Правила личной безопасности при следовании железнодорожным транспортом

Порядок изготовления повязки

Взять кусок марли размером 80x40 см

На середину этого куска положить слой ваты размером 20х 15 см
___________________ и толщиной 1-2 см ________________

| Подогнуть верхнюю и нижнюю стороны марли и наложить на на слой ваты

Марлю разрезать с обоих концов по середине так, чтобы образовались
______________________ две пары завязок ____________________

Надевают ватно-марлевую повязку так, чтобы она хорошо за­крывала рот и нос до глаз. Нижние завязки завязывают на темени, а верхние — на затылке.

3. Практическое задание (ситуация). Родители

посадили вас в поезд дальнего следования, чтобы

вы смогли проведать вашу любимую бабушку,

проживающую в другом городе. Ваши действия

по обеспечению личной безопасности в поезде

При приобретении билетов надо учитывать, что в случае аварии наиболее безопасны вагоны, расположенные в средней части поезда

Не следует играть с попутчиками в азартные игры

Нельзя пить предложенные посторонними людьми напитки: в них могут быть подмешаны снотворные или наркотические вещества

Дверь в купе надо держать закрытой; документы и деньги
___________________ всегда иметь при себе _____________

I

В плацкартном вагоне надо проявлять особенную бдительность

на промежуточных станциях, так как злоумышленник

может схватить ваши вещи и выскочить с ними из вагона

I
I________ Не высовываться из окон во время движения поезда __________ |

БИЛЕТ №25

1. Единая государственная система предупреждения

и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС).

Основные цели и задачи РСЧС по защите населения

от чрезвычайных ситуаций

РСЧС создана для прогнозирования, предотвращения и ликви­дации различных ситуаций, обеспечения постоянной готовности к ним органов государственного управления, сил и средств, предназна­ченных для этого.

-Основные задачи РСЧС:

> разработка и выполнение законов и других правовых доку­ментов по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

> подготовка и выполнение целевых научно-технических программ, направленных на предупреждение аварий и катастроф, повыше­ние надежности функционирования предприятий, учреждений и организации в чрезвычайных ситуациях;

> обеспечение готовности к действиям органов управления, сил и средств, предназначенных для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

> сбор, обработка и предоставление информации по защите насе­ления и территорий от чрезвычайных ситуаций;

> подготовка населения к действиям в чрезвычайных ситуациях;

> проведение государственной экспертизы, надзора и контроля в сфере защиты населения и территорий от чрезвычайных си­туаций;

> ликвидация чрезвычайных ситуаций;

> осуществление мероприятий по социальной защите населения, • пострадавшего от чрезвычайных ситуаций, и проведение гума­нитарных акций;

> реализация прав и обязанностей граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций;

> международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.

2. Основные положения российского законодательства о противодействии терроризму и экстремизму

Правовые основы противодействия терроризму и экстремизму изложены в Конституции РФ, Концепции национальной безопасно­сти РФ, Военной доктрине РФ, ряде федеральных законов и норма­тивных правовых актах РФ.

Важнейшими из законов являются Федеральный закон «О проти­водействии терроризму» и Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности».

Первым из этих законов установлены основные принципы про­тиводействия терроризму, правовые и организационные основы профилактики этого опасного явления и борьбы с ним, минимализа-ции и ликвидации последствий проявлений терроризма, применения Вооруженных сил РФ для борьбы с терроризмом.

Второй закон определяет, какие действия, организации и матери­алы являются экстремистскими, устанавливает принципы противо­действия экстремистской деятельности, ответственность за эту дея­тельность и распространение экстремистских материалов.

3. Практическое задание (ситуация). В соответствии

с планом мероприятий по гражданской обороне школы

директор попросил вашего классного руководителя

предоставить информацию о размерах противогазов

обучающихся класса. Какой размер вашего противогаза

вы назвали и как вы его определили?

Дата добавления: 2014-11-06