КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тема № 3. Об’єктивна сторона злочину. Всього годин 14, у т.ч. лекції 6, практичні заняття 2, семінарські заняття 2, самостійна робота 4
Всього годин 14, у т.ч. лекції 6, практичні заняття 2, семінарські заняття 2, самостійна робота 4.
Лекція № 1 (2 години). В лекції розглядається поняття об’єктивної сторони складу злочину, ознаки, які характеризують цей елемент складу злочину, їх розподіл на обов’язкові та факультативні та значення об’єктивної сторони. Розкривається зміст питання про суспільно небезпечне діяння. Аналізується значення непереборної сили, непереборного фізичного примусу, психічного примусу для вирішення питання про кримінальну відповідальність за суспільно небезпечну дію або бездіяльність. Лекція № 2 (2 години). В лекції розкривається зміст, види та значення суспільно небезпечних наслідків, їх вплив на кваліфікацію. Розглядається питання про причинний зв’язок як ознаку об’єктивної сторони складу злочину. Приділяється увага існуючим видам причинного зв’язку. Лекція № 3 (2 години). В лекції продовжується розгляд ознак об’єктивної сторони складу злочину, а саме дається характеристика факультативних ознак об’єктивної сторони складу злочину, визначається їх вплив на кваліфікацію та значення.
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ: Заняття № 1 (2 години). Навчальні питання: 1. Поняття та значення об’єктивної сторони злочину. 2. Ознаки об’єктивної сторони. 3. Кримінально-правова дія або бездіяльність: поняття, ознаки та значення. 4. Суспільно небезпечні наслідки: поняття, види та значення. 5. Матеріальний, формальний та усічений склад злочину.
Формування вмінь: на практичному занятті студенти повинні навчитися аналізувати ознаки об’єктивної сторони злочину та поділяти їх на обов’язкові та факультативні, з’ясовувати ознаки дії та бездіяльності та відмінність між ними, визначати умови кримінальної відповідальності за бездіяльність, характеризувати та класифікувати суспільно небезпечні наслідки, встановлювати їх вплив на кваліфікацію.
Додаткові питання: 1. Умови кримінальної відповідальності за бездіяльність. 2. Прийоми законодавчого опису злочинних наслідків.
СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ: Заняття № 1 (2 години). Навчальні питання: 1. Поняття причинного зв’язку між суспільно небезпечним діянням та суспільно небезпечними наслідками. 2. Види причинного зв’язку. 3. Місце, час, обстановка, спосіб і засоби вчинення злочину та їх кримінально-правове значення.
Додаткові питання: 1. Значення причинного зв’язку як ознаки об’єктивної сторони злочину. 2. Вплив факультативних ознак об’єктивної сторони на кваліфікацію.
Теми для рефератів: 1. Теорії (концепції) причинного зв’язку в науці кримінального права. 2. Проблемні питання вчення про об’єктивну сторону, в т. ч. про факультативні ознаки.
Тестові завдання. Знаходяться на кафедрі у електронному вигляді.
Література. Основна література 1-9, 11-26; додаткова література 1, 68, 76, 87, 91, 102, 120, 147, 151, 167, 168, 173, 188, 192, 223, 243, 254, 275, 277, 278, 300, 309.
Дата добавления: 2014-10-31; Просмотров: 388; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |