Строение атома 3 страница

20. Эффективная работа с Microsoft Excel 2000 / Марк Додж, Крейг Стинсон. ─ СПб. и др.: Питер, 2001. ─ 1052 с. ─ (Эффективная работа)

Варіант 1

ПІБ__________________________________ Група__________________

№	Завдання/питання	Відповіді
	Записати рівняння, використовуючи символи арифметичних операцій:
	Намалювати блок – схему рішення наступного математичного виразу: y =
	Які додаткові пристрої ви знаєте?
	Маєте ви власний комп’ютер?	Так	Ні
	Конфігурація вашого ПК?
	Скільки годин ви приділяєте роботі на ПК?
	Чим ви займаєтесь на ПК?
	Вивчали в ЗОШ предмет “Інформатика”?	Так	Ні
	Вивчали язики програмування?
	Які програми ви вивчали самостійно?
	Користуєтесь Інтернет?	Так	Ні
	Маєте дома Інтернет?	Так	Ні
	Які програми вивчали в ЗОШ?
	Ви оцінюєте свої навички роботи з ПК:	відмінно	добре	задовільно	незадовільно
	Вам сподобається працювати на ПК?	Так	Ні
	Маєте дома принтер?	Так	Ні
	Маєте дома сканер?	Так	Ні

Варіант 2

ПІБ__________________________________ Група__________________

№	Завдання/питання	Відповіді
	Записати рівняння, використовуючи символи арифметичних операцій:
	Намалювати блок – схему рішення наступного математичного виразу: ax + x^2, якщо х ³ 3 y = y = ах^3, якщо х = 1,2,3…n bx^3, якщо х < 3
	З яких частин складається базовий комплект персонального комп'ютера.
	Маєте ви власний комп’ютер?	Так	Ні
	Конфігурація вашого ПК?
	Скільки годин ви приділяєте роботі на ПК?
	Чим ви займаєтесь на ПК?
	Вивчали в ЗОШ предмет “Інформатика”?	Так	Ні
	Вивчали язики програмування?
	Які програми ви вивчали самостійно?
	Користуєтесь Інтернет?	Так	Ні
	Маєте дома Інтернет?	Так	Ні
	Які програми вивчали в ЗОШ?
	Ви оцінюєте свої навички роботи з ПК:	відмінно	добре	задовільно	незадовільно
	Вам сподобається працювати на ПК?	Так	Ні
	Маєте дома принтер?
	Маєте дома сканер?

№ п/ч	Щоб виділити	Виконайте дії
1.	Слово	Двічі клацніть слово.
2.	Рисунок	Клацніть рисунок.
3.	Речення	Утримуючи натиснутою клавішу CTRL, клацніть на реченні.
4.	Рядок тексту	Перемістіть покажчик на смугу виділення^***перед реченням і клацніть кнопкою миші.
5.	Абзац	Перемістіть покажчик на смугу виділення^***перед абзацом, і двічі клацніть кнопкою миші. Інший спосіб: тричі клацніть абзац.
6.	Кілька абзаців	Перемістіть покажчик на смугу виділення^*** перед абзацом, і двічі клацніть кнопкою миші, а потім перетягніть покажчик нагору чи вниз.
7.	Невеликий фрагмент тексту	Використовуйте перетаскування. Установіть курсор у початок фрагмента, натисніть клавішу SHIFT і утримуючи її натискайте відповідні клавіші управління курсором ­®¯
8.	Великий блок тексту	Клацніть початок фрагмента, прокрутіть документ так, щоб на екрані з'явився кінець фрагмента, а потім клацніть його, утримуючи натиснутою клавішу SHIFT. Інший спосіб. Встановіть курсор у початок фрагмента, натисніть клавішу SHIFT і утримуючи її натискайте відповідні клавіші управління курсором ­®¯
9.	Весь документ	Перемістіть покажчик на смугу виділення^*** перед текстом, після чого тричі клацніть кнопкою миші.
10.	Колонтитули	У звичайному режимі виберіть Вид - Колонтитули. У режимі розмітки двічі клацніть неяскравий текст колонтитула. Перемістіть покажчик на смугу виділення^*** перед колонтитулом, після чого тричі клацніть кнопкою миші.
11.	Вертикальний блок тексту (крім тексту усередині чарунки таблиці)	Утримуючи натиснутою клавішу ALT, перетягніть покажчик.

