А. Осмысление проблемной ситуации

Информационно-поисковая работа

Информационное обеспечение работы над программой исследования заключает в себе совокупность действий по поиску, сбору и анализу литертауры и типовых методик по проблеме

1. Определение информационной базы и потенциальных источников информации

- статистика

- справочные и реферативные источники

- библиография (каталоги, книги)

- банки данных

- конференции

- хозрасчетные и коммерческие услуги

2. Выбор методов получения искомой информации из отобраннго круга источников (анализ статистики, документов, опрос)

3. Ознакомление с уже имеющимися решениями аналогичных проблем

4. Изучение опыта коллег на предмет адаптации к конкретным условиям

Постановка проблемы

Проблема – форма вопросительных высказываний, выражающих неопределенность, которая подлежит научно-практическому решению. Ее постановка – начальное звено исследования.

Классификация проблем:

- гносеологические (недостаток познавательной информации)

- предметные (реальные противоречения)

- по носителю (стратификационные, демографические, семейные)

- по масштабам (глобальные, региональны)

- по глубине (одноплановые, комплексыне, системные)

В процессе постановки проблемы можно выделить 2 основные процедуры:

- осмысление проблемной ситуации

- формулировка (постановка) проблемы

Проблемная ситуация – реально существующее в действительности противоречение, способы (алгоритм) разрешения которого в данный момент еще не известны (не ясны).

Исследователь фиксирует противоречение между знанием и незнанием: несоответствие наличных теоретических положений новым фактам. Отсюда формируется объективная потребность в получении нового знания, поиске неизвестного результата для разрешения проблемной ситуации.

1. перевести интуитивно устанавливаемые противоречения на язык точного описания отдели известное от неизвестного.

Предварительный анализ проблемной ситуации:

- внешние наблюдения

- свободное интервью с участниками проблемной ситуации

- анализ документов (традиционный)

- свободные интервью с экспертами

2. Вычленение проблематики

3. очертить в проблемной ситуации основные для исследования факторы и выделить среди них главные и второстепенные

4. Определить тип проблемной ситуации

- теоретическая, разрешение которой требует дальнейшего развития теории в данной сфере

- практическая, ответ на разрешение которой содержится в теории, но недостаточно изучены способы его практического осуществления.

Дата добавления: 2014-01-20