Объяснительная записка

Резюме

Заявление.

Прошу Вас освободить меня от занятий 12.01.04 в связи с тем, что в коллективе русского народного хора им. Федякина юбилей, где я вхожу в состав танцевальной группы.

Тимохин А.М.

Цель: ищу должность с последующим повышением.

Заместителю заведующего

кафедрой юриспруденция

Чинакаеву К.В.

Я, Лопота Иван Витальевич, студент 2-го курса группы № 212391, не присутствовал на лекции по Административному праву 03.10.2001 года, по причине опоздания более чем на 15 минут после начала лекции. Опоздание произошло из-за “пробки” создавшейся на Светлановской площади, на момент когда я направлялся в сторону пл. Мужества на маршрутном такси №4, с целью оказаться на лекции по Административному праву. Т.к. опоздание превысило 15 минут после начала занятия, придя на занятие я бы отрицательно повлиял на ход учебного процесса, путем отвлечения от занятия преподавателя и студентов.

В кафе-баре “Аризона” находящемся по адресу Санкт-Петербург ул. Хлопина д.5, я находился по причине ожидания, своих однокурсников, для того что бы попросить у них конспект по данной дисциплине.

Прошу не принимать каких либо санкций в отношении меня в связи с изложенной свыше информацией.

Студент группы № 212391 Лопота И.В.

Задание 33. Прочитайте текст (начало рассказа В.Токаревой «Закон сохранения») и проанализируйте его.

Первый раз Семечкин появился год назад в отделе кадров.

- Здравствуйте, - вежливо поздоровался он. - Моя фамилия Семечкин, зовут Георгий Николаевич. Вообще я русский, но долгое время жил в Грузии, как Маяковский. Вот тут все написано.

Он протянул свою автобиографию, сел на стул и приготовился ждать.

Заведующая отделом кадров Елена Ивановна взяла автобиографию и начала читать.

- При чем здесь собака? - удивилась Елена Ивановна. - Это автобиография, документ, а не художественное произведение.

- Вы помните, как Маркс начал "Манифест"? "Призрак бродит по Европе..." А ведь "Манифест" - это тоже документ. - Семечкин поднял палец.

Елена Ивановна внимательно посмотрела на палец и сказала:

- Заполните анкету.

- Не надо, я сам составил.

Семечкин вытащил из кармана листок. Листок был вырван из школьной тетради в косую линейку и заполнен с одной только стороны.

- И все? - удивилась Елена Ивановна.

- Конечно, - удивился Семечкин, - здесь все написано.

- Надо указать, имеете ли вы правительственные награды, есть ли у вас родственники за границей.

- А какое это имеет значение для той работы, которую я буду выполнять? Я написал только то, что важно: сколько мне лет - возраст определяет; какое у меня образование - это тоже иногда имеет значение...

- Знаете что, не заводите своих порядков. Заполните анкету и напишите заявление.

- А о чем заявление?

- О том, что просите принять вас на работу.

- Странно, зачем столько бумаг? Раз я поступаю на работу, то, естественно, меня не приволокли - я сам пришел.

- Вот вам бумага, сядьте и напишите. Без заявления нельзя.

Семечкин вздохнул и нарисовал на листке стол, а за столом круглоголового человечка. Вокруг головы человечка он начертал нимб, а вокруг нимба сияние.

- А как писать?

- На имя Вахлакова.

"На имя Вахлакова", - написал Семечкин.

- Адрес укажите.

- Чей?

- Ваш.

- Зачем? Разве мне Вахлаков напишет письмо?

"Идиот", - подумала Елена Ивановна, а вслух спросила:

- Вы где раньше работали?

- В Госконцерте.

- А что вы там делали?

- Фокусы показывал. Это такая скука, я даже начал пить.

- Пишите заявление.

- Ага... - Семечкин погрыз ручку с другого конца и стал писать.

Он написал очень быстро, потом прочитал написанное и отдал Елене Ивановне.

- По-моему, хорошо, - с удовлетворением сказал он.

Елена Ивановна прочитала заявление сначала один раз, потом другой.

- Слушайте, - сказала она, - Семечкин!

- Можете звать меня по имени, мне это приятнее...

- Слушайте, Георгий Николаевич!

- Гия.

-...Ваша работа называется редактор-организатор, а не "золотая рыбка". Какая еще рыбка?

- Вахлаков пообещал мне свободную инициативу, - гордо сказал Гия. – Хотите новое корыто, хотите новую избу, а хотите быть вольною царицей?

- Хочу мешок луковой шелухи, - сказала Елена Ивановна, подумав.

- Зачем?

- Яблони на даче опрыскивать.

- Зайдите ко мне через неделю во вторник. Пятый этаж, комната 88, будет вам мешок луковой шелухи.

А. Проанализируйте коммуникативную ситуацию. Определите:

1) тип взаимоотношений партнеров по коммуникации, требуемый в данной ситуации;

2) ролевые позиции коммуникантов;

3) требуемый стиль речи;

4) требуемые жанры.

Дата добавления: 2014-10-15