^***Смуга виділення - ліве поле документа. На смузі виділення покажчик миші приймає вид білої стрілки, спрямованої вправо.

Реакцією на неправильне введення формул є повідомлення Excel про помилки, тобто значення в чарунках, що починаються зі знаку #. Щоб легше було знаходити й усувати помилки у формулах, у Excel передбачена найпростіша діагностика помилок, а саме: помилки розділяються по категоріях, і кожній категорії відповідає своє повідомлення. Список можливих значень помилок:

† ##### – найбільш часте значення помилки в роботі в початківців, що з'являється, коли ширина чарунки недостатня для розміщення в ній числа, дати чи часу. Щоб усунути помилку, потрібно розширити комірку або змінити формат числа.

† #ИМЯ? – неможливість розпізнати ім'я, яке використовується. Це значення помилки виникає, коли неправильно зазначене ім'я об'єкта або мається посилання на ім'я, що було вилучено; коли невірно записана функція; коли при записі адрес замість латині використані кирилиця і т.ін.

† #ЗНАЧ! – спроба некоректного використання функції. Звичайною помилкою є невідповідність даних установленому формату, наприклад, замість числа або дати в аргументі записано текст. Це ж значення помилки буде з'являтися, коли для функції або оператора, що вимагають одного значення аргументу, записують декілька.

† #ЧИСЛО! – значення помилки, що означає проблему, зв'язану з представленням або з використанням чисел. Не виключено, що у функції з числовим аргументом використовується аргумент нечислового формату. Можливо також, що в чарунку уведена формула, що повертає занадто велике значення по модулю (понад 10³⁷).

† #ССЫЛКА! – означає наявність проблеми з інтерпретацією посилань, що маються у формулі. Можливо, що формула містить посилання на чарунку, що уже вилучена, чи посилання на чарунку, у яку скопійований вміст інших чарунок.

† #ДЕЛ/0! – спроба ділення на нуль. Така ситуація частіше виникає не через те, що в чарунку записано явне ділення на нуль (оператор /0), а як наслідок використання посилання на порожню чарунку або чарунку, що містить нульове значення.

† #ПУСТО! – значення помилки, що з'являється у випадку завдання в посиланні порожньої безлічі чарунок.

† #Н/Д – скорочення від терміна «невизначені дані». Це значення помилки звичайно спеціально вводиться в чарунки, щоб запобігти обчислення, що не можуть бути зроблені через відсутність даних.

Клавіші	Переміщення
<Home>	У початок поточного рядка
<Ctrl+Home>	У чарунку A1
<Ctrl+End>	В останню заповнену чарунку таблиці
<­­>	На одну чарунку вверх
<¯>	На одну чарунку вниз
<®>	На одну чарунку вправо
<>	На одну чарунку вліво
<Ctrl+­­>	Вверх до першої заповненої чарунки
<Ctrl+¯>	Вниз до першої заповненої чарунки
<Ctrl+®>	Вправо до першої заповненої чарунки
<Ctrl+>	Вліво до першої заповненої чарунки
<Page Up>	Вверх на один екран
<Page Down>	Вниз на один екран
<Alt+Page Up>	Вліво на один екран
<Alt+Page Down>	Вправо на один екран
<Ctrl+Page Up>	До попереднього листа робочої книги
<Ctrl+Page Down>	До наступного листа робочої книги

Вміст чарунки на будь-якому етапі можна змінити, замінивши його іншим значенням або підправивши лише частину вмісту.

ü Якщо при уведенні значення підтвердження кінця уведення ще не було дано (тобто значення поки ще не стало вмістом чарунки), редагуйте значення, що відображається у рядку формул, звичайним способом.

