Общие положения. Оплата проезда и проживания за счет участников конференции

Оплата проезда и проживания за счет участников конференции

По всем вопросам можно обращаться в оргкомитет конференции: Тел. [phone], E-mail: [e-mail]

ФОРМА ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ

Фамилия, имя, отчество
Место работы
Должность
Ученая степень, звание
Страна
Адрес и полное наименование организации
Тема доклада
Тематическое направление работы
Телефон рабочий
Телефон мобильный
Почтовый адрес, по которому выслать сборник (индекс, город, улица, дом, корпус, квартира)
Адрес электронной почты
Форма участия (очная/заочная)
Планируется ли выступление
Необходим ли печатный вариант сборника (да/нет)

НАШИ БАНКОВСКИЕ РЕКВИЗИТЫ

ИНН 7729050901 / КПП 575343001
УФК по Орловской области (Орловский филиал РАНХиГС л/с 20546У12360)
р/с 40501810500002000002
Отделение Орел

БИК 045402001
ОКТМО 54701000
В назначении платежа указывать: публикация статьи ФИО

Код дохода 00000000000000000130.

Квитанцию на оплату через Сбербанк можно скачать с главной страницы сайта: http://www.orags.org/

Образец оформления статьи:

Управление профессиональным развитием менеджера (кегль – 14, полужирный)

О.А. Иванова (Россия, Москва) (кегль – 14, курсив)

Текст [1] (кегль -14)

Литература: (кегль – 12)

1.

Оформление библиографического списка в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

Приглашаем Вас принять участие в VI Орловских социологических чтениях

« Трансформация ценностных ориентаций в современном обществе ».

С уважением, оргкомитет VI Орловских социологических чтений

Цель дисциплины – формирование целостного представления о закономерностях, основных событиях и особенностях истории России с древнейших времен и до настоящих дней в контексте европейской и всемирной истории, развитие умений анализировать современные общественные тенденции с учетом исторической ретроспективы и применять их в профессиональной и общественной деятельности.

Задачи дисциплины:

- изучение закономерностей развития нашей страны в контексте развития всемирной истории;

- овладение историческими понятиями, выявление причинно-следственных связей в историческом процессе;

- развитие способности самостоятельного анализа и осмысления фактов, формирование навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственную точку зрения.

Дисциплина «История» входит в базовую (обязательную) часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлениям 38.03.01 (080100) «Экономика», 38.03.02 (080200) «Менеджмент» (бакалавриат).

Дисциплина «История» может основываться на знаниях, полученных в рамках школьных курсов «История», «Обществознание» или соответствующих дисциплин среднего профессионального образования.

Освоение настоящей учебной дисциплины является основой для дальнейшего успешного изучения целого комплекса дисциплин гуманитарного и профессионального циклов: для студентов направления 38.03.01 (080100) «Экономика» - «История экономических учений», «Региональная экономика», «История российского предпринимательства», для студентов направления 38.03.02 (080200) «Менеджмент» - «История менеджмента».

Дисциплина «История» является одной из ключевых в ходе подготовки специалистов по экономике и менеджменту организации. При изучении курса закладывается концептуально значимый гуманитарный базис, который позволит студенту легко ориентироваться в современном геополитическом и социокультурном пространстве. Данный курс готовит к восприятию исторического и современного положения России в рамках мирового сообщества, учит использованию исторического опыта для решения современных социально-экономических и политических задач Российского государства. Изучение культурно-исторического наследия России, общественно-политических и экономических особенностей развития страны на отдельных исторических этапах, выделение основных событий и понимание их проблематики станут основой для эффективной и качественной профессиональной деятельности специалистов.

В процессе освоения данной дисциплины студент, обучающийся по направлению 38.03.01 (080100) «Экономика» формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:

Код компе-тенции	Содержание компетенции (или ее части)	Структурные элементы компетенции	Формы контроля
ОК–1	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения	Знать: особенности отдельных этапов истории России с древнейших времен до наших дней; историю становления и развития государственности;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; экзамен по дисциплине
Уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, тестирование, собеседование
Владеть: методами исторических исследований, приемами и методами анализа проблем общества;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа
ОК- 3	способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире	Знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; экзамен по дисциплине
Уметь: выявлять закономерности исторического процесса;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа, эссе
Владеть: навыками сравнительно-исторического анализа;	Семинарские занятия, собеседование, экзамен по дисциплине
ОК-4	способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем	Знать: основные политические и социально-экономические направления и механизмы, характерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; эссе; ответы на контрольные вопросы; экзамен по дисциплине
Уметь: выделять и анализировать социально-значимые проблемы и процессы;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа, эссе
Владеть: приемами и методами анализа экономической истории;	Семинарские занятия, собеседование, экзамен по дисциплине
ПК-9	способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	Знать: отечественную и зарубежную историографию по ключевым историческим проблемам;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; эссе; семинар-дискуссия
Уметь: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и экономического реформирования;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, собеседование, экзамен по дисциплине, контрольная работа, эссе
Владеть: навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации	Семинар-дискуссия, собеседование, экзамен по дисциплине

