КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Тема 7. Институционализм. Инновационная
|
|
|
|
Регулируемых рыночных отношений
Формирование австрийской, лозаннской школ маржинализма
Тема 5. Маржинальная революция.
неоклассического направления экономической мысли
Таблица 5.1 – Маржинализм
| Маржиналисты первой волны – субъективное направление экономической мысли | ||
| Школы | Австрийская школа | Лозанская школа |
| Представители | К. Менгер, О. Бем-Баверк, Ф. Визер, У.Джевонс | Л. Вальрас |
| Предмет изучения | ||
| Метод изучения | ||
| Теория стоимости | ||
| Теория доходов | ||
| Теория обмена | ||
| Теория ожидания | ||
| Мультипликативный способ определения суммарной полезности | ||
| Концепция частной организации хозяйства | ||
| Прочие теории | ||
| РЕЗЮМЕ: |
Задание 13. Заполните пропуски в таблице, в конце таблицы сделайте выводы.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений».
Таблица 5.2 -Неоклассическая школа (маржиналисты второй волны)
| Представитель | Хронолог. рамки, работы | Предмет изучения | Метод изучения | Основные проблемы |
| А. Маршалл | ||||
| Дж. Б. Кларк | ||||
| В. Парето |
Задание 14. Заполните пропуски в таблице, в конце таблицы сделайте выводы.
Источник: Я.С. Ядгаров «История экономических учений».
Раздел 3. Экономические учения эпохи
Задание 1. Заполнить таблицы 6.1, 7.1 - 7.2
Задание 2. Составить глоссарий по разделу и соответственно по темам
Задание 3. Составить тесты по дидактическим единицам
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-15; Просмотров: 385; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!