Тема: організаційні форми фізичного виховання дітей дошкільного віку

ЛЕКЦІЯ № 3

з дисципліни “ТіМФВ”

для студентів ІІІ курсу факультету фізичного виховання

Виконавець:

к.фіз.вих, старший викладач Соловей А.В.

Лекція обговорена і затверджена на засіданні кафедри теорії і методики фізичного виховання (протокол № ___ від “___” ______________ 2006 року).

Зав. кафедрою,

к.пед.н., доцент Ю.В. Петришин

ПЛАН

1. Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі дня дошкільнят

2. Методика проведення занять з фізичної культури з дітьми дошкільного віку

3. Особливості проведення занять з фізичної культури у різних вікових групах

Література:

1. Вільчковський Е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: ВНТЛ, 1998. - 336 с.

2. Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: навч.посіб. – Суми: ВДТ «Універсальна книга», 2004. – 428 с.

3. Кенеман А.В., Хухлаєва Д.В. Теория и методика ФВ детей дошкольного возраста. - Учебн. для ін-тов по спец. N2+10. "Дошкольна педагогіка и психология". 3-е изд. испр. и доп.-М.:Просвещение, 1985с.

4. Русова С.Ф. Теорія і практика дошкільного виховання. Львів-Краків-Париж: Просвіта, 1993.-127 с.

5. Хухлаєва Д.В. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Підручник для учнів дошкільних відділень пед. училищ - Київ.: Вища школа, 1979.-200с.

Вступ

Фізкультурно-оздоровчі заходи в режимі дня є обов’язковими і необхідними для дітей дошкільного віку. Вони мають мету – сприяти зміцненню здоровя, підвищенню розумової працездатності, активізації рухового режиму у дошкільному закладі. Щоденно в режимі дня дошкільнят проводяться: ранкова гімнастика, гімнастика після денного сну, фізкультурні хвилини під час проведення навчальних занять, фізкультурні паузи у перерві між малорухомими заняттями

1. Щоденно в режимі дня дошкільнят проводяться: ранкова гімнастика, гімнастика після денного сну, фізкультурні хвилини під час проведення навчальних занять, фізкультурні паузи у перерві між малорухомими заняттями

Однією із основних форм організації фізичного виховання дітей дошкільного віку є ранкова гімнастика, які у в дитячих садках проводять перед сніданком, а в цілодобових групах відразу після нічного сну. Вправи комплексу ранкової гімнастики – позитивно впливають на всі фізіологічні процеси організму (дихання, кровообіг, нервову систему), сприяє формуванню правильної постави, профілактики плоскостопості.

Музичний супровід створює у дітей бадьорий, піднесений настрій, Щоденне використання ранкової гімнастики організує і мобілізує дитину, приводить організм у відповідний робочий стан.

Корисно поєднувати комплекс ранкової гімнастики з повітряними і водними загартовуючи ми процедурами. Використовувати душ або обтирання з поступовим зниженням температури води від +30, +32 до +20, +22.

Добираючи вправи для ранкової гімнастики треба виходити з того, що вони повинні всебічно впливати на організм дитини. При цьому слід керуватись такими вимогами:

- вправи повинні бути прості і доступні, що не вимагають великої затрати зусиль

- вправи повинні бути різноманітними за видами рухів і охоплювати великі групи мязів

- вихованцям молодших груп пропонують вправи з імітацією рухів

- для урізноманітнення ранкової гімнастики впроваджувати вправи з предметами.

Кількість загально розвиваючих вправ, їх дозування, тривалість ходьби і бігу та ранкової гімнастики у дітей різних вікових груп:

група	К-сть вправ	Дозув. вправ	Тривалість бігу	К-сть стрибків	Тривалість ранкової гімн.
У середньому темпі	У повільному темпі
Перша молодша	3-4	4-5	15-20с	До 50с	8-10	4-5хв
Друга молодша	4-5	5-6	20-25с	До 1 хв		5-6хв
середня	5-6	6-8	25-30с	До 1хв 30с		6-8хв
старша	6-7	8-10	30-35с	До 2хв		8-10хв
підготовча	7-8	10-12	40-45с	До 3 хв		10-12хв

Для проведення ранкової гімнастики необхідно створити відповідні умови. Приміщення, в якому вона проводиться має бути чистим, світлим, добре провітреним. Проведення передбачає такий зміст заняття

- шикування;

- ходьба з метою профілактики плоскостопості (на внутрішній, зовнішній стороні стопи)

- легкий біг

- шикування (у коло в молодшій групі, середня і старше в колони)

- при виконанні вправ вихователь застосовує дзеркальний показ (профіль, анфас)

- на закінчення комплексу легкий біг, ходьба, дихальні вправи

комплекс ранкової гімнастики необхідно змінювати через 2 тижні, або змінювати одну вправу кожного дня.

Гімнастика після денного сну – щоденно після денного сну у всіх дошкільних групах проводиться комплекс вправ гігієнічної гімнастики. До ньог8о входять загально розвиваючі вправи, які виконувались вранці, а також вправи з профілактики порушень постави та плоскостопості. Біг на початку гімнастики не пропонують у зв’язку з тим, що організм дітей після вставання з ліжка ще перебуває в стані гальмування й значне фізичне навантаження, не бажане. Температура повітря у приміщенні може бути в межах 16 – 18 градусів. Поєднання гігієнічної гімнастики із загартуванням повітрям значно підвищує її оздоровчий вплив.

Дата добавления: 2014-01-11