Учебно-методическое пособие

СБОРНИК ЗАДАЧ ПО КУРСУ ФИЗИКИ

Л.В.Гулин, С.В.Анахов

Работа с ресурсами пациента в психотерапии зависимостей – техника переформирования проблемы.

Техника переформирования проблемы, по определению Эриксона - метод, позволяющий одновременно «проконтактировать» с самим зависимым поведением, изменить отношение к его причине и натолкнуть пациента на новые возможности. Техника переформирования - одна из самых продуктивных на первых этапах психотерапевтической работы с зависимостями. Она позволяет изменить отношение к самой проблеме и возможностям ее решения, а также является формой работы с чувством вины и осуждения, которые свойственны этим пациентам. 1. Обсудить, что зависимости всегда противостоит другая возможность. Например, в случае переедания есть опыт контроля за количеством пищи, а есть и другой - бесконтрольная еда. Выявить причину такого поведения.

2. переформирование собственно зависимого поведения. Поскольку известна причина, из-за которой возникает такое «неправильное» ее разрешение, значит существуют другие способы достижения этой главной цели, кроме зависимого поведения.

Мишени психологического консультирования:

1. Совместный поиск заменителя получения удовольствия;

2. Поиск сфер жизни, где нет провоцирующих факторов;

3. Информирование о том, где и как можно получить психологическую поддержку при абстиненции.

Психосоматические заболевания – пограничные психические расстройства, возникающие в результате вытеснения травмирующих событий, конфликтов в бессознательное. Вытесненный конфликт не теряет своего травмирующего потенциала, ведет к соматическим расстройствам, т. к. психика – регулятор всего организма. Заболевания: артериальная гипертензия, язвенная болезнь желудка, сахарный диабет, нейродермит, бронхиальная астма и др. Консультирование: психоанализ – направлен на достижение катарсиса (освобождение от травмирующей ситуации); гештальт-терапия – цель: подвести к инсайту.

Цель: осознать психотравмирующую ситуацию и изменить отношение к нему.

Задача консультанта: в разговоре с клиентом отыскать в воспоминаниях источник травмирующей ситуации.

Екатеринбург

ББК В3я73

УДК 530.1 (076)

Г 94

Сборник задач по курсу физики: Учеб.-метод. пособие / Л.В.Гулин, С.В.Анахов. -Екатеринбург: ГОУ ВПО «Российский гос. проф.-пед.ун-т», 2009. – 120 с.

В учебно-методическом пособии приведены варианты контрольных работ по курсу физики, даны методические указания к их выполнению, примеры решения типовых задач.

Предназначено студентам инженерно-педагогиче­ских и профессионально-педагогических специально­стей.

Отв. редактор доктор физико-математических наук, профессор А.С. Борухович

Рецензенты: заведующий кафедрой общей физики Уральского государственного педагогического университета доктор физико-математических наук, профессор П.С. Попель; заведующий кафедрой микропроцессорной техники Российского государственного профессионально-педагогического университета кандидат технических наук, доцент А.А. Карпов

У   У

Гулин Л.В., Анахов С.В., 2009   ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2009

Дата добавления: 2014-11-07