Цепочечно-рамочный сверхабзац

Необходимость разграничивать разные аспекты исследования сложного предложения должна учитываться и при изучении усложненных конструкций.

В самом деле, сложное предложение нас интересует в конструктивно-синтаксическом плане, т.е. как единица языка. Если мы изучаем позиционную модель этого предложения, то должны будем выяснить, сколько простых предложений входит в его состав и каковы синтаксические отношения между ними.

С этой точки зрения мы выделим сложные предложения, состоящие из двух, трех и более простых предложений-моделей.

Однако сложное предложение не является простой сумой нескольких простых «структурных» предложений...

В связи с этим возникает необходимость анализа сложного предложения и в семантико-функциональном плане, как факт речи. Такой анализ подтверждает, что нельзя ограничиться простым подсчетом предикативных частей сложного предложения и выяснением синтаксических отношений между ними. Простое указание на то, что двучастно или многочастно сложное предложение, каковы синтаксические отношения между его предикативными частями, еще не определяет функциональных особенностей конструкции, поскольку в разных сложных предложениях при одинаковом количестве предикативных частей, связанных одинаковыми синтаксическими связями, функции этих частей могут быть различными.

В этом отношении интересно сопоставление следующих предложений...

Логическая схема научного текста с комментарием

Логическая схема текста Основной тезис Вывод (резюме) ... аргумент 2   иллюстрации аргумент 1   иллюстрации

Комментарий к схеме Основной тезис – это утверждение. Которое требует обоснования. Он включает в себя предмет речи (о чем говорится в тексте) и главный анализируемый признак (что говорится об этом предмете). Аргументы – это основания тезиса, доказательства.   Иллюстрации – примеры, подтверждающие теоретические положения.   Вывод содержит аналитическую оценку ситуации, намечает перспективы исследования.

Дата добавления: 2014-01-15