ІІ. Емпірічні методи

І. Організаційні методи

· метод поперечних зрізів(порівняльний), при якому дослідження ведеться як робота з людьми різних вікових груп, ніби з виконанням зрізів на різних вікових рівнях. При достатній кількості представників кожної дитячої групи можна виявити узагальнені характеристики на кожному рівні і на цій основі прослідкувати загальні тенденції вікового розвитку.

· лонгітюдний метод (поздовжних зрізів) – метод, за допомогою якоо досліджується один і той же об’єкт через певні проміжки часу з діагностикою рівня розвитку на кожному із етапів. Дозволяє зафіксувати відтінки індивідуального розвитку.

· комплексний метод передбачає, що дослідження може проводитися в рамках однієї науки, галузі, або ж як комплексне міждисциплінарне дослідження. Наприклад, комплексним міждисциплінарним дослідженням є вивчення статусу, іміджу, певних соціальних характеристик, стану здоров’я.

1) спостереження і самоспостереження

Спостереження – планомірне споглядання психічного явища

Переваги: відбувається в природніх умовах – суб’єкт діє об’єктивно;

простий в організації; досліджує велике коло прблем.

Недоліки:

- суб’єктивізм в інтерпретації результатів дослідження (краще коли

ведеться кількома експерементаторами);

- іноді доводиться довго чекати прояву бажаного явища;

- пасивність експерементатора;

- не можна повторити ситуацію, явище;

- неможливість дослідити глибинні утворення психіки (мрійливість).

Вимоги до спостереження:

1) Визначити предмет спостереження;

2) Скласти план;

3) Чітко визначити час, мету;

4) Продумати організаційні моменти (де? коли? як?);

5) Фіксація результату спостереження

2) експериментальні методи

Експеримент- створення певних умов для виявлення і вивчення психічних явищ.

Види експерименту:

а) природний а) констатуючий;

б) лабораторний б) формуючий.

Природний експеримент - створення природних мов для проведення дослідження.

Переваги:

- природні умови об’єктивні дані;

- можливість втрутитися;

Недоліки:

- неможливість чіткого відтворення ідентичної ситуації;

- важко отримати кількісні дані.

Лабораторний експеримент – проводиться з використанням спеціальних приладів:

Переваги:

- точність дослідження, можливість отримати числові дані;

- короткотривалість;

- можливість повтору;

Недоліки:

- неприродність поведінки.

Констатуючий: за допогою різних методів робиться зріз рівня розвитку певного явища, якості.

Формуючий – створюються умови, при яких певна якість розвивається.

3) психодіагностичні методи

Тести – одномоментний іспит за допомогою 1 тесту не може показати цілісну картину.

Анкетування – одноразове опитування великої кількості людей.

Переваги:

- можливість опитати велику кількість людей за невеликий проміжок часу.

Недоліки:

- висока ймовірність необ’єктивних результатів (бажаних);

- неможливість дослідити глибинні явища.

Бесіда – розмова на певну тему.

Вимоги до проведення бесіди:

- продумати місце, час;

- скласти план бесіди (особливо початок);

- намагатися підібрати відповідний словниковий запас.

Дата добавления: 2014-01-15