Временные (молочные) клыки прорезываются в возрасте

Временные (молочные) центральные резцы прорезываются в возрасте

Форма зубных дуг у новорожденного

У новорожденного положение нижней челюсти относительно верхней

Формирование лицевой части головы начинается

Фамилия автора, классификацией аномалий которого длительное время пользовалось большинство специалистов нашей страны

Первым в нашей стране предложил классификацию аномалий положения отдельных зубов

Первым предложил классификацию аномалий положения отдельных зубов

Основоположник научной ортодонтии

При направлении ребенка на ортодонтическое лечение тактика врача определяется

Зубной техник должен

Изготовление Ортодонтических аппаратов

Эталоны ответов

1 а	24 а	47 а	70 г	93 в	116 а	139 г	162 в	185 б
2 в	25 в	48 а	71 г	94 б	117а	140 а	163 б	186 а
3 в	26 б	49 в	72 а	95 б	118 а	141 б	164 б	187 б
4 в	27 а	50 б	73 б	96 б	119 а	142 а	165 а	188 б
5 б	28 а	51 б	74 а	97 а	120 а	143 а	166 а	189 б
6 в	29 а	52 в	75 а	98 а	121 б	144 б	167 а	190 б
7 а	30 а	53 а	76 а	99 а	122 в	145 б	168 а	191 а
8 б	31 б	54 б	77 а	100 в	123 б	146 б	169 в	192 б
9 а	32 а	55 в	78 а	101 в	124 а	147 б	170 а	193 в
10 а	33 б	56 в	79 а	102 в	125 г	148 а	171 а	194 б
11 б	34 б	57 в	80 а	103 б	126 в	149 в	172 б	195 б
12 б	35 б	58 б	81 б	104 в	127 а	150 а	173 г
13 б	36 в	59 б	82 в	105 в	128 б	151 б	174 б
14 б	37 г	60 б	83 г	106 а	129 в	152 б	175 а
15 в	38 б	61 б	84 а	107 а	130 в	153 в	176 в
16 а	39 а	62 в	85 в	108 а	131 б	154 в	177 б
17 б	40 в	63 б	86 в	109 а	132 а	155 б	178 б
18 в	41 б	64 б	87 а	110 а	133 а	156 в	179 б
19 б	42 в	65 б	88 в	111 а	134 в	157 в	180 а
20 б	43 в	66 а	89 в	112 а	135 б	158 а	181 б
21 в	44 а	67 а	90 в	113 в	136 а	159 в	182 в
22 в	45 б		91 а	114 а	137 в	160 б	183 б
23 б	46 б	69 а	92 б	115 а	138 б	161 б	184 б

- иметь представление об анатомо-физиологических особенностях зубочелюстной системы у детей на разных этапах иметь представление об анатомо-физиологических особенностях зубочелюстной системы у детей на разных этапах развития;

- знать классификации зубочелюстных аномалий и причины их возникновения;

- знать особенности зубного протезирования у детей;

- знать классификацию ортодонтических аппаратов и их конструкционные элементы;

- знать клинические этапы изготовления простейших конструкций съёмных и несъёмных ортодонтических аппаратов;

- владеть техникой изготовления элементов аппаратов с различным принципом действия;

- владеть техникой изготовления съёмных и несъёмных ортодонтических аппаратов простейших конструкций, применяемых при лечении аномалий положения отдельных зубов, зубных рядов, прикуса.

Выберите один наиболее правильный ответ:

а) эстетическими нарушениями

б) желанием самого пациента

в) функциональными нарушениями зубочелюстной системы

г) эстетическими нарушениями и желанием самого пациента

а) Цельс

б) Фошар

в) Энгль

г) Катц

а) Агапов

б) Катц

в) Энгль

г) Фошар

а) Агапов

б) Астахов

в) Катц

г) Калвелис

а) Агапов

б) Калвелис

в) Каламкаров

г) Бетельман

а) со 2-ой недели беременности

б) с 3-ей недели беременности

в) с 4-ой недели беременности

г) с 5-ой недели беременности

а) медиальное

б) дистальное

в) трансверзальное

г) с наличием вертикальной щели более 5 мм

а) полукруглая

б) эллипсоидная

в) параболическая

г) асимметричная

а) 8-12 месяцев

б) 4-5 месяцев

в) 6-8 месяцев

г) 9-10 месяцев

а) 8-12 месяцев

б) 14-16 месяцев

в) 16-20 месяцев

г) 20-24 месяца

Дата добавления: 2014-10-22