Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Схеми представлення знань

Незалежно від того, наскільки це вторгнення в науку про пізнання було продуктивним для психології, воно сприяло дуже істотному прогресу в інформатиці. Н’юел (Newell) і Саймон (Simon) запропонували схему, відому як набір правил, що породжують, (production rules). (Більш докладно поговоримо про неї в розділі 5.) Згодом породжуючі правила стали основним інструментом при проектуванні експертних системи. Н’юелу і Саймону також належить пріоритет у розробці методики, що одержала найменування аналіз протоколу (protocol analysis). Ця методика полягає в тому, що людині пропонується "думати вголос" у процесі рішення проблеми, а потім зафіксований протокол аналізують і намагаються відшукати в ньому концепції і процедури, що були використані людиною. Цей підхід можна вважати попередником використовуваної сьогодні методики витягу знань. Уже перші дослідження на стику психології й інформатики показали, наскільки складною є проблема представлення знань, але вони також і продемонстрували, що її рішення варто шукати скоріше на шляху емпіричних досліджень, чим філософських дебатів.

У романтичний період було почато безліч досліджень, метою яких було з'ясувати, яким чином і різноманіття зведень про окремі факти, і загальні принципи побудови навколишнього нас світу можна використовувати в комп'ютерній програмі, що орієнтована на побудову логічного міркування, спрямованого на досягнення визначеної мети. Ці дослідження включали використання конструкцій наступних видів (частіше в чистому виді, але іноді й у комбінації):

• правила у формі, "якщо має місце ця умова, то застосуйти цей оператор";

• різного роду мереж, у яких вузли відповідають концепціям, а дуги— відношенням між ними;

логічних формул, що представляють окремі факти і принципи, включаючи керуючу інформацію про те, коли застосувати ту чи іншу відповідність.

Слід зазначити, що більшість створених у цей період програм носили тільки дослідницький характер. Лише деякі роботи одержали продовження і втілилися в щось, застосовне до реальних задач.

Дуже репрезентативна добірка статей, написаних у першій половині цього періоду, опублікована Мінським [Minsky, 1968]. Кожна з них становить інтерес, але далеко не усі переконливі з погляду досягнень сьогоднішнього дня. Безліч схем представлення знань, яким ми віддаємо перевагу в сучасних розробках, засновані саме на результатах, отриманих у той романтичний період. Наприклад, у роботі Квіліана (Quillian) запропоновані асоціативні і семантичні мережі як графічний формалізм для опису фактів і визначень (докладніше про це — у розділі 6). Без результатів, отриманих у цей час, навряд ли розроблювачі сучасних експертних систем мали у своєму розпорядженні б таку різноманітність функцій і структур.

Найбільш цікаві роботи, опубліковані в другій половині цього періоду, зібрані Уінстоном [Winsion, 1976,b]. Серед них я постійно рекомендую ознайомитися з фундаментальною роботою Мінського про формалізм представлення знань, що получили найменування фреймів. Роботи, виконані в цьому напрямку в 70-і роки в Масачусетскому технологічному інституті, зібрані в двотомнику Уінстона і Брауна [Winston and Brown, 1979]. Тут ви знайдете безліч статей і про ті області штучного інтелекту, що виходять за рамки цієї книги, зокрема про машинне сприйняття природної людської мови, штучної зорі, робототехніці.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Сценарій відвідування ресторану | Кажани і проблема з пінгвінами
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-11; Просмотров: 321; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.