Завдання лабораторної роботи. 1. Розгляньте зображених на малюнку представників класу Ссавці

1. Розгляньте зображених на малюнку представників класу Ссавці. Які тварини зображені на ньому. Чому клас, до якого належать ці тварини, одержав таку назву (перелічіть ознаки)?

А) Ссавці поширені на усіх континентах, крім Антарктиди, і займають усі середовища існування нашої планети. За способом життя серед них виділяють наземні, водні, літаючі й види, що риють. Що дозволило цим тваринам так поширитися по нашій планеті й завоювати усі середовища існування?

Б) Зверніть увагу на голову собаки, які органи є на голові ссавців, яких немає у представників інших класів тварин?

2. Розгляньте зображені на малюнку особливості зовнішньої будови ссавця й укажіть відділи тіла тварини, позначені цифрами 1-8.

А) Визначте, яким утворенням укрите тіло ссавців? Які залози є у шкірі ссавців та які функції вони виконують?

Б) Розгляньте тварин, зображених на малюнку. Яку інформацію про видозміни й значення шкіри та волосяного покриву можна одержати за допомогою малюнків?

В) Як пересуваються ссавці? Чим відрізняється пересування наземних ссавців, наприклад собаки, коня, зебри, від пересування плазунів?

3. Розгляньте зображений на малюнку скелет собаки, він складається із тих же відділів, що й у плазунів. Укажіть особливості будови скелету ссавців. Які його відділи та кістки позначені цифрами 1-17? Заповніть таблицю «Будова скелета ссавців» (схематично замалювати схему будови скелета собаки і зробити відповідні позначення).

А) Більшість ссавців ведуть активний спосіб життя. У зв’язку з цим їхня м’язова система відзначається розмаїтістю м’язів за будовою і функціями. Укажіть особливості мускулатури і її значення у житті тварин.

Б) Заповніть таблицю.

Відділ скелету	Структури, що утворюють скелет
Череп
Хребет
Скелет передніх кінцівок і їхнього пояса
Скелет задніх кінцівок і їхнього пояса

4. За допомогою інструктивних карток вивчіть особливості внутрішньої будови (травної, кровоносної, дихальної та нервової систем) собаки. Зробіть схематичні малюнки цих систем.

Завдання 1. Назвіть тварин, зображених на малюнках, і ряди, до яких вони належать. Які з цих тварин належать до жуйних, а які – до нежуйних?

Завдання 2. Розподіліть копитних тварин по рядах: Парнокопитні, Непарнокопитні.

Завдання для контролю:

1 – кінь, 2 – носоріг, 3 – баран, 4 – осел, 5 – свиня, 6 – козел, 7 – зебра, 8 – жирафа, 9 – дикий кабан.

Завдання 3. Заповніть таблицю «Характеристика основних ряді ссавців» та підготуйте реферати

Ряд	Представники	Особливості будови	Значення у природі і житті людини

Завдання 4. Яке значення мають рухомі вушні раковини в житті ссавців?

Завдання 5. Які особливості будови качконоса характеризують його як водну тварину? Чому він належить до ссавців?

Завдання 6. Чи можна за зовнішніми ознаками визначити, які з тварин є представниками родини Вовчі, а які – родини Котячі? Обґрунтуйте свою думку.

Запитання для контролю:

1. Які ознаки відрізняють ссавців від плазунів?
2. Які типи залоз є у шкірі ссавців? Яка їхня роль?
3. Які функції виконує волосяний покрив у ссавців?
4. Яке значення підшкірної жирової клітковини?
5. Які ви знаєте пристосування ссавців до різних середовищ мешкання та способів руху?
6. Чим особливості внутрішньої будови ссавців відрізняються від плазунів?
7. Які типи зубів є у ссавців?
8. Які особливості будови травної та видільної систем ссавців?
9. Який механізм дихