Цели и задачи дисциплины. по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Алматы, 2013 г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

для специальностей «5В011600 – География», «5В011300 – Биология», 25В011200 – Химия», «5В011900 - Два иностранных языка», «5В030200 - Международное право», «5В020200 - Международные отношения», «5В050800 - Учет и аудит», «5В030100 – Юриспруденция»

Форма обучение – дневная, СО, СПО

Кафедра – Анатомии, физиологии, гигиены и безопасности жизнедеятельности

Курс – 1

Семестр – 1

Количество кредитов – 2

всего часов – 90

Лекций – 15 час.

Практические (сем.,студийные) занятия – 15 час.

Лабораторные занятия -

СРСП – 30 час.

СРС – 30 час.

Экзамен – 1

Рабочая учебная программа составлена на основании:

§ Государственного общеобязательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям группы "Образование", утвержденный приказом МОН РК № 514 от 3.11.2010 г;

§ Типовой программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной «22»___ 06_ __ 2006 г., протокольным решением РУМС высшего и послевузовского образования МОН РК;

§ Приказа Министра Образования РК от 12.06.2009 г. (обязательный компонент)

Рабочего учебного плана по специальности «5В011600 – География», «5В011300 – Биология», 25В011200 – Химия», «5В011900 - Два иностранных языка», «5В030200 - Международное право», «5В020200 - Международные отношения», «5В050800 - Учет и аудит», «5В030100 – Юриспруденция», утвержденного «____» __ _____ 20 13 г.

Рабочая учебная программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» составлена ст. преподавателя Ташеновой Г.К. и обсуждена на заседании кафедры анатомии, физиологии, гигиены и БЖ «_ _ __»___ ____ ________20 13 г., протокол № 1

Составитель программы ______________ к.б.н., ст. преподаватель Ташенова Г.К.

Заведующий кафедрой _____________ д.м.н., профессор Балгимбеков Ш.А.

Рабочая учебная программа рекомендована Советом Естественно-географического института
«____» _____________ 20 13 г., протокол № 1

Целью дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является: вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками необходимы для:

- создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности;

- прогнозирование и принятие грамотных решений в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала и объектов народного хозяйства от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также в ходе ликвидации этих последствий;

- обучение распознаванию признаков травматических повреждений и оказанию неотложной доврачебной помощи;

- повышение общей санитарно-гигиенической культуры будущих специалистов;

- дать студентам систему знаний о ВИЧ/СПИДе;

- снизить риск распространения ВИЧ/СПИДа среди студентов путем повышения их осведомленности.

Основными задачами дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является:

- научить студентов действиям в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени, способам защиты населения, основам организации и проведения спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения;

- обучить студентов распознаванию признаков травматических повреждений, особо опасных инфекции, острых заболевании и оказанию неотложной доврачебной помощи;

- изучить организацию исследования устойчивости функционирования производства по изучаемому профилю и научить студентов определять мероприятие по повышению устойчивости их работы;

- ознакомить студентов с системой обучения населения по гражданской обороне;

- обучить студентов по вопросам профилактики ВИЧ/СПИДа;

- воспитать ответственное отношение к собственному поведению и здоровью;

- развить положительную мотивацию по вопросам сохранения и укрепления собственного здоровья.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен знать:

- порядок проведения спасательных работ, использование индивидуальных средств защиты органов дыхания и кожи, оказание неотложной доврачебной помощи;

- информацию о ВИЧ/СПИДе, её распространенность, пути заражения.

должен уметь:

- принимать грамотные решения в условия ЧС по защите населения от возможных последствий, аварий, катастроф;

- применять полученные знания для обучения способам предупреждения и распространения и передачи ВИЧ – инфекции.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРЕРЕКВИЗИТОВ

№	Наименование дисциплин, их разделы (темы)
1. 1.1. 1.2.	Химия Неорганическая химия Органическая химия
	Физика
3.1.	Биология Анатомия и физиология человека. Нервная система и анализаторы, опорно-двигательный аппарат, внутренние органы, сердечно-сосудистая система и кровь
	Физическое воспитание

ПЕРЕЧЕНЬ ПОСТРЕКВИЗИТОВ

№	Наименование дисциплин, их разделы (темы)
	основы права
	международная экономика
	безопасность учебных процессов
	охрана труда

Дата добавления: 2014-10-31