Проверочные тесты по темам

Хоманс Дж. – амер. социолог, родоначальник теории действия или теории обмена. Соч. «Социальное поведение как обмен», «Возвращение к человеку». Социальное действие по Хомансу – это процесс обмена, который строится по принципу рациональности. Его участники стремятся получить наибольшую выгоду и минимизировать свои затраты. См. Действие социальное.

Хрематистика – денежное хозяйство у Аристотеля.

Христианство (греч. – «помазанник», «мессия») – одна из трех мировых религий (наряду с буддизмом и исламом), названа по имени ее предполагаемого основателя Христа, возникло в начале I в. в Палестине, в IV в. стало господствующей религией Римской империи. X. Как и ислам, наследует созревшую в иудаизме идею единого Бога, обладателя абсолютной благости, абсолютного знания, абсолютного могущества, имеющего причину в Самом Себе; по отношению к которому все существа и предметы являются Его творениями; все создано Богом из ничего. В основу христианской религии легла вера в искупительную миссию Иисуса Христа, который своей мученической смертью искупил грехи человечества; вера во второе пришествие Христа, которое должно состояться в будущем; в страшный суд; в небесное воздаяние и установление Царства Божьего.

Хронические бедные – маргинальная группа населения, постоянно испытывающая лишения.

Целевая структура – система официальных отношений, определенных предписаниями, инструкциями, правилами, законами, распоряжениями, техническими нормативами, картами функциональных обязанностей, штатным расписанием.

Ценности – социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, патриотизм, романтическая любовь, дружба и т. п.

Ценностные ориентации – индивидуальное отношение или выбор конкретных ценностей в качестве нормы поведения.

Цивилизация – 1) историческая эпоха, пришедшая на смену «варварству», 2) высший этап развития человечества, 3) культурно-географическое образование, например, восточная, западная, китайская цивилизации, 4) глобальная цивилизации, охватывающая планету.

Частные, или специальные, теории – обычно формализованные, логически компактные и конкретные модели социальных процессов.

Человек – понятие самое общее, родовое, биологическое.

«Челноки» – мелкие розничные торговцы в постсоветской России, занимающиеся закупками и продажей импортных вещей.

«Челночная миграция» – выезд российских граждан в другие страны с целью приобретения импортных вещей для последующей перепродажи их в России.

Чувственное познание – низшая ступень - осуществляется в форме ощущений, восприятии и представлений.

Швабе закон – чем беднее семья, тем большая доля расходов приходится на жилище.

Шпенглер О. –немецкий философ, основная работа «Закат Европы». Культура рассматривается им как расколотая на восемь культур, каждая из которых вырастает на основе своего собственного уникального способа «переживания жизни: египетская, индийская, вавилонская, китайская, греко-римская, византийско-арабская, культура майя, русско-сибирская. Основные фазы развития – рождение, детство, молодость, зрелость, старость, закат. Два основных этапа – этап восхождения культуры («культура»), когда происходят качественные процессы эволюции во всех сферах, и этап нисхождения («цивилизация»), закостеневания творческого начала, омассовления, перехода от качества в количество, глобализации.

Эзотерический (внутренний) – тайный, скрытый, предназначенный для посвященных, в религиозном, мистическом смысле означает духовное развитое, путь становления сознания; относится к религиозным образам, мистическим учениям, магическим знакам; противоположность экзотерическому.

Экзотерический (внешний) – не представляющий тайны, открытый, предназначенный для всех; в противоположность эзотерическому отражает внешний план бытия, его материальные, воплощенные формы, все видимое, ясное, проявленное.

Экология (греч. oikos – дом, местообитание, убежище, жилище; logos – наука) – термин, введенный в научный оборот Геккелем (1866), определявшем Э. как науку об экономии природы, образе жизни и внешних жизненных отношений организмов друг с другом.

Экология социальная – отрасль науки, исследующая отношения общества и природы; возникла под влиянием растущих негативных последствий НТР и глобального экологического кризиса, создающего угрозу самому существованию человечества.

Экономическая депрессия – затухающие колебания деловой активности, характеризующиеся повышением цен, безработицей, инфляцией и бедностью.

Экономическая стратификация – ранжирование или дифференциация основных слоев населения по доходам.

Экономический форум в Давосе – Всемирный экономический форум, основан в 1971 г., представляет уникальное место для встреч, неофициальных дипломатических переговоров и заключения торговых сделок. Главные заседания всегда проходили и проходят в январе и всегда в Давосе.

Экономическое расслоение –неодинаковость экономических статусов; наличие экономического неравенства, которое выражается в различии доходов, уровней жизни, в существовании бедных и богатых.

Экспектации (англ. expectation– ожидание) – термин, которым в теории (и в структурном функционализме в целом) обозначается набор индивидуальных ожиданий человека, обусловленный свойственным ему типом социального поведения, его социальным статусом, а также характеристиками современного ему общества.

Эксперимент (лат. experimentum – проба, опыт) – метод эмпирического познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях (зачастую специально конструируемых) получают знание относительно связей (чаще всего причинных) между явлениями и объектами или обнаруживают новые свойства объектов или явлений.

Эксплуатация – безвозмездное присвоение результатов чужого труда.

Экстенсивное – расширительное, связанное с увеличением, сбором и распространением фактов.

Элита – высшая прослойка в социальной иерархии.

Эмиграция - выезд за пределы страны на постоянное место жительства или на длительное проживание.

