Менеджеры в ин сфере

Новые методы организации труда

1. Инновационное управление кадровым потенциалом организации

В современных условиях инновационный процесс становится многогран­ным, воплощая единство технологических, организационных и социальных но­вовведений, в ходе которых формируется новая модель развития и использова­ния человеческих ресурсов.

В основе этой модели лежит ориентация на высококвалифицированную рабочую силу, интегрированную в систему производства.

Это предполагает реализацию принципов:

1. непрерывности процесса обогащения знаний и повышения квалификации;

2. гибкости рабочей силы и организации труда;

3. "экономики участия", т.е. делегирование ответственности сверху вниз, парт­нерские отношения между участниками производства.

Усложнение современного производства, рост общеобразовательного и профессионально-квалификационного уровня, развитие средств массовой ин­формации привели к существенным сдвигам в системе ценностных ориентации и структуре мотивации наемного персонала. Усилился интерес значительной части сотрудников к содержательной работе.

Традиционные формы вознаграждения теряют свое стимулирующее зна­чение. Все больший интерес приобретают внутренние мотивы поведения. На­пример: желание реально ощущать результаты своей работы; обладать воз­можностями для творческого поиска, проявления инициативы, чувствовать поддержку своей новаторской деятельности со стороны организации как в форме материально-финансового обеспечения проектов, так и в форме соци­ального признания особой роли новаторов в организации, что может прояв­ляться в продвижении по службе, присвоении титулов, подчеркивающих статус инициаторов нововведений.

Стратегия современной фирмы в области инновационной подготовки кад­ров предполагает наличие следующих элементов:

1. переориентацию кадровой политики фирм с привлечением уже готовых вы­сококвалифицированных работников со стороны для формирования ядра персонала за счет повышения квалификации собственных работников;

2. отказ от массового использования узкоспециализированных низкооплачи­ваемых работников и приоритет высокооплачиваемым квалифицированным работникам широкого профиля;

3. сотрудничество фирм с университетами и другими учебными заведениями в области разработки учебных программ по новым технологиям, в деле подго­товки специалистов новых профессий;

4. использование системы непрерывного обучения и повышения квалификации кадров внутри организации, подход к обучению как к интегральной части современного производственного процесса.

Дата добавления: 2014-01-14