Воспитание и занятия с ребёнком третьего года жизни

ДЕТЕЙ

АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ

С целью дальнейшего развития понимания речи следует:

- показывать всё новые и более сложные предме­ты, действия, картинки, сопровождая знакомство с ними словесными пояснениями. Обогащать впечат­ления ребёнка;

- приучать понимать устную речь без сопровождения наглядными образцами, слушать небольшие рассказы, короткие стихотворения.

С целью стимуляции активной речи нужно:

- учить говорить предложениями, правильно произносить слова и из­менять окончания слов, согласовывать слова в фразах;

- продолжать развивать у ребёнка эмоциональную выразительность голоса, побуждать к подпеванию и пению;

- вызывать активные высказывания ребёнка - учить передавать слова­ми свои впечатления (рассказ по картинке и т.д.), отвечать на вопросы.

Для развития движений необходимо:

- способствовать дальнейшему развитию координации общих движений (одновременные, экономные и ловкие движения рук и ног) при ходьбе, беге, лазанье, бросании (устранять лишние движения);

- приучать по сигналу приостанавливать движения, переходить от одного движения к другому изменять темп движения; Е

- развивать чувство ритма, вводить танец под музыку;

- продолжать развивать координацию точности движений.

Дата добавления: 2014-01-20