Лекция 8. Социальная философия

8.1. Общество как сложноорганизованная саморазвивающаяся система. Типы социальных структур общества и современные концепции социальной стратификации………………………………………………………………….157

8.2. Основные стратегии и исследовательские программы изучения общества в современной философии……………………………………………………..164

8.3. Линейные и нелинейные интерпретации исторического процесса. Формационная, цивилизационная и культурологическая парадигмы в философии истории…………………………………………………………….175

8.4. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры………………………………………………………………………...184

8.5. Традиции и новации в динамике культуры. Трансформация культуры в эпоху глобального коммуникационного пространства……………………...191

8.6. Культура и духовная жизнь общества. Философия религии, морали, искусства: диалог культурных традиций……………………………………198

8.7. Роль и интерпретации техники в истории философии. Научно-технический прогресс…………………………………………………………209

Лекция-резюме. Заключение

9.1. Современные цивилизации: типы, истоки дихотомии Восток-Запад, тупики и противоречия техногенной цивилизации………………………….213

9.2. Концепция устойчивого развития в современном мире ……………….222

РАЗДЕЛ 1. ФИЛОСОФИЯ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДИНАМИКЕ КУЛЬТУРЫ

Введение в учебную дисциплину "Философия"

Философия — знание особого рода. Она пытается судить о единой для всех явлений мира основе и ищет в ней условия единства и целостности мира. Философия не поддается определению через что-то другое, она есть нечто самостоятельное, предельное, «последнее выговаривание и последний спор человека, захватывающие его целиком и постоянно». Она может быть понята в силу этого «только через саму себя и в качестве самой себя» (М. Хайдеггер). Она есть философствование, мышление в предельных вбирающих понятиях, спрашивание, вопрошание, которое в каждом вопросе, а не только в конечном итоге спрашивает о целом, постоянно захватывая при этом и самого вопрошающего, самого человека.

Философия – область человеческого знания, которая изучает наиболее общие проблемы бытия, мира (природы), человека (общества), знания (познания) и их взаимосвязь. Философия проникает в сущность познаваемых вещей. Ее задачей является выявление наиболее общих черт предмета, представление его в целостном виде, проникновение в его суть.

«Если бы общество не менялось, если бы оно воспроизводилось веками и тысячелетиями на одних и тех же основаниях, то в таком обществе философия, может быть, была бы и не нужна. Кстати, такие цивилизации были в истории. Например, в Древнем Египте философии не было. Было мировоззрение, были мифы, но люди обходились без философии. В лучшем случае можно говорить о ее зародышевых формах, да и то с натяжкой. Но когда общество динамично, когда наступают переломы в социальной жизни, когда меняется образ жизни, человеческие связи и коммуникации, способы отношения к природе, - вот тогда философия становится, если угодно, не просто абстрактным теоретическим занятием, а совершенно практическим делом. Она нужна для того, чтобы отыскать новые основы человеческой деятельности и тем самым преодолеть кризисы, которые периодически возникают в развитии общества» - В.С. Степин, академик РАН, директор Института философии РАН.

Дата добавления: 2014-11-25