Информатизация образования

Т Информатизация образования - это процесс, направленный на повышение качества содержания образования, проведение исследований и разработок, внедрение, сопровождение и развитие, замена традиционных информационных технологий на более эффективные во всех видах деятельности в национальной системе образования России.

Глобальная цель информатизации образования заключается в радикальном повышении эффективности качества образования, соответствующего требованиям постиндустриального общества:

• подготовка обучаемых к полноценному и эффективному участию во всех сферах жизнедеятельности в условиях информационного общества;

• повышение качества образования;

• увеличение степени доступности образования;

• информационная интеграция национальной системы образования в инфраструктуру мирового сообщества.

В информационном обществе целью обучения становится не только усвоение готовых знаний, но и овладение способами исследования, обмена, использования информации как основного материала для получения новых знаний, а также создания образа окружающего мира.

Компьютер является одним из важнейших составных элементов, позволяющим не только формировать в человеке образные представления об окружающей его действительности, но и самому активно участвовать в их создании и отвечать за содеянное. Этот вывод имеет принципиальное значение для создания новых образовательных систем в условиях перехода в третье тысячелетие. Сегодня наиболее значимой в социальном плане новой информационной услугой является дистанционное образование.

Дистанционное образование - это качественно новый, прогрессивный вид обучения. Его можно определить так же как обучение на расстоянии, без посещения учебного заведения. В ДО очные занятия с преподавателем сведены к минимуму или вообще отсутствуют. Общение студентов с учебным заведением происходит посредством компьютерной сети Интернет.

В отличие от самообразования как такового дистанционное обучение включает в себя обратную связь с преподавателем (образовательным учреждением) через компьютерные сети.

Таким образом, дистанционное обучение соединяет в себе несколько форм получения образования - заочное, экстернат и очно-заочное образование. Это стало возможно в результате развития и применения новых информационных технологий в учебном процессе. Принципиальным отличием дистанционного образования от традиционных форм обучения является большая самостоятельная работа студента и применение в обучении новых образовательных технологий - дистанционных технологий. Под дистанционными технологиями понимаются компьютерные и сетевые технологии организации учебного процесса, самостоятельных, индивидуальных и групповых учебных занятий, учебной практики, аттестации, а также технологии подготовки учебных пособий и материалов, обеспечивающие эффективное и качественное обучение на расстоянии, т.е. дистанционно.

Т Характерными чертами дистанционного образования являются:

1) гибкость: студенты системы дистанционного образования, в основном не посещают регулярных занятий в виде лекций и семинаров, а работают в удобное для себя время в удобном месте и темпе, что представляет большое преимущество для тех, кто не может или не хочет прекратить свой обычный уклад жизни; экономическая эффективность: средняя оценка мировых образовательных систем показывает, что ДО обходится на 50% дешевле традиционных форм образования. Опыт отечественных негосударственных центров ДО показывает, что их затраты на подготовку специалиста составляют примерно 60% от затрат на подготовку специалистов по дневной форме;

2) новая роль преподавателя, на которого возлагаются такие функции, как координирование познавательного процесса, корректировка преподаваемого курса, консультации в процессе изучения нового материала, руководство учебными проектами и др.;

3) специализированный контроль качества образования: в качестве форм контроля в ДО используются дистанционно организованные экзамены, собеседования, практические, курсовые и проектные работы, экстернат, компьютерные интеллектуальные тестирующие системы;

4) использование специализированных технологий и средств обучения: технология дистанционного обучения - это совокупность методов, форм и средств взаимодействия в процессе самостоятельного, но контролируемого освоения студентом определенного массива знаний. Обучающая технология строится на фундаменте определенного содержания и должна соответствовать требованиям его представления.

Существенными отличиями создаваемого комплекса дистанционного образования от традиционных форм очного и заочного обучения являются:

1) проведение учебного процесса полностью или в значительной части посредством компьютерных телекоммуникационных технологий;

2) обеспечение представления и хранения учебных материалов в электронном виде и программная регламентация удаленного доступа к ним;

3) автоматизированная система проверки знаний.

Дата добавления: 2014-01-07