КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Линия, канал и свойства канала радиосвязи. Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия
Методические рекомендации преподавателю по проведению занятия ЗАНЯТИЕ №1. Линия и канал радиосвязи. Учебные, методические, развивающие и воспитательные цели: 1. Изучить основные свойства канала радиосвязи. 2. Изучить состав и назначение элементов приемопередатчика.
Время: 2 часа. Место занятия: учебная аудитория. Вид занятия: лекция.
План занятия:
Материально-техническое обеспечение: 1. Мультимедийное оборудование. 2. Раздаточный материал.
Литература: 1. К.П. Попов и др. Военная техника радиосвязи. М., Воениздат, 1982г. стр. 12-16, 47-52. 2. Е.Г. Ланицкий. Принципы построения военных радиостанций, Л, ВАС, 1986г. стр. 25-45.
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
Принять доклад дежурного по учебной группе, проверить наличие обучаемых, внешний вид, готовность группы к занятию. Объявить тему, цель, учебные вопросы и порядок проведения занятия.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
При проведении данного занятия использовать стиль проведения «рассказ, беседа», «показ». Использовать мультимедийное оборудование аудитории 310 и 311, использовать раздаточный материал. Обратить внимание на качественное оформление конспектов. 2. Структурная схема и принцип построения приёмопередающих радиостанций. Поэтому, при рассмотрении данного вопроса понятие радиоканала ограничим средой распространения радиоволн.
В радиосвязи в качестве среды распространения используется пространство, окружающее земную поверхность. Такая среда не обладает направленными свойствами, как это имеет место, например в проводных и кабельных линиях связи. В линиях радиосвязи излучённые передающей антенной, распространяются практически во все стороны от излучателя и только незначительная часть их энергии излучается в сторону радиоприёмного устройства корреспондента. Происходит рассеивание энергии радиоволн в среде распространения. Кроме того, за счет поглощения энергии радиоволн в земной поверхности и ионосфере, а также за счет преломления радиоволн происходит дополнительное уменьшение энергии радиоволн, приходящих в точку приёма. В тех случаях, когда энергия радиоволн, пришедших в точку приёма оказывается недостаточной для преобразования её в первичный сигнал, радиосвязь оказывается невозможной.
Дата добавления: 2014-10-17; Просмотров: 597; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |