КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
ІІ. Емпірічні методи
І. Організаційні методи · метод поперечних зрізів(порівняльний), при якому дослідження ведеться як робота з людьми різних вікових груп, ніби з виконанням зрізів на різних вікових рівнях. При достатній кількості представників кожної дитячої групи можна виявити узагальнені характеристики на кожному рівні і на цій основі прослідкувати загальні тенденції вікового розвитку. · лонгітюдний метод (поздовжних зрізів) – метод, за допомогою якоо досліджується один і той же об’єкт через певні проміжки часу з діагностикою рівня розвитку на кожному із етапів. Дозволяє зафіксувати відтінки індивідуального розвитку. · комплексний метод передбачає, що дослідження може проводитися в рамках однієї науки, галузі, або ж як комплексне міждисциплінарне дослідження. Наприклад, комплексним міждисциплінарним дослідженням є вивчення статусу, іміджу, певних соціальних характеристик, стану здоров’я. 1) спостереження і самоспостереження Спостереження – планомірне споглядання психічного явища Переваги: відбувається в природніх умовах – суб’єкт діє об’єктивно; простий в організації; досліджує велике коло прблем. Недоліки: - суб’єктивізм в інтерпретації результатів дослідження (краще коли ведеться кількома експерементаторами); - іноді доводиться довго чекати прояву бажаного явища; - пасивність експерементатора; - не можна повторити ситуацію, явище; - неможливість дослідити глибинні утворення психіки (мрійливість). Вимоги до спостереження: 1) Визначити предмет спостереження; 2) Скласти план; 3) Чітко визначити час, мету; 4) Продумати організаційні моменти (де? коли? як?); 5) Фіксація результату спостереження 2) експериментальні методи Експеримент- створення певних умов для виявлення і вивчення психічних явищ. Види експерименту: а) природний а) констатуючий; б) лабораторний б) формуючий. Природний експеримент - створення природних мов для проведення дослідження. Переваги: - природні умови об’єктивні дані; - можливість втрутитися; Недоліки: - неможливість чіткого відтворення ідентичної ситуації; - важко отримати кількісні дані. Лабораторний експеримент – проводиться з використанням спеціальних приладів: Переваги: - точність дослідження, можливість отримати числові дані; - короткотривалість; - можливість повтору; Недоліки: - неприродність поведінки. Констатуючий: за допогою різних методів робиться зріз рівня розвитку певного явища, якості. Формуючий – створюються умови, при яких певна якість розвивається. 3) психодіагностичні методи Тести – одномоментний іспит за допомогою 1 тесту не може показати цілісну картину. Анкетування – одноразове опитування великої кількості людей. Переваги: - можливість опитати велику кількість людей за невеликий проміжок часу. Недоліки: - висока ймовірність необ’єктивних результатів (бажаних); - неможливість дослідити глибинні явища. Бесіда – розмова на певну тему. Вимоги до проведення бесіди: - продумати місце, час; - скласти план бесіди (особливо початок); - намагатися підібрати відповідний словниковий запас.
Дата добавления: 2014-01-15; Просмотров: 1757; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |