КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
VII. Педагогическая психология и педагогика
VII. Психология общения
VI. Современные психологические теории личности
Вопрос 98. Основные исторические этапы развития
психологической науки до XX века......................................................................183
Вопрос 99. Основные психологические концепции XX века........................................:..................................................................................185
Вопрос 100. Структура личности по Фрейду.......................................................188
Вопрос 101. Теория сексуального развития 3. Фрейда........................................191
Вопрос 102. Защитные механизмы (по 3. Фрейду)...............................................194
Вопрос 103. Бихевиоризм.......................................................................................196
Вопрос 104. Поведенческая концепция Б. Скиннера...........................................197
Вопрос 105. Теория социального научения...........................................................199
Вопрос 106. Типология поведения по Макгвайру.................................................201
Вопрос 107. Когнитивные теории личности...........................................................203
Вопрос 108. Гуманистическая психология. Иерархия
потребностей А. Маслоу........................................................................................205
Вопрос 109. Самоактуализация личности.............................................................207
Вопрос 110. Гуманистический и феноменологический подход
к анализу личности К. Роджерса............................................................................209
Вопрос 111. Трансперсональная психология.
Взгляды К. Юнга......................................................................................................211
Вопрос 112. Концепция психосинтеза Ассаджиоли............................................215
Вопрос 113. Трансперсональный подход к человеку
Станислава Гроффа.................................................................................................218
Вопрос 114. Перинатальные матрицы бессознательного
(С. Грофф).................................................................................................................219
Вопрос 115. Генетический подход Чампиона Тойча............................................222
Вопрос 116. Жизненные сценарии в судьбе человека
(Э. Берн).....................................................................................................................225
Вопрос 117. Функции и структура общения..........................................................226
Вопрос 118. Коммуникативная компетентность.
Стратегии, тактики, виды общения.........................................................................228
Вопрос 119. Виды общения......................................................................................229
Вопрос 120. Трансактный анализ общения.............................................................230
Вопрос 121. Вербальные и невербальные средства общения…………………….231
Вопрос 122. Общение как восприятие людьми друг друга……………..………. 233
Вопрос 123. Типичные искажения восприятия
и понимания людей.....................................................................................................235
Вопрос 124. Синтоническая модель общения.........................................................238
Вопрос 125. Теории межличностного взаимодействия …………………………..241
Вопрос 126. Социальное влияние: внушаемость, конформизм,
подчинение………………………..…………………………………………………242
Вопрос 127. Взаимоотношения человека и группы................................................245
Вопрос 128. Убеждение, внушение, заражение как механизмы
психологического воздействия.................................................................................247
Вопрос 129. Методы психологического воздействия.............................................248
Вопрос 130. Группы и коллективы...........................................................................251
Вопрос 131. Формирование коллектива...................................................................252
Вопрос 132. Методы психологического исследования
межличностных отношений. Социометрия............................................................256
Вопрос 133. Межгрупповые отношения и взаимодействия …………………….. 258
Вопрос 134. Этническое взаимодействие и этнические
конфликты....................................................................................................................261
Вопрос 135. Лидерство...............................................................................................263
Вопрос 136. Стили управления..................................................................................264
Вопрос 137. Эффективность руководства.................................................................265
Вопрос 138. Психологические требования к менеджеру.........................................266
Вопрос 139. Предмет педагогической психологии
и педагогики.................................................................................................................268
Вопрос 140. Категории педагогики............................................................................269
Вопрос 141. Педагогические принципы....................................................................272
Вопрос 142. Педагогический процесс.......................................................................273
Вопрос 143. Учебная деятельность ............................................................................275
Вопрос 144. Стратегия интериоризацин — стратегия
формирования новых знаний и способностей ……………………………………278
Вопрос 145. Стратегия экстериоризации и стратегия проблематизации………..281
Вопрос 146. Психологические факторы обучения..................................................282
Вопрос 147. Структура педагогичесской деятельности.........................................285
Вопрос 148. Методы обучения...................................................................................288
Вопрос 149. Традиционное обучение........................................................................290
Вопрос 150. Программированное обучение.............................................................291
Вопрос 151. Проблемное обучение...........................................................................293
Вопрос 152. Деловые учебные игры..........................................................................294
Вопрос 153. Производственно-профессиональное обучение……………………. 296
Вопрос 154. Педагогическое проектирование..........................................................297
Вопрос 155. Профессионально важные качества педагогического общения…....299
|
|
Дата добавления: 2014-10-15; Просмотров: 272; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!