Проблема генезиса философии. Исторические и социокультурные предпосылки возникновения философии

Функции философии в системе культуры.

Проблема методов в философии.

Предмет и структура философии.

1 проблема философии: проблема Универсума / проблема бытия, поиск их первооснов. В рамках данной проблемы выделяют: 1) натурфилософию – структурная часть философского знания, исторически первые философские учения, которые пытались отыскать первооснову мира в природе; 2) онтология – учение о бытии.

2 проблема – проблема человека, его ценностей, смысла жизни, поступков, свободы. Антропология, аксиология, праксиология, этика (изучение нравственного аспекта бытия человека), эстетика.

3 проблема – проблема взаимоотношения человека и мира, познания, преобразования мира, проблема общества и природы. Разделы: гносеология (учение о познании), эпистемология (учение о знании), логика (учение о законах и принципах мышления).

Такое структурирование философского знания характерно для классической традиции (до середины XIX века).

В постклассической философии предмет философии дробится, становится фрагментарным. Выделяют:

ü социальная философия

ü философия культуры

ü права

ü политики

ü искусства

ü морали

ü науки

ü техники и т.д.

Ни одна деятельность немыслима без метода.

Метод – это способ действия, совокупность приемов и процедур по практическому или теоретическому освоению объекта.

Проблема метода возникает в философии благодаря рефлексии.

В философском познании выделяют два метода: 1) диалектический (Сократ). Реальность мыслится как взаимосвязанный процесс, находящийся в постоянном развитии, источником которого является противоречие. Был обоснован Г. Гегелем в XVIII в. На семинар; 2) метафизический. Формируется в XVII в. благодаря развитию науки. Фиксирует объективную устойчивость и неизменность реальности.

07.09.2012

Мировоззренческая функция. Философия задает систему воззрений на мир.

Методологическая функция. Философия вырабатывает систему методов, которой пользуются науки.

Социально-критическая функция. Философия критически рассматривает социальную реальность, намечает прогноза дальнейшего развития общества. Она включает в себя прогностическую функцию.

Познавательная функция.

Оценочная функция.

Философия возникает в середине 1 тысячелетия н.э. – VI – V вв. В это же время происходит становление великих цивилизаций, которые приходят на смену общественному строю.

Философия одновременно возниакет в Древней Индди, Древнем Китае и Древней Греции.

В древних государсвтенных образованиях востока также были созданы все необходимые условия для возникновения философии, но не было экономических предпосылок.

Немецкий философ XX в. К. Ясперс называет середину 1 тысячелетия осевым временем (осью истории), т.к. именно в это время происходит интеллектуальная революция, которая дает начало первому теоретическому знанию – философии.

Согласно историками философии, существует две модели генезиса философии. Первая модель называется мифогенная. Философия возникает как результат рационального осмысления мифов, а также как переход от чувственного, конкретного мышления к понятийно-логическому.

Вторая модель – гноссеогенная модель. Философия возникает как результат протонаучного знания.

В реальном историческом процессе обе модели тесно взаимосвязаны. Таким образом, обе версии отражают разные процессы.

1. Философия впитывает в себя ценностный компонент мифологии.

2. Философия основана на первых теоретических попытках познания действительности.

Философия – теоретически первое знание.

Для становления философии характерно ряд предпосылок:

Технологическая революция. Мощнейший толчок. Переход от века бронзы к веку железа.

Бронзовый век: продукто- и товарообмен, преобладание деревни над городом, натуральное хозяйство, племенная психология, сила традиций, религия и мифология.

Железный век: товарно-денежные отношения, классовое общество, преобладание ремесел над земледелием, города над деревней, появление частной собственности, дифференциация труда, философия.

Комплекс предпосылок: появилось железное орудие труда, более эффективно обрабатывать почву, необходимость использование животных для с/х, их одомашивание, выращивание культур, насыщенность и уверенность в завтрашнем дне.

û Развитие ремесла, торговли, мореплавания.

û Товарно-денежный обмен. Счет.

Переход от конкретного к абстрактному мышлению.

û Появление частной собственности.

û Дифференциация общества.

û Разделение труда.

û Принципиальное отличие физического от умственного труда.

û Появление интеллектуальных элит.

û Появление развитого государственного строя.

û Письменность, писаное право.

Принципиальное отличие источников информации.

û Мораль, система образования.

û Личностное начало культуры.

Дата добавления: 2014-01-11