Методи контролю. Методи поточного контролю: обговорення підготовлених студентами есе, участь у діловій грі, перевірка самостійної роботи

Методи поточного контролю: обговорення підготовлених студентами есе, участь у діловій грі, перевірка самостійної роботи, модульна контрольна робота.

Методи підсумкового контролю: захист індивідуального завдання або відповідь під час заліку.

9. Розподіл балів, що отримують студенти

Заліковий модуль 1	Загальна кількість балів
Організаційно-навчальна робота (участь у грі)	Індивідуальна робота	Самостійна робота (опрацювання літератури)	Контрольна робота	Індивідуальне творче завдання
	–

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
90–100	А	відмінно
80–89	В	добре
70–79	С
60–69	D	задовільно
50–59	Е
30–49	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0–29	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Критерії оцінювання знань з сучасної соціальної філософії

90–100 балів

- повне виконання всіх обов’язкових та вибіркових завдань;

- ґрунтовні знання з історії соціально-філософської думки, зокрема, основних етапів її розвитку, конкретних філософських концепцій;

- розуміння і вміння аналізувати основні тенденції сучасної соціальної філософії;

- знання найважливіших проблем сучасного суспільства і характер висвітлення їх у науковій літературі;

- знання актуальних соціально-філософських проблем;

- розуміння і вміння аналізувати основні тенденції сучасної української філософії;

- правильне обґрунтування наукових положень конкретними фактами, знання концептуальних положень сучасної соціальної філософії;

- володіння категоріальним апаратом соціально-філософського знання на сучасному рівні;

- послідовний виклад матеріалу з висновками наприкінці відповіді;

- вільне володіння нормами сучасної української літературної мови.
Допускається 1–3 неточності у викладі матеріалу, що не впливають на правильність висновків чи рішень, отримання відмінних результатів.

70–89 балів

- виконання всіх обов’язкових завдань;

- правильне розуміння основного змісту матеріалу відповідно до визначеного завдання;

- уміння виділяти головні етапи та чинники соціально-філософської думки;

- розуміння вузлових проблем сучасного соціально-філософського знання та їх місця у науковій літературі;

- володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;

- послідовний виклад матеріалу;

- вільне володіння нормами сучасної української мови.

Допускається 1–2 неточності під час використання понятійного матеріалу, незначні погрішності в узагальненнях та висновках, що не впливають на добрий рівень виконаного завдання.

50 – 69 балів

- виконання 50–70 % обов’язкових завдань;

- зміст матеріалу викладено частково, з порушенням, в окремих випадках, послідовності;

- студент поверхово використовує теоретичні знання для розв’язання практичної проблеми;

- часткові знання концепцій сучасної соціальної філософії;

- помилки під час пояснення понять;

- недостатнє володіння нормами сучасної української мови.

30 – 49 балів

- виконання 30–50 % обов’язкових завдань;

- невміння розкрити основний зміст завдання;

- необґрунтованість висновків;

- відсутність знань основних тенденцій історії соціально-філософської думки;

- відсутність знання концепцій сучасної соціальної філософії;

- невміння володіти категоріальним апаратом;

- обмежене володіння нормами сучасної української літературної мови.

0 – 29 балів

- виконання менше 30 % обов’язкових завдань;

- невміння розкрити основний зміст завдання;

- нездатність формулювати висновки;

- відсутність елементарних знань основних тенденцій соціально-філософської думки;

- неволодіння категоріальним апаратом;

- неякісне володіння нормами сучасної української літературної мови.

Дата добавления: 2014-11-06