Экономическое учение Дж. Б. Кларка

Руководство к поведению в практической жизни

Поясняя, почему модель спроса и предложения, на основе которой формируются цены, в течение целого столетия составляет ядро теории политической экономии, один из авторов популярного пособия отме­чал: «Причина такого долголетия не в том, что модель точно отражает действительность, а в том, что она просто и убедительно приводит к ясным и однозначным выводам. Эти выводы могут применяться для анализа различных экономических проблем. Данная модель далека от всеобъемлющей картины действительности, но она в простой форме описывает некоторые из действующих в хозяйстве сил и тем самым отображает важные аспекты реальной жизни».

Одна из заслуг Маршалла — предложенное им разграничение крат­косрочного и долгосрочного периодов. Это позволило не противопос­тавлять, а соединить трудовую теорию стоимости и теорию предель­ной полезности, выработать общую концепцию. Положение Маршал­ла о «двух лезвиях ножниц» — взаимосвязи спроса и предложения — помогает понять действие двух сил — издержек, технологии производ­ства и потребительских предпочтений в определении цен.

Маршалл явился основателем кембриджской школы. Но его влия­ние выходит за ее пределы. По сути, он — родоначальник весьма ши­рокого и авторитетного направления в экономической науке, полу­чившего распространение прежде всего в англосаксонских странах.

На концепцию Маршалла, его методологию, предложенную им терминологию опираются экономисты, представляющие неокласси­ческую школу, являющиеся приверженцами «Экономикса».

Теоретический анализ Маршалла в известной мере ограничен. Слишком унифицированные схемы и логические понятия в какой-то мере упрощают действительность. Это понимал Маршалл, но не все­гда учитывают современные авторы.

Джон Бейтс Кларк (1847—1938) — основатель «американской школы» маржинализма, внесший заметный вклад в формирование неоклассической экономической теории конца XIX в. Он родился в г. Провиденс штата Род-Айленд в США. После окончания Амхертского колледжа (США) учился в европейских университетах Гейдельберга (Германия) и Цюриха (Швейцария), хотя при этом дваж­ды был вынужден прерывать обучение, чтобы помочь вести дела на принадлежавшем семье предприятии. Своим учителем и наставни­ком по политической экономии считал преподававшего в Гейдельберге -профессора Карла Книса — одного из родоначальников «исторической школы» Германии.

По возвращении в США Дж.Б. Кларк занимался в основном преподавательской деятельностью, вначале (1872—1895) в качестве профессора экономики в ряде американских колледжей, в том чис­ле в Карлтонском колледже (Миннесота), где среди его студентов был ставший впоследствии крупным ученым-экономистом Т. Веблен, затем (1895—1923) — в том же качестве в Колумбийском университете. Являясь одним из инициаторов создания Американс­кой экономической ассоциации, он стал третьим ее президентом и занимал этот пост в течение 1893—1895 гг.

Сочинения этого ученого, в том числе фундаментальные, были опубликованы в 80—90-х гг. XIX в. Из них наиболее значимы книги «Философия богатства» (1886) и «Распределение богатства» (1899), в которых, особенно в последней, ему удалось углубиться в наибо­лее популярные в ту пору маржинальные идеи и обозначить не­ординарные положения и даже, как он называл их, «законы» эко­номической науки.

В создании богатства участвуют разные факторы. Однако авторы «трехфакторной концепции» не отвечают на вопрос, по какому крите­рию происходит распределение дохода. Каков закон распределения, обеспечивающий каждому фактору ту долю продукта, которую он соз­дает?

Проблему распределения классическая школа рассматривала в ка­честве составного элемента общей теории ценности. Цены товаров складывались из долей вознаграждения производственных факторов. Для каждого фактора существовала своя теория.

Уровень заработной платы определялся издержками производства «привычного» набора средств существования. Рента представляла дифференцированный доход, образуемый на наиболее плодородных землях сверх предельных издержек земледельца. Прибыль на капитал рассматривалась в виде остаточной части дохода.

Согласно взглядам австрийской школы доходы факторов образо­вывались как производные величины от рыночных цен на производи­мые продукты.

Попытку найти общую основу ценности как факторов, так и про­дуктов на базе единых принципов предприняли экономисты неоклас­сической школы. Американский экономист Джон Бейтс Кларк (1847—1939) задался целью «показать, что распределение обществен­ного дохода регулируется общественным законом и что этот закон, действуй он без сопротивления, дал бы каждому фактору производст­ва ту сумму богатства, которую этот фактор создает». Уже в формули­ровке цели содержится резюме — каждый фактор получает ту долю продукта, которую он создает. Все последующее содержание книги представляет подробное обоснование этого резюме — аргументы, ил­люстрации, комментарии.

В отличие от своего английского коллеги Кларк уделяет основное внимание не комплексному анализу, не систематизации исходных по­ложений, а главным образом проблеме распределения. Этому посвя­щены две книги: «Философия богатства» (1886) и «Распределение бо­гатства» (1888).

Стремясь найти принцип распределения дохода, который опреде­лял бы долю каждого фактора в продукте, Кларк использует концеп­цию убывающей полезности, которую он переносит на производст­венные факторы. При этом теория поведения потребителей, теория потребительского спроса заменяется теорией выбора производствен­ных факторов. Каждый предприниматель стремится найти такую комбинацию применяемых факторов, при которой обеспечивается мини­мум затрат и максимум дохода.

Кларк рассуждает следующим образом. Берутся два фактора. Если один из них принять неизменным, то применение другого фактора по мере его количественного увеличения будет приносить все меньший доход.

Это утверждение иллюстрируется на примере соотношения труда и капитала. Труд приносит его владельцу заработную плату, капитал — процент. Если нанимаются дополнительные работники при том же капитале, то доход увеличивается, но не пропорционально увеличе­нию числа новых работников.

Дата добавления: 2014-01-20