Тапсырма. Климаттың өзгеруі, себебі, салдары туралы презентация дайындаңыздар

Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

Тапсырма

Климаттың өзгеруі, себебі, салдары туралы презентация дайындаңыздар.

Озон қабатының жұқаруының мәселелері және оны қалпына келтіру шараларын талдаңыздар.

Қышқылды жауын шашындардың түсуіне қатысты мәселелені зерттеңіздер.

Шөлейттену, жердің деградациясы, гумустың түзілуі туралы баяндама дайындаңыздар.

Биологиялық алуантүрліліктің азаюының салдары туралы реферат дайындау

Әлемдік мұхиттың ластануы т.б., оның туындау себептері мен салдарын келтіріңіздер.

Бақылау сұрақтары:

1. Қазіргі ғаламдық экологиялық мәселелер қандай?
2. Энергия ресурстары
3. Сарқылатын энергия ресурстары
4. Сарқылмайтын энергия ресурстары
5. Қазақстандағы энергетика ресурстары
6. Ресурстарды тиімді пайдалану мәселесі
7. Озон қабатының жұқару себептері.Фреондар
8. Қышқылдық жаңбырлар түсу салдары
9. «Жылу эффектісі» мәнін түсіндіру.
10. Смогтар типтерін атаңыз және олардың адам денсаулығына әкелетін зиянын көрсету

Әдістемелік нұсқаулар:

Ғаламдық экологияның негізгі принципі «антропогенді өзгерістің қоршаған ортаға салмағы тоқтаусыз». Осыған орай ғаламдық мәселелердің сипаты әр түрлі болып келеді, лекцияда барлығын қарастыру мүмкін емес. Ғаламдық экологиялық мәселелер ішіндегі негізгі мәселе озон қабатының жұқаруы, жылыжай әсері, қышқыл жаңбырлар, өндірістер қалдықтары және биологиялық бірлестіктерге антропогенді әсер мәселелері лекциялық формада беріледі. Биологиялық алуантүрлілік, жаппай қыратын қарулар әсері, биосфердағы радиоактивтілік, шөлдену мәселелері студенттердің өздері қарастыруына беріледі. Олардың өздік оқуы үшін аталған тақырыптар қиындық тудырмайды, берілген материалдар меңгеруге оңай, топпен талқылауда қызығушылық тудырады.

Практикалық сабақ №13

Тақырып Тұрақты дамудың әлеуметтік-экологиялық мәселелері.

Сабақ мақсаты: Студенттерді адамның биоәлеуметтік тіршілік иесі ретінде ерекшеліктерімен және адамның экологиялық мәселелерімен таныстыру.

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, кейс-стади, имитациялық және іскерлік ойындар, жеке және топтық презентация, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

Сабақ өткізу жоспары:

Қазіргі кездегі әлеуметтік-экологиялық мәселелері.

Демографиялық жағдайлар. Демографиялық жарылыс.

Қала экологиясы. Урбанизация процесі

Экологиялық мониторинг. Мониторинг типтері.

1 тапсырма. Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер.

1. Әлеуметтік экологиялық дағдарыс және тұрақты даму дегеніміз не?

2. Халық санының өсуі және оның сапалық өзгеруіне әсер ететін факторларды көрсетіңіз.

3. Туылымға әсер ететін факторлар және отбасын жоспарлау.

4. Демографиялық жарылысты қалай түсінесіз?

Бақылау сұрақтары

1. Урбанизация мәселелерін қалай түсіндіресіз?

2. Энергетикалық кризис мәселесі., шешу жолдарын келтіріңіз.

3. Әлемдік өнім өндіру мәселесі. Ресурстық кризис.

4. Генофондтың өзгеруі, ортаның жалпы агрессивтілігінің өсуі, тірі организмдерге әсері.

5. Соғыс және терроризм, экологиялық салдары. Әскери-өндірістік кешен түсініктері

Әдістемелік нұсқаулар:

Дәріс басында оқытушы тұрақты дамудың эколого-экономикалық аспектілерін қарастырады. Экономикалық өсім мәселелерін қоршаған орта контекстінде ашып көрсетіп, экономика тұрақты дамуға қандай мүмкіндіктер ұсынатыны көрсетіледі. Ары қарай халықаралық ұйымдардың дамушы және сонымен бірге ресурстарды өндіруші тиімді экономикалық елдерге ұсынған нұсқаулары қарастыралады. Содан соң оқытушы қоршаған ортаны қорғау жөніндегі және адамдардың денсаулығын нығайтуға байланысты сұрақтарға ерекше назар аударады.

Қоршаған орта мониторинг жүйесі; ортаның адам денсаулығына әсері, өсімдіктер және жануарлар түрлерінің қырылуы (зерттеу сипатындағы тапсырма) биосфераны құтқаруда экологиялық мониторинг ролін ашу сияқты мысалдарды талдау студенттерге тақырыпты терең түсінуге мүмкіндік береді. Оқытылған лекциядан соң студенттер экологиялық мониторингтің маңызы мен қажеттілігін түсінеді.

