КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Порядок виконання роботи
Завдання 1. Вибрати тему заняття з вивчення ручних операцій з обробки деревини (клас, тему визначає викладач). 2. Визначити об’єкт праці для виготовлення його учнями. 3. Продумати структуру та хід уроку 4. Продумати методику вивчення нового матеріалу і скласти план-конспект заняття за вказаною тематикою.
1. За програмою визначити зміст теоретичного матеріалу і технічних відомостей, які будуть вивчатися на даному занятті. 2. Підготувати для вибраного виробу необхідне технологічне забезпечення. 3. Вивчити за навчально-методичною літературою методичні рекомендації з проведення аналогічного заняття. 4. Продумати і передбачити всі можливі застережні заходи щодо дотримання безпечних прийомів праці. 5. Скласти план проведення уроку за темою, особливу увагу приділити змісту вступного інструктажу і цільових обходів при поточному. 6. Підібрати науково-популярну літературу, яку можна рекомендувати учням для позакласного читання.
Питання для самоконтролю 1. Які техніко-технологічні відомості вивчають учні 5-го й 8-го класу на уроках з ручної обробки деревини? 2. Які ручні операції з обробки деревини вивчають учні 5-го класу? 7-го класу? 8-го класу? 3. Яких методичних умов необхідно дотримуватись при виборі об’єктів праці? 4. На що треба звертати увагу під час проведення вступного й поточного інструктажу на уроках з ручної обробки деревини? 5. Якими методами можна ефективно формувати трудові уміння й навички з виконання ручних прийомів та операцій обробки деревини? 6. Які завдання можуть сприяти розвитку технічного мислення учнів?
Література 1. Трудове навчання. Програма (рівень стандарту) для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. – К., 2005. 2. Трудове навчання. Технічні види праці. Підруч. для 5, 6, 7 кл. загальноосвіт. навч. закладів /В.М. Мадзігон, Г.А. Кондратюк, Г.Є.Левченко, О.М. Романчук, А.І. Романчук, М.П. Туров, Н.А. Калініченко. - К.: Педагогічна думка, 2005, 2006,2007. 3. Терещук Б.М. Трудове навчання. Технічні види праці. 6, 7, клас: Підручник / Б.М. Терещук, В.І. Туташинський. – К.: Навч. книга, 2006, 2007. 4. Терещук Б.М. Трудове навчання. Технічні види праці. 8 клас: Підручник / Б.М. Терещук, В.І. Туташинський, В.К.Загорний. – К.: Генеза, 2008. 5. Трудове навчання 5, 6, 7 кл. Підручник / Мадзігон В.М. та ін. – К.: Освіта, 1996, 1997, 1996. 6. Занятия по трудовому обучению. 5, 6, 7 класс. Обработка древесины, металла, электротехнические работы, ремонтные работы в быту: Пособие для учителя труда. / Под ред. Д.А.Тхоржевского. – М., 1989. 7. Коваленко В.И., Кулененок В.В. Объекты труда: 5, 6, 7 кл.: Обраб. древесины и металла. Электротехнические работы: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1990, 1991, 1993. 8. Гушулей Й.М. Основи деревообробки: Пробний навчальний посібник для учнів 8-9 кл. серед. загальноосвіт. шк. – К.: Освіта, 1996 – 144 с. 9. Тимків Б.М. Виготовлення художніх виробів з дерева. Посібник для 8-11 кл. І-ІІ частини. – К.: Світ, 1994, 1995 10. Тимків.В. М. Художня обробка деревини. 5-9 класи: Навч. посібник / В.М. Тимків, К. М. Каваса. – К.: Світ, 2003. 11. Практикум у навчальних майстернях / За ред. Д.О.Тхоржевського. – К.: Вища школа, 1982. 12. Муравьев Е.М., Молодцов М.П. Практикум в учебных мастерских. Обработка древесины и пластмасс. – М.: Просвещение, 1987. 13. Тхоржевський Д.О. Методика трудового та професійного навчання. Частина ІІІ. Загальні засади методики трудового навчання. 2-е видання, перероблене і доповнене. – Київ. – 2000, РННЦ “ДІНІТ”– 186 с
Дата добавления: 2014-01-15; Просмотров: 387; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |