Лекция №1)

К семинару 21 февраля: Константин Дмитриевич Бальмонт как поэт-символист (я потом объясню, почему выбран Бальмонт; вы сами ответите на этот вопрос)

Возьмите в библиотеке хрестоматию «Поэтические течения в русской литературе конца XIX – начала XX века» (синенькая не очень объемная книжка, последний раз, по-моему, в 1988 году издавалась). Составители Соколов и Михайлова. Вы можете всё это найти в других изданиях, в более полном объеме. Но это издание интересно тем, что оно одно из первых (такого рода), там даются представители всех поэтических течений Серебряного века и там есть отрывки из их программных статей и манифестов, поэтому это очень полезно. В частности Бальмонта вам можно посмотреть, фрагмент его статьи (буквально 1,5 страницы) «Элементарные слова о символической поэзии», чтобы вы поняли, кто такой Бальмонт и как он представляет себе задачу искусства.

Кроме того, есть замечательное издание (издательство "Российская энциклопедия) собрание «Русские писатели. 1800-1917 год». Это одно из лучших энциклопедических изданий (это словарь русских писателей, уже вышло 4 тома; уже готовится 5-й том, так что будет до конца алфавита). На букве "п" остановились, но Бальмонт в первом томе. Прочитайте статью о Бальмонте. Там все статьи хорошего качества и вы можете о любом писателе там читать статью. Советую всегда такой путь освоения какого-то писателя иметь, чтобы иметь представление о нем. Вы должны знать о писателе, где он родился, откуда родом, почему он такой, какой литературный контекст его окружал, литературный. И тогда вы узнаете кто он, когда прочитаете несколько его стихотворений и сможете лучше понимать его произведения. Поэтому неплохо бы или статью в учебнике, в словаре "Русские писатели", чтобы понять, почему Бальмонт является представителем символизма (мы по нему хотим понять что такое символизм). Кроме того, вам нужно посмотреть стихи из трех поэтических книг Бальмонта (это не значит, что вам все книги надо прочитать), но просто вам надо выбрать несколько стихотворений в каждой книге «Горящие здания», «Только любовь», «Будем как солнце». Это самые яркие его поэтические книги, где надо найти стихи, которые помогут понять его. В любом издании Бальмонта (от самого тоненького Худлитовского в мягкой обложке до серии "Библиотека поэта"). Вы будете видеть, что стихи публикуются по книгам стихов.

Запомните, что Книга стихов – это одна из новых жанровых форм литературы Серебряного века. Это новая жанровая форма. В литературе 19 века такой формы не было. Некрасов писал сборники, и Лермонтов (сборник стихотворений назывался "Стихотворения"), а в ХХ веке все поэты пишут Книги стихов (в Серебряном веке). Разница колоссальная. Книга стихов – э то единый организм, это как жесткая структура, там определенная композиция, замысел, идея. Поэтому мы говорим: "Жемчуга" у Гумилева – это одно, а "Огненный столб" – это другая книга стихов". Правда предтечей всех книг-стихов, в т.ч. и Бальмонта, был поэт 19 века Афанасий Афанасьевич Фет, (какую книгу стихов вы знаете, самую знаменитую?; полное издание вышло в год его смерти - 92-й год) это была книга «Вечерние огни». Это было новаторское издание, оказавшее очень сильное влияние на течение символистов, он был предтечей символистов. (и потом у них у всех мы будем видеть эти книги стихов)

Надо ответить на два вопроса, вы должны понять:

1. Как создается звукопись, мелодичность стихов Бальмонта? В чем приемы этой мелодичности? Почему стих Бальмонта такой музыкальный? Найти приемы его звукописи, синтаксического параллелизма в таких стихах как "Камыши", "Болото", "Я мечтою ловил уходящие тени" (они бросятся вам в глаза; вот так вот перелистаете буквально в течение часа: "Я вольный ветер, я вольно вею" – я сейчас произношу, и вы слышите аллитерации всякие, которые создают эту музыку).

Второй вопрос, связанный с творчеством Бальмонта – это образ Солнца в лирике Бальмонта как мифологема поэзии Серебряного века. В чем своеобразие образа солнца у Бальмонта?

И кто-то возьмет на себя труд, чтобы нам рассказать о том: когда родился, что с ним происходило, какие книги писал – такую маленькую биографическую творческую справку в начале семинара. Потом мы будем копаться в стихах и разбирать эти 2 вопроса и смотреть, что в нем символистское. (Тем, у кого будет занятие 28 февраля, будет легче; у нас будет лекция; а у кого 21 февраля – конечно потруднее. Но я вам помогу и мы все вместе разберемся)

К экзамену выучить некоторые стихотворения наизусть, не в работу, а в удовольствие; хотелось бы чтобы было, чтобы хоть несколько стихотворений русской поэзии вы знали (любого поэта).

Сегодня наша тема трудной будет очень для вас, конечно; но без нее нам никак дальше двигаться нельзя…

Дата добавления: 2014-01-15