Эмпирическая схема объекта исследования (ЭСОИ) – описание экспериментальной ситуации, разработка и описание инструмента исследования, операциональное определение переменных и указание эмпирических признаков (референтов), составление выборочной совокупности и многое другое.

Эмпирические референты – реальные признаки, фиксирующие наличие или отсутствие изучаемого свойства (например, удовлетворенности трудом) у объекта и выступающие в виде значения переменной.

Эмпирический факт – единичное суждение о конкретном событии.

Эмпирическое знание – знание, полученное опытным путем.

Эмпирическое статистическое распределение (Frequency Distribution) – объединение эмпирически полученных цифровых данных по категориям (0 – 99, 100 – 199, 200 – 299 и т. д.) и подсчет частоты данных в каждой категории (30 % в первой категории, 20 % во второй категории).

Энгеля закон – чем ниже доход, тем большая доля расхода должна быть предназначена для питания.

Эндогамия – заключение брачного союза только внутри своей социальной группы.

Этнометодология – направление в социологии, использующее методы этнографии и социальной антропологии.

Этнос (греч. ethnos — группа, народ, племя) — исторически сложившаяся устойчивая группа людей (племя, народность, нация), говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающая единым укладом жизни, комплексом обычаев, традиций и отличающаяся всем этим от других народов. Культурная общность членов этноса обусловливает единство их психического склада.

Этос (греч. – обычай, нрав, характер) – обобщенная характеристика культуры данной социальной общности или отдельного человека, выражающаяся в системе господствующих ценностей и норм поведения.

Ядов В. А. (род. 1929 г.) – российский социолог. Согласно концепции Я., высшие диспозиции личности, будучи продуктом общих социальных условий и отвечая наиболее общим потребностям личности – потребностям слияния с социумом, активно взаимодействуют с диспозициями личности нижележащих уровней. Последние же, особенно ситуативные установки, обладают относительной самостоятельностью, что обеспечивает адаптацию личности к меняющимся условиям деятельности при сохранении устойчивости высших диспозиций личности. Согласно диспозиционной теории саморегуляции социального поведения личности, иерархически организованная система диспозиций личности – продукт предшествующего опыта, в котором формируются привычные способы удовлетворения различных потребностей личности в привычных общественных условиях. Осн. тр.: «Методология и процедуры социологического исследования», «Социологическое исследование: методология, программа, методы», «Отношение к труду: концептуальная модель и реальные тенденции», «Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности», «Структура социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности».

Язык –система знаков, с помощью которых совершается человеческое общение, мышление и самовыражение. Это средство познания мира, создания, хранения, переработки и передачи информации. Сущностью языка является то, что он расчленяет мир на дискретные понятия, т. е. присваивает отдельным элементам мира определенные значения и особым образом их классифицирует.

Яппи (англ. – young urban professionals, YUPpies)– молодые городские профессионалы. Изначально в США так назывались представители молодой высокооплачиваемой технической элиты – технических специалистов (программисты, маркетологи, рыночные аналитики, консультанты и др.). К 80-м гг. ХХ столетия содержание этого понятия расширилось – яппи стали называть и членов молодежного движения «антихиппи», которых отличало стремление к материальному успеху, деловитость, карьеризм. В России к яппи можно отнести часть молодежи, сформировавшейся в годы реформ, в основном жители мегаполисов, прагматично настроенных, делающих быструю карьеру в сфере экономики, политики и т. д.

Метод тестирования, имеющий более чем вековую историю развития, признан в системе образования многих стран мира, включая Россию, как валидный, надежный, объективный и экономичный метод педагогического измерения.

Принципиальное отличие тестирования от других форм проведения контроля знаний заключается в его способности к достаточно точным и оперативным измерениям. При этом измерению поддаются не только результаты, полученные в ходе тестирования, но и качественные характеристики самих тестов. Именно это свойство тестирования делает предпочтительным его использование, когда необходимо получить объективный, соотносимый со стандартом, показатель уровня полученных знаний.

Предлагаемые ниже тесты служат проверкой прочности усвоенных знаний по основным темам курса «Социология». Проверочные тесты сгруппированы по девяти ключевым разделам – дидактическим единицам: 1) история социологии, 2) социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание, 3) общество: типология обществ и социальные институты; 4) мировая система и процессы глобализации; 5) социальные группы и общности; 6) социальная стратификация и мобильность; 7) социальные изменения, культура как фактор социальных изменений; 8) личность и общество; 9) методы социологических исследований.

Каждый тест содержит разное количество вопросов, но, как правило, каждый вопрос имеет четыре альтернативы (варианта ответа), каждая из которых может быть либо истинной, либо ложной. В каждом вопросе вам необходимо выбрать правильный вариант ответа. Обращайте внимание на формулировку вопроса. Указания на то, сколько альтернатив необходимо отметить, содержатся либо в тексте вопроса, либо указаны в скобках. Кроме того, вопросы могут содержать и отрицание. Если нет никаких оговорок в формулировке вопроса, то только один вариант – верный. Если при ответах очень много сомнений в правильности ответа, то необходимо обратиться к соответствующим темам, заглянув в учебник по социологии либо в словарь.

Помните, что тесты требуют четкого однозначного ответа, здесь плюрализм мнений и подходов считается ошибкой, вариант ответа предусматривает только одну или, в ряде случаев, две альтернативы.

Дата добавления: 2014-10-15