Конформизм

Дискриминация, предрассудки и социальные стереотипы.

I. Дискриминацией называют негативные социальные действия, пред­принимаемые в отношении определенных людей или представителей социальных групп другими людьми или группами.

Дискриминация может проявляться в:

- ограничении прав соответствующих людей,

- в на­ложении на них дополнительных обязанностей,

- в неоправданно час­тых наказаниях или незаслуженно редких поощрениях соответствую­щих людей и в других подобных действиях.

Дискриминации нередко подвергаются национальные меньшинства (национализм, фашизм), люди с другим цветом кожи (расизм), люди, придерживающиеся иной веры (дискриминация по религиозному признаку), индивиды, веду­щие необычный образ жизни, имеющие нетрадиционную сексуальную ориентацию, и т. п.

Наличие социальной дискриминации обычно сви­детельствует о низком уровне развития соответствующего общества и составляющих его людей, об их невысокой культуре.

II. Предрассудки – это необоснованно отрицательное отношение, устой­чивая социальная установка человека или групп людей по отношению к другим людям или социальным группам.

Предрассудок это, прежде всего, когнитивное образование. Оно предполагает уверенность человека в том, что он хорошо знает соответствующий объект, что его знания, безуслов­но, являются правильными. Предрассудки – это вынесение суждения о ком-либо или чем-либо без предварительного размышления или по­следующего обоснования данного суждения.

Как устойчивая социальная установка предрассудок характеризу­ется отрицательными знаниями об объекте, исключительно негатив­ными эмоциями, которые вызывает соответствующий объект, готов­ностью действовать в его отношении недружелюбно или враждебно.

Человеку, находящемуся под влиянием предрассудка, всегда не нра­вится определенная категория людей, как правило тех, кто не похож на него или на представителей той социальной группы, к которой при­надлежит он сам.

III. Социальный стереотип – относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта (группы, человека, события, явления и т.п.), складывающийся в условиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта индивида и нередко предвзятых представлений, принятых в обществе.

Данный термин впервые введен американским журналистом У. Липманом.

Социальный стереотип это одновременно и когнитивное, и пове­денческое образование. Он включает так называемое стереотипное, негибкое мышление и стереотипные (негибкие, автоматизированные) практические действия. Стереотип, кроме того, представляет собой не­оправданное обобщение и значительное упрощение реальности.

Стереотипы, в отличие от предубеждений и предрассудков, не все­гда являются исключительно отрицательными. Социальные установ­ки, входящие в их состав, могут более или менее правильно отражать реальную действительность и особенности тех или иных групп людей. Однако и в этом случае социальные стереотипы нельзя воспринимать и оценивать как положительное явление, так как они выступают как негибкие и, следовательно, не полностью соответствующие той реаль­ности, которую они отражают.

Показано, что социальная стереотипизация чаще всего происходит в следующих случаях:

1) когда у человека имеется дефицит времени для познания окру­жающих людей;

2) когда он чрезвычайно занят другими делами;

3) когда он устал;

4) когда он эмоционально возбужден.

Конформизм – это осознанное социальное поведение чело­века, при котором он, находясь под психологическим воздействием (давлением) со стороны других людей и имея собственное мнение по какому-либо вопросу, открыто его не заявляет и не отстаивает, а по соображениям личной выгоды принимает мнение тех, кто оказывает на него воздействие (тех людей, от которых в данный момент времени зависит).

Данный термин был введен американским ученым, учеником и последова­телем К. Левина Соломоном Ашем.

Исследования конформизма обнаружили следующее особенности его проявления:

1. Степень конформизма зависит от уровня сложности задачи, с которой человек столкнулся. Если задача, решаемая человеком, является сложной, а он себя считает не­ компетентным, то вероятность конформизма возрастает. Т.е. чем меньше человек уверен в своих взглядах, тем более конформно он себя ведет.

2. Склонность к конформно­му поведению зависит от размера группы, которая оказы­вает психологическое давление на человека: чем больше эта груп­па, тем сильнее ее давление и тем, следовательно, конформнее будет вести себя человек.

3. Склонность к конформно­му поведению также зависит от значимости группы для индивида. Если это референтная группа, то она будет оказывать на него более сильное давление и в такой группе он будет вести себя бо­лее конформно, чем в индифферентной группе.

4. На конформность поведения влияет и степень зависимости человека от соответствующей группы (даже в том случае, когда она не является для него референтной). Если человек зависим от соответствующей группы, то под ее влиянием он будет склонен вести себя более конформно, чем под воздействием группы, от которой данный человек независим.

5. На конформность поведения влияет и наличие – отсутствие поддержки человека членами группы. Если человека в группе никто не поддерживает, то он будет более склонен к конформному поведению, чем в том случае, если кто-то его поддерживает, причем чем больше «группа поддержки», тем менее конформно будет себя вести соответствующий инди­вид.

6. Склонность к конформному поведению зависит от поло­жения, занимаемого человеком в группе: чем выше его статус, тем менее он будет склонен вести себя конформно, и наоборот.

7. На конформность поведения влияет сплоченность – разобщенность в группе. В сплоченной группе труднее сопротивляться групповому давлению, чем в психологически разобщенной группе.

8. Связь проявлений конформизма с гендерными различиями во многом зависит от положения мужчины или женщины в соответствующем обществе, а также от содержания того вопроса, в отношении которого проявляется конформное по­ ведение. В культурах, где положение мужчины и женщины не­ одинаково (неравноправно), более склонными к конформизму оказываются те, кто имеет меньше прав.

9. Склонность или не склонность вести себя конформно зависит от индивидуальных, личностных особенностей человека. Люди с «сильным» характером, сильной волей, с высокой самооценкой, развитым интеллектом, высокоразвитым мотивом достижения успехов, власти менее склонны вести себя конформно, чем люди, у которых соответствующие свойства являются слаборазвитыми.

10. Тенденция конформного поведения зависит также от культуры. Есть такие культуры, в которых у детей воспитывается безус­ловное послушание, а среди взрослых людей культивируется бес­прекословное подчинение авторитетам. Понятно, что среднеста­тистический человек в таких культурах будет более склонен к конформизму, чем человек, воспитанный в культуре, где це­нятся самостоятельность и независимость.

Дата добавления: 2014-01-15