Репетиционная работа дирижера

Основные вопросы

Л и т е р а т у р а

Ключевые слова

Репертуар; учебный; концертный; подготовительная работа; партитура; сочинение; содержание; текст; художественный уровень; техническое освоение.

Короткие выводы

Работа дириже­ра над хоровой партитурой, имеет цель постижение за­мысла композитора и поэта. Руководитель на этой основе выстраивает свою индиви­дуальную исполнительскую концепцию и находит способы ее реализации в живом звучании. После того как все эти зада­чи будут решены, дирижер может приступать к непосредствен­ному разучиванию произведения с хором.

Контрольные вопросы

1. На какие три этапа можно разделить подготовительную работу дирижера над сочинением?

2. С чем связанно определение границ фразы, длительности и пределов фразировочного дыхания?

3. Какие бывают типы взаимосвязи музыкальных средств. Что означает тип параллельного взаимодействия музыкальных средств?

4. Какова роль дирижерского жеста в работе нал произведением (от подготовительной работы дирижера над партитурой до концертного выступления)?

5. Обоснуйте роль и значение вокально-хорового анализа для становления исполнительского замысла?

1. Живов В.Л. Хоровое исполнительство – М., «Владос», 2003

2. ОсенневаМ.С., Самарин В.А. Хоровой класс и практическая работа с хором - М., 2003

3.Самарин В.А. Хороведение - М., 1998

4. Кеериг О.П. Хороведение - С-П., 2004

Тема XIX: Репетиционная работа дирижера над партитурой. (реализация исполнительского замысла).

I. Репетиционная работа дирижера.

1. Знакомство коллектива с произведением.

2. Техническое освоение.

3. Художественное освоение.

4. Процесс «впевания».

II. Средства исполнительской выразительности.

- Качество звучания.

- Звуковысотное интонирование.

- Темпоритм.

- Динамика.

- Тембр.

- Артикуляция.

- Фразировка.

III. Организация репетиционного процесса.

1. Роль дирижера.

2. Принцип и основные вопросы проведения хоровых репетиций.

Цель: Репетиционная работа, ее значение, анализ двух сторон (технической и художественной), анализ средств исполнительской выразительности.

В работе дирижера над хоровым произведением выделяются три основных последовательных этапа:

-подготовительная работа дирижера над партитурой (становление исполнительского замысла);

-репетиционная работа (реализация исполнительского замысла);

-концертное исполнение (воспроизведение исполнительского замысла).

Второй этап – репетиционная работа над партитурой, условно делится

на фазы:

- знакомство коллектива с произведением;

- процесс его технического освоения;

Дата добавления: 2014-01-14