На обороте титульного листа

Для занятий (практических, семинарских, лабораторных)

Методические рекомендации

C. Интоксикационная энцефалопатия

E. Все вышеперечисленное

E. Аддиктивное поведение

E. Неблагоприятная наследственность

5. Девушка 15-и лет. Учится в 10-м классе средней школы, часто пропускает занятия, так как является фанатом местной футбольной команды и ездит следом за ней на все матчи. С 12 лет курит сигареты, с 13-ти пробовала марихуану, с 14 лет — таблетки «экстази». Несколько месяцев назад ввела себе кустарно приготовленный препарат, содержащий психостимуляторы. В последующем вводила этот препарат при встрече с друзьями 2—3 раза в месяц. Вне компании друзей желание ввести наркотик не испытывала. Определите диагноз:

A. Полинаркомания

B. I стадия наркомании

C. II стадия наркомании

D. Токсикомания

6. Среди школьников старших классов распространено курение табака. На вопрос о том, почему они курят, ответ, как правило, такой: «нам нравится... курят все... у нас дома курят родители... курение не вредит здоровью, ведь курят даже врачи» и т. д.

Если кто-то из сверстников отказывается приобщаться к курению, над ним смеются, называют трусом.

Определите основные компоненты привычки курить табак:

A. Ритуал, сопровождающий курение (зажигалка, кольца дыма, рука с сигаретой)

B. Удовольствие от запаха табачного дыма и приятные вкусовые ощущения

C. Чувство успокоения и прилива сил после выкуренной сигареты

D. Курение как групповое времяпрепровождение

7. Юноша 14-и лет. Во время родов использовались акушерские щипцы. В детстве — частые ОРЗ. Отец оставил семью, мальчик воспитывался матерью в условиях гиперопеки. Стремится к самостоятельности и независимости. Подружился с компанией подростков, употребляющих наркотики. До этого хорошо учился, проявлял хорошие математические способности, любил читать, хорошо запоминал. Новые друзья приучили принимать наркотик, который готовили кустарно из препарата колдрекс и вводили внутривенно. Постепенно стал хуже учиться, снизились память, интерес к занятиям. Стал безынициативным, безразличным к своей судьбе.

Определите основной механизм развития психоорганического синдрома у подростка:

A. Родовая травма

B. Воспитание в неполной семье

D. Гиперопека матери

E. Частые ОРЗ в детстве

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ г.СЕМЕЙ

Специальность: ОМФ

Дисциплина: наркология

Кафедра: неврологии с дисциплинами психиатрии и наркологии

Курс V

Темы № 1-5 (блок №9)

Составители:

Ассистент,

К.м.н., ________________Жаныбеков С.Д.

(для подписи)

Ассистент,

К.м.н., ________________Брыжахина Ж.Д.

(для подписи)

Семей – 2011 г.

Утверждены на заседании кафедры, Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер мет рекомендации)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой/ отв. по дисциплине ____________________Ф.И.О., подпись

ученая степень, ученое звание

Утверждены на заседании кафедры, Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой/ отв. по дисциплине ____________________Ф.И.О., подпись

ученая степень, ученое звание

Утверждены на заседании кафедры, Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой/ отв. по дисциплине ____________________Ф.И.О., подпись

ученая степень, ученое звание

Утверждены на заседании кафедры, Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.

Внесены следующие изменения и дополнения________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Заведующий кафедрой/ отв. по дисциплине ____________________Ф.И.О., подпись

ученая степень, ученое звание

Дата добавления: 2014-11-06