Материалды жақсы меңгеру үшін студенттер ғаламдық мәселелерді, олардың себеп-салдарын еске түсіру қажет. Осы мәселелердің шешімі адам іс-әрекеті мен қоршаған ортаның тікелей және жанама қарым-қатынасына байланысты; мәселені дұрыс шешудегі талап – мониторингтің болуы.

Практикалық сабақ №14

Тақырып Табиғатты қорғау және тұрақты даму

Сабақ мақсаты: Студенттерді табиғатты пайдалану ғылымымен таныстыру, оның мақсаты мен міндеттерін, экологиялық ғылымда алатын орнын анықтау. Студенттерді ерекше қорғалатын табиғи аймақтар, қорықтар, қорғалымдар, ұлттық саябақтар түсінігімен таныстыру, сондай-ақ осы аймақтарда қорғалатын түрлермен таныстыру.

Оқыту құралдары мен әдістері: кейс-стади, имитациялық және іскерлік ойындар, жеке және топтық презентация, ауызша сұрау, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, портфолио және т.б.

Сабақ өткізу жоспары:

Табиғатты қорғаудың негізгі аспектілері

Табиғатты тиімді пайдалану.

Адамның биосфераға әсері.

Ерекше қорғалатын табиғи аймақтар. ҚР қорықтары.

ҚР ұлттық саябақтар. ҚР Қызыл кітабына енгізілген түрлер.

1 тапсырма. Төмендегі сұрақтарды талдаңыздар.

1. Қоршаған ортаны қорғаудың принциптері мен әдістері.

2. Қорық территориялары қоршаған ортаны қорғаудың формасы.

3. Ботаникалық бақтар, зоологиялық бақтар, табиғат ескерткіштері, қорықшалар.

4. Эндемик түрлер. Биосфералық резерваттар.

5. Қызыл кітап және оның биологиялық алуантүрлілікті қорғаудағы ролі.

2 тапсырма ҚР қорықтары, ботаникалық бақтар, зоологиялық бақтар, ұлттық парктер, қорықшалар бойынша презентация дайындаңыздар.

Бақылау сұрақтары:

1. Табиғатты қорғаудың негізгі аспектілері қандай?

2. Табиғатты тиімді пайдалану дегенімз қандай?

3. Адамның биосфераға әсері қандай?

4. Ерекше қорғалатын табиғи аймақтар жіктелуін көрсетіңіз.

5. ҚР қорықтарын сипаттаңыз. ҚР ұлттық саябақтарын атаңыз.

6. ҚР Қызыл кітабына енгізілген түрлерді атаңыз.

7. Мемлекеттік табиғат ескерткіштері.

6. Адамзаттың тұрақты дамуын қамтамасыз етудегі экологиялық білім мен ағартудың ролі.

7. Экологиялық білім, экологиялық сана, экологиялық тәрбие, экологиялық мәдениет,

экологиялық насихат.

8. Тірі табиғат ескерткіштері

Әдістемелік нұсқаулар:

Дәріс басында оқытушы қазіргі кездегі планетарлық сипаттағы экологиялық дағдарыс, мысалы Арал теңізінің тартылуы жөнінде айтады. Осыған байланысты оқытушы студенттерге табиғаттың шекарасы жоқ екенін, бір мемлекеттегі мәселе бәріне ортақ екендігіне көз жеткізеді. Оқытушы ары қарай аудиторияны қоршаған ортаны қорғау жөнінде халықаралық ынтымақтастықтың маңыздылығына, соған байланысты мемлекеттер бір-біріне экологиялық тәуелді екендігіне назарын аудартады. Соңында мына сөзбен аяқтауға болады: «Біз барлығымыз не өмір сүреміз, не болмаса ешкім өмір сүрмейді»

Практикалық сабақ №15

Тақырып Қазақстан Республикасының тұрақты дамуға қатысты өзекті экологиялық мәселелері.

Сабақ мақсаты: Студенттерді Қазақстанның өзекті экологиялық мәселелері мен оларды шешу жолдарымен және тұрақты дамуды қамтамасыз ету механизмдерімен, ҚР экологиялық тәрбиелеу мен білім беру негіздерімен, ҚР қоршаған ортаны қорғау саласындағы заңдарымен таныстыру.

Оқыту құралдары мен әдістері: ауызша сұрау, әңгіме, конференция, аргументтелген эссе, дискуссия және диспут, комментарийлер, т.б.

Сабақ өткізу жоспары:

Қазақстан Республикасының экологиялық мәселелері.

Арал, Семей, Каспий, Балқаштың экологиялық мәселері

ҚР радиоактивтi ластану мәселесі.

Қазақстан Республикасындағы өнеркәсiптiк және тұрмыстық қалдықтар мәселесі.

1 тапсырма Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер.

1. ҚР табиғи ортасының дестабилизация процесі., себептері мен салдары.

2. Аралдың әлеуметтік экологиялық проблемалары.

3. Ядролық қару жарақты сынаудың адамзатқа әсері мен салдары.

4. ҚР территориясындағы әскери-сынақ полигондары. Невада-Семей антиядролық қозғалысы.

5. Қоршаған ортаның жағдайын бағалау әдістері мен критериилері.

Дата добавления: 2014-11-25