ü Для заміни вмісту чарунки виберіть потрібну чарунку та введіть нове значення.

ü Для часткової зміни вмісту чарунки можна, обравши її, натиснути клавішу < F2 >, або клацнути мишею у рядку формул, або двічі клацнути безпосередньо на чарунці.

В Excel розрізняють два типи адресації: абсолютну та відносну. Обидва типи можна застосовувати в одному посиланні та створити, таким чином, змішане посилання. Тип адресації аргументу, що застосовується у формулі, грає істотну роль при копіюванні або переміщенні формули.

Відносні посилання використовуються в Excel за умовчанням при завданні посилання на чарунку або діапазон методом вказування. Відносне посилання сприймається програмою як вказівка маршруту (напрямки руху та відстані) до адресованої чарунки від чарунки, що містить формулу.

Абсолютне посилання задає абсолютні координати чарунки у робочому листі (щодо лівого верхнього кута таблиці). Можна наказати Excel інтерпретувати номери рядка та (або) стовпчика як абсолютні шляхом введення символу долара ($) перед іменами рядка та (або) стовпчика. Наприклад, $A$7. При переміщенні або копіюванні формули абсолютне посилання на чарунку (або діапазон чарунок) змінене не буде, і на новому місці скопійована формула буде посилатися на ту ж саме чарунку (діапазон чарунок).

Натискання <F4>	Адреса	Посилання
Один раз	$A$7	Абсолютне посилання
Два рази	A$7	Абсолютне посилання на рядок
Тричі	$A7	Абсолютне посилання на стовпчик
Чотири рази	A7	Відносне посилання

Навчальне видання

Спіцина Надія Миколаївна, кандидат економічних наук, доцент

Шабельник Тетяна Володимирівна, кандидат економічних наук, доцент

Бондаренко Сергій Володимирович, асистент

ІНФОРМАЦІЙНІ СИСТЕМИ І ТЕХНОЛОГІЇ

НАВЧАЛЬНІЙ ПОСІБНИК

по базовій підготовці

денної і заочної форм навчання

(українською мовою)

Технічний редактор О.І. Шелудько

Зведеній план 2011 p., поз. №

Підписано до друку 2011 p. Формат 60х84/16. Папір офсетний. Гарнітура Times New Roman. Друк - ризографія. Ум. друк. арк.-.

Обл.-вид. арк. Тираж прим. Зам. №

Донецький національний університет економіки і торгівлі
імені Михайла Туган-Барановського

Редакційно-видавничий відділ ННІІ

83023, м. Донецьк, вул. Харітонова, 10. Тел.: [phone], 97-60-45

Свідоцтво про внесення до Державного реєстру видавців, виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції ДК № 3470 від 28.04.2009 p.

[1] від імені вченого Аль-хорезми (перс.خوارزمی‎ [al-khwārazmī])

До конца 19 века считалось, что атомы являются неделимыми час-тицами, однако открытие катодных лучей, термоэлектронной эмиссии, фо-тоэффекта, явления радиоактивности, говорило о том, что атом частица сложная. В начале ХХ века появляются первые модели строения атома, которые были предложены Резерфордом, Бором, Зоммерфельдом, однако недостатком всех этих теорий было то, что их авторы пытались применить к микрообъектам законы классической механики, которым они не подчиняют-ся.

Было установлено что атом состоит из ядра и электронной оболочки. Ядро имеет положительный заряд. Величина заряда определяется числом протонов. Каждый протон имеет единичный положительный заряд. Кроме протонов в состав ядра входят электронейтральные частицы - нейтроны. Их общее название - нуклоны.

Число нуклонов называется массовым числом атомов, его обозначают символом А:

А=Z+N

где Z- число протонов, а N- число нейтронов.

Массовое число приблизительно равно массе атома, так как масса электронов незначительна, и ею можно пренебречь. Порядковый номер элемента в таблице Менделеева соответствует числу протонов в ядре (Z), т.е. он соответствует заряду ядра, следовательно разность между массовым числом (А) и его порядковым номером является числом нейтронов (N).

