На занятие

Психологическая настройка участников

Занятие 5.

Чем глубже будет анализ психических различий тем легче выстраивать отношения с партнерами.

Типологии людей на основе вида репрезентативной системы.

Волевые качества.

Отношение к собственности.

Отношение к другим людям.

Отношение к труду.

Типологии людей на основе характера.

Вывод. Хороших и плохих темпераментов не бывает. С темпераментом партнера надо не бороться, а согласовывать со своим. На порывистость холерика - реагировать сдержанностью, инертность флегматика - дополнять активностью сангвиника, пессимизм меланхолика - нейтрализовать оптимизмом сангвиника.

Характер - это совокупность индивидуальных черт личности, складывающихся в индивидуальном опыте, формируется воспитанием. Зависит от мировозрения и от действия среды.

В отличие от темперамента характер формируется.

Характер –узор поведения человека, который проявляется во взаимодействии с людьми, в процессе деятельности.

Классификация черт характера, необходимых в трудовой деятельности.

3. Отношение к себе.

(Описать характер партнера по общению)

Люди, имеющие патологические черты личности: акцентуанты,

психопаты, невротики, люди с психическими заболеваниями требуют к себе особого подхода в процессе взаимодействия с ними.

Репрезентативная система- способ восприятия, сохранения и воспроизведения человеком информации.

Репрезентация системы (записывание информации) построение.

У каждого человека своя ведущая репрезентативная система. Люди с разной системой (визуалисты, аудиалы, кинестетики, дискретный тип) имеют разные способы реагирования, мышления, поведения и черты характера.

Вывод:

Разбираться в людях означает понимать логику каждого характера, уметь по небольшому количеству уже известных поступков человека представить его

характер в целом, то есть знать, что можно от него ожидать, а чего нельзя даже требовать, чему его можно научить, а чему - нет.

Эти знания пригодятся тем, кто будет работать с людьми, руководит ими, будут нужны для того, чтобы правильно расставлять кадры, составлять рабочие группы, организовывать команды и просто разбираться в людях.

Формирование позитивной «Я - концепции».

(Тренинг личностного роста).

Цель. Сформировать позитивную «Я - концепцию» у каждого участника тренинга в результате осознания и анализа особенностей своего «Я»:

личных ограничений,уровнясамооценки и притязаний.

(Работа с группой. Рефлексия ответов на вопрос:

«Что нового, хорошего произошло в вашей жизни за ….»?)

2. Работа по осознанию себя как личности. («Кто я?»)

(Индивидуальная работа: самоанализ и обсуждение полученных результатов).

Дата добавления: 2014-01-15