В процессе освоения данной дисциплины студент, обучающийся по направлению 38.03.02 (080200) «Менеджмент» формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:

Код компе-тенции	Содержание компетенции (или ее части)	Структурные элементы компетенции	Формы контроля
ОК–1	знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	Знать: общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; экзамен по дисциплине
Уметь: применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и актуальной общественно-политической практики;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; контрольная работа, эссе
Владеть: навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики, критического восприятия информации;	Семинар-дискуссия, эссе, собеседование
ОК-4	умение анализировать и оценивать исторические события и процессы	Знать: основные события истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории; историю становления и развития государственности; основные политические и социально-экономические направления и механизмы, характерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; экзамен по дисциплине
Уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, собеседование, семинар-дискуссия
Владеть: методами исторических исследований;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, контрольная работа, эссе
ОК-5	владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информа­ции, постановке цели и выбору путей ее достижения	Знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, подготовка презентаций; ответы на контрольные вопросы; тестирование; экзамен по дисциплине
Уметь: использовать знания истории в профессиональной деятельности;	Контрольная работа, эссе, собеседование
Владеть: приемами и методами анализа проблем общества;	Индивидуальные доклады на семинарских занятиях, семинар-дискуссия, собеседование

Разделы (темы) дисциплины и виды занятий

(направление 38.03.01 (080100) «Экономика»)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Распределение часов по разделам и темам заочная форма 5 лет/4 года/3 года	ЗИФ	Коды компе-тенций
Л	ПЗ (С)	СРС	Всего
1.	Введение. Сущность, формы, функции исторического сознания. Основные подходы к изучению мирового исторического процесса.	4/2/-	2/2/2	10/12/12	16/14/14	1/1/1	ОК-1, 3, 4, ПК-9
2.	Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Древняя Русь. VI – XIII вв.			10/12/12	10/12/12		ОК-1, 3, 4, ПК-9
3.	Русские земли в XIII – начале XVI вв. Объединение русских земель и создание Московского государства			14/14/16	14 /14/16		ОК-1, 3, 4, ПК-9
4.	Российское самодержавие. Московское государство в XVI – XVII вв.			16/18/18	16/18/18		ОК-1, 3, 4, ПК-9
5.	Российская империя в период абсолютизма (XVIII – середина ХIХ вв.)			18/18/18	18/18/18		ОК-1, 3, 4, ПК-9
6.	Россия в условиях либеральной модернизации (вторая половина XIX – начало XX вв.)			18/20/20	18/20/20		ОК-1, 3, 4, ПК-9
7.	Формирование, этапы и основные тенденции развития советского государства (1917 – 1991 гг.)		6/-/-	20/20/20	26/20/20	2/-/-	ОК-1, 3, 4, ПК-9
8.	Современная Россия (1991 – 2010-е гг.)			17/16/16	17/16/16		ОК-1, 3, 4, ПК-9
Всего по дисциплине	4/2/-	8/2/2	123/131/133	135/135/135	3/1/1
Экзамен				9/9/9
Итого				144/144/144

Обозначения: Л – лекции, С – семинары, СРС – самостоятельная работа студентов, ЗИФ – занятия в интерактивной форме.

Разделы (темы) дисциплины и виды занятий

(направление 38.03.02 (080200) «Менеджмент»)

№ п/п	Наименование разделов и тем	Распределение часов по разделам и темам заочная форма 5 лет/4 года/3 года	ЗИФ	Коды компе-тенций
Л	ПЗ (С, ЛР)	СРС	Всего
1.	Введение. Сущность, формы, функции исторического сознания. Основные подходы к изучению мирового исторического процесса.	4/2/-	2/2/2	16/18/18	16/18/18	1/1/1	ОК-1, 4, 5
2.	Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Древняя Русь. VI – XIII вв.			16/18/18	16/18/18		ОК-1, 4, 5
3.	Русские земли в XIII – начале XVI вв. Объединение русских земель и создание Московского государства			18/18/20	18/18/20		ОК-1, 4, 5
4.	Российское самодержавие. Московское государство в XVI – XVII вв.			20/22/22	20/22/22		ОК-1, 4, 5
5.	Российская империя в период абсолютизма (XVIII – середина ХIХ вв.)			22/22/22	22/22/22		ОК-1, 4, 5
6.	Россия в условиях либеральной модернизации (вторая половина XIX – начало XX вв.)			22/24/24	22/24/24		ОК-1, 4, 5
7.	Формирование, этапы и основные тенденции развития советского государства (1917 – 1991 гг.)		6/-/-	24/24/24	30/24/24	2/-/-	ОК-1, 4, 5
8.	Современная Россия (1991 – 2010-е гг.)			21/21/21	21/21/21		ОК-1, 4, 5
Всего по дисциплине	4/2/-	8/2/2	159/167/169	171/171/171	3/1/1
Экзамен				9/9/9
Итого				180/180/180

Обозначения: Л – лекции, С – семинары, СРС – самостоятельная работа студентов, ЗИФ – занятия в интерактивной форме.

Содержание разделов и тем дисциплины

Дата добавления: 2014-11-06