N=A-Z

Для одного и того же элемента атом всегда содержит определённое число протонов, а число нейтронов является различным. Значит один и тот же элемент может иметь разные массовые числа. Атомы, имеющие одинаковое число протонов (Z), но разное число нейтронов (N), называются изотопами.

Массовые числа элементов, указываемые в периодической таблице, яв-ляются средней арифметической величиной масс всех изотопов элементов и поэтому часто имеют дробные значения.

Ядро атома не участвует в химических реакциях. Химические свойства элементов определяются только числом электронов и строением их элект-ронной оболочки.

Современная теория строения атома базируется на законах квантовой механики, одним из важнейших положений которой является представле-ние о двойственной природе быстро движущихся микрообъектов, которые проявляют себя и как частицы, и как волны. Впервые дуализм свойств мик-рочастиц был установлен в 1905 году Энштейном для квантов света, в 1924 году Луи де Бройль распространил эти представления на все микрочастицы, в том числе и на электроны. Математическое выражение уравнения Луи де Бройль имеет вид:

υ = h / mv

Двойственная природа электрона приводит к тому, что его движение не может быть описано определенной траекторией, траектория размывается, возникает «полоса неопределенности» в которой находится электрон, чем точнее мы будем стараться определить его местонахождения, тем меньше узнаем о скорости его движения. Второй закон квантово-волновой теории формулируется следующим образом: Невозможно одновременно с любой заданной точностью определить координаты электрона и его скорость.

Одной из основных характеристик движущегося электрона является волновая функция Y (пси). Сама волновая функция физического смысла не имеет, а |Y| ² показывает вероятность нахождения электрона в данной точке пространства. Более точным является выражение |Y| ² dv -это веро-ятность нахождения электрона в элементарном объеме dv, она оценивается уравнением Шреденгера:

НY = ЕY,

где Н – оператор Гамельтона, указывающий на последовательность операций с Y.

Данное уравнение имеет несколько решений, т.е. Y квантуется, однако волновая функция должна удовлетворять ряду условий: она должна быть однозначной, конечной, непрерывной и нормируемой.

В качестве модели состояния электрона в атоме в квантовой механике принято представление об электронном облаке. Пространство вокруг ядра, пребывание электрона в котором составляет 80 % называется атомной орби-талью. Волновая функция, являющаяся решением уравнения Шреденгера есть атомная орбиталь.

Волновая функция Y всегда содержит безразмерные параметры, кото-рые могут принимать ряд целочисленных значений. Эти величины называ-ются квантовыми числами.

n - главное квантовое число, характеризует запас энергии на энергетическом уровне и размеры атомной орбитали. Изменяется от 1 до 7, в электронных формулах обозначается арабскими цифрами;

l – орбитальное квантовое число, характеризует запас энергии на подуровне и форму атомной орбитали. Изменяется от 0 до (n – 1), принимает n значений, в электронных формулах обозначается латинскими буквами s- (l = 0), p- (l =1), d- (l = 2), f (l = 3).

Электроны s-подуровня имеют орбиталь в виде полного шара, р-подуровня в виде объемной восьмерки, а d-подуровня имеют две формы орбиталей: веретена и розетки, у f-электронов орбитали имеют более сложную форму.

m – магнитное квантовое число, показывает число ориентаций атомных орбиталей в пространстве. Изменяется от –l до + l через 0, принимает

(2l + 1) значений. Так шарообразная s-орбиталь может иметь только одну ориентацию, а р - три ориентации, d –пять, f – семь.

Отсюда следует, что s - подуровень состоит из одной орбитали, р-подуровень – из трех орбиталей, d – из пяти орбиталей, f – подуровень из семи орбиталей.

s – спиновое квантовое число показывает направление вращения электрона вокруг своей оси, принимает два значения, равные + 1/ 2.

Дата добавления: 2014-11-07