Методика № 8

Ключ к методике 7

Методика 7

Интерпретация результатов

На основе полученных данных выявляются ведущие мотивы учебной деятельности студентов.

.Цель методики: выявить особенности нравственных качеств.

Инструкция: «Сейчас вам будут представлены несколько пословиц, оцените, насколько вы в своей жизни принимаете идею, выраженную каждой пословицей. По каждой пословице по школе от 0 до 9 баллов отметьте степень согласия с данной идеей и принятия Вами данной идеи на практике (две оценки).

Просьба отвечать искренне и попытаться выразить своё действительное отношение к той или иной народной мудрости.

Пословицы:

1. Век правдой не проживёшь.

2. Что людям отдал - приобрёл, что для себя сберёг - потерял.

3. Всяк сверчок знай свой шесток.

4. Не в деньгах счастье.

5. Говорить правду - терять дружбу.

6. Правда в огне не горит и в воде не тонет.

7. Правда - хорошо, а счастье - лучше.

8. Делу время - потехе час.

9. Что наша честь, если нечего есть.

10.Добрая слава лучше мягкого пирога.

11.Работа не волк в лес не убежит.

12.Не место красит человека, а человек место.

13.Горбатого могила исправит.

14.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

15.Своя рубашка ближе к телу.

16.Ласковое слово и железо гнёт.

17.Стыд не дым, глаза не выест.

18.3а честь хоть голову с плеч.

19.Лучше синица в руке, чем журавль в небе.

20.Терпение и труд всё перетрут.

Обработка результатов: подсчитать отдельно баллы по нечетным и четным пунктам.

Средний балл по нечетным пунктам - степень принятия и реализация идей, предполагающих отклонение от нравственных норм; средний балл по четным пунктам - степень принятия и реализация нравственных идей.

Портативная методика «Психогеометрический тест»

(модифицированная методика А.Е. Личко по выявлению акцентуаций характера)

Портативная методика «Психогеометрический тест» Сьюзен Деллингер (США) позволяет охарактеризовать направленность и некоторые общие черты личности.

Предлагается пять фигур: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, зигзаг. Из них нужно выбрать ту, которая в наибольшей степени соответствует личности тестируемого. Потом нужно проранжировать оставшиеся четыре фигуры в порядке предпочтения.

Дата добавления: 2014-10-22