Етапи пропаганди, її завдання і принципи проведення

ВСТУП

Пропаганда і реклама фізкультурно-оздоровчих занять

Питання для самостійної роботи

1. Розкрийте зміст наступних понять: гедонізм, аскетизм, евдемонізм, етичний раціоналізм, етичний релятивізм.

2. В чому відмінність етичної проповіді Нового Заповіту від розпоряджень Ветхого Заповіту?

3. Яким чином в середньовічній етиці розв’язується проблема добра і зла?

4. Який вплив богослов’я надало на етику?

5. Чи може релігія утримати людину від зла?

6. Яке місце займає етика в епоху античності?

7. Яку роль грали етичні дослідження в епоху Нового часу?

8. Яка заслуга І.Канта в розвитку етичних навчань?

9. Як пов’язані між собою совість та свобода людини?

План:

1. Етапи пропаганди, її завдання і принципи проведення

2. Форми пропагандистської діяльності

3. Реклама та принципи її проведення у спортивно-оздоровчій роботі

4. Засоби розповсюдження реклами та оцінка її ефективності

Література:

1. Вилькин Я.Р., Каневец Т.М. Организация работы по массовой физической культуре и спорту.-М.:Физкультура и спорт,1985.-176с.

2. Шишигин М.В. Пропаганда физической культуры и спорта. М.: Физкультура и спорт,1975.-144с

3. Переверзин И.И. Менеджмент спортивной организации. -М.:Физкультура, образование и наука,1998.-162с,

4. Гуськов С.И. Спортивний маркетинг.- К.: Олімпійська література,1995.-296с.

5. Баркан Д.И. Маркетинг для всех.-Л.:Редакционно - издательский центр «Культ.-информ-пресс» совместно с Социально-комерческой фирмой «Человек»,1991.-256с.

6. Гінгстон Піттер. Найкраща книжка про збут і маркетинг. Пер. з англ.- Львів: Сейбор,1996.-208с.

Ефективні пропаганда та реклама є запорукою масового залучення населення до фізкультурно-оздоровчих занять. Зазначена діяльність входить до функціональних обов’язків фахівців, що обіймають різні посади в системі фізкультурного руху. Саме тому, важливо знати принципи пропаганди та реклами, їх форми та види.

Пропаганда фізкультурно-оздоровчої діяльності - цілеспрямоване розповсюдження та популяризація фізкультурних знань з метою переконання населення у необхідності систематичних фізкультурних занять.

Пропаганда являє собою безперервний освітньо-виховний процес, який можна умовно поділити на чотири етапи:

1. Переконання у необхідності оздоровчих занять. Тематикою пропаганди даного етапу може бути наступна: вплив фізкультурних занять на стан здоров’я, тривалість життя, підвищення рівня працездатності, гармонійний розвиток, вирішення соціальних проблем (корисне дозвілля, підтримання правопорядку, ін.).

2. Підвищення рівня фізкультурної грамотності. На даному етапі пропагандистського впливу до відома населення доводяться основи методики фізкультурних занять, засоби оздоровлення, напрямки фізкультурно-оздоровчої діяльності, ін.

3. Залучення населення до регулярних фізкультурно-оздоровчих занять. Третій етап передбачає вплив на свідомість людей, які вже переконані у необхідності оздоровчих занять і мають відповідний рівень фізкультурних знань. Саме тому, настає черга інформації про доступність, можливості та зміст занять у реально існуючих фізкультурно-оздоровчих групах, умови прийому до них. До пропагандистської тематики можуть також включатися матеріали про організацію нових фізкультурно-оздоровчих груп, проведення масових заходів змагальної спрямованості і туристських рекреаційних заходів. Послідовність проведення пропагандистської роботи дає змогу переходити до наступного етапу.

4. Підтримка, подальше підвищення фізкультурної активності та ефективності фізкультурно-оздоровчих занять. Даний етап передбачає пропагування передового досвіду оздоровчої роботи, нових досягнень науки, методичних засобів, раціональних оздоровчих технологій, програм та комплексів для групових і самостійних фізкультурних занять, рекомендацій щодо використання тренажерних пристроїв, проведення самоконтролю, самомасажу, аутотренінгу, ін.

У залежності від етапу проведення пропагандистської діяльності, вона може вирішувати різноманітні завдання. В їх числі наступні:

n формування свідомого ставлення населення до занять фізичною культурою та спортом;

n інформування населення про раціональні форми і методи занять фізичними вправами;

n розповсюдження передового досвіду роботи тренерів, інструкторів, викладачів фізичної культури та інших спеціалістів;

n інформування населення про найбільш яскраві події спортивного життя в нашій країні та за її межами.

Ефективність пропаганди фізкультурно-оздоровчої діяльності залежить від дотримання принципів її проведення. Одним із них є науковість та вірогідність всієї пропагандистської інформації. Він передбачає, відповідність змісту всіх, без виключення, методичних рекомендацій, порад, ідей, фактів сучасним науковим досягненням, вимогам вірогідності. Принцип стосується не тільки змісту матеріалу, а також організації пропаганди, розробки найбільш ефективних засобів, форм, прийомів пропагандистського впливу, методики проведення різноманітних форм та жанрів пропаганди.

Наступний принцип - диференційованість - необхідна умова доступності та впливовості пропагандистської роботи. Він означає, що, використовуючи арсенал методів та засобів пропаганди, необхідно враховувати соціально-демографічні особливості населення: професійні, вікові, освітні, статеві, національні.

Принцип конкретності означає, що аргументуючи ті чи інші положення, необхідно зосередити увагу на конкретних, простих фактах, що близькі та зрозумілі конкретній групі людей, аудиторії слухачів або глядачів. Поради та методичні рекомендації фізкультурно-оздоровчої діяльності повинні враховувати рівень фізичної підготовленості та індивідуальну психологію. Не досягають мети узагальнені, розраховані одночасно на всіх заклики до фізкультурно-оздоровчих занять. Лише конкретний досвід, методика конкретних занять та вправ, конкретні поради справляють ефективний пропагандистський вплив.

Головною метою пропаганди фізкультурно-оздоровчої діяльності є переконання населення в її користі та повсякденній необхідності. Дотримання вищезазначених принципів - запорука успіху в досягненні цієї мети.

Дата добавления: 2014-01-11