Устройство речевого аппарата

Словари

Фасмер М. Этимологический словарь русского языка / Пер. с нем. и доп. чл.-кор. АН СССР О.Н. Трубачева / Под ред. и с предисл. проф. Б.А. Ларина; изд-е 2-е, стереотип. В 4-х томах. – М.: Прогресс, 1986.

Нижний этаж	Функция
Диафрагма, легкие, бронхи, трахея	Выполняет роль мехов и нагнетает струю выдыхаемого воздуха посредством напряжения мускулов диафрагмы (грудо-брюшной преграды) – образовать звуки речи на нижнем этаже речевого аппарата нельзя
Средний этаж	Функция
Гортань, перстневидный хрящ, щитовидный хрящ, голосовые связки	Гортань является источником голоса (нужного по-разному для звонких согласных и гласных) и особых гортанных шумов (гортанное придыхание и гортанный взрыв)
Верхний этаж	Функция
Надставная труба, полость рта, полость носа	Надставная труба – полости рта и носа – является источником обертонов и резонаторных тонов; кроме того, в полости рта при смыкании и сужении органов возникают различные шумы.

1. Артикуляционная характеристика звуков речи

Работа органов речи по производству звуков называется артикуляцией (лат. articulare «расчленять, ясно произносить»). В артикуляции выделяют три этапа: 1) приступ (или экскурсия) (от лат. excursio «выбегание, вылазка»), 2) выдержка (производство звука) и 3) отступ (рекурсия) (от лат. recursio «возвращение). Физиологический элемент артикуляции и называется кинемой.

По отсутствию или наличию преграды на пути струи воздуха, по напряженности органов речи и по силе воздушной струи все звуки делятся на гласные и согласные, а согласные в свою очередь – на сонорные и шумные; а шумные еще – на звонкие и глухие. Покажем это в схеме:

Иногда один звук (фонема) производится двумя артикуляциями: есть звуки дифтонги (гр. di «дважды + phtongos «голос»), например, др.-русск. ие, нем. Au, ai, eu, даже трифтонги (гр. tri «трех…»), например, итал. m iei; есть сочетания артикуляций согласных звуков, их называют аффрикатами (лат. affrikata «притертая»), например, русск. ц (тс), ч (тш). В целом биологическая сторона звуков определяется местом их образования, т.е. участием тех или иных органов речи, а акустическая – способом работы этих органов. Все языки имеют в своей структуре звуки с особой артикуляцией. Например, звуки д и т у русских переднеязычные – зубные, у немцев – десенные, у англичан – альвеолярные.

Рассмотрим на материале русского языка классификацию звуков речи по месту и способу образования.

Дата добавления: 2014-01-07