Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики бакалавров по направлению подготовки «Бизнес - информатика»

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

общекультурные компетенции (ОК):

- использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- работать с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- работать с информацией из различных источников (ОК-16).

профессиональные компетенции (ПК):

а) аналитическая деятельность:

- проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);

- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);

- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);

б) организационно-управленческая деятельность:

- проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);

с) проектная деятельность:

- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);

- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

д) инновационно-предпринимательская деятельность:

- описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26).

В результате освоения компетенций студент должен:

1. Знать:

- основные нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- основы применения компьютера как средства управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- методы обработки информации из различных источников (ОК-16).

- архитектуру предприятия (ПК-1);

- рынки ИС и ИКТ (ПК-2);

- принципы формирования ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);

- структуру целевых сегментов ИКТ-рынка (ПК-26).

2. Уметь:

- проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);

- проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);

- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);

- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);

- разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

- описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26).

3. Владеть:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- навыками применения нормативных правовых документов в своей деятельности (ОК-5);

- навыками работы с компьютером как средством управления информацией, работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- навыками работы с информацией из различных источников (ОК-16);

- средствами проектирования архитектуры электронного предприятия (ПК-17);

- средствами разработки контента и ИТ-сервисов предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);

- навыками анализа и описания целевых сегментов ИКТ-рынка (ПК-26).

Основные дидактические единицы (разделы программы учебной практики)

- ознакомление с архитектурой предприятия (организации);

- ознакомление со структурой бизнес-процессов предприятия (организации) в рамках исследуемого производственного процесса;

- ознакомление с существующей ИТ-инфраструктурой предприятия (организации);

- ознакомление со структурой сегментов ИКТ-рынка;

- ознакомление с инновационно-предпринимательской деятельностью предприятия (организации);

- исследование вопроса создания нового бизнеса на основе инноваций в сфере ИКТ.

Дата добавления: 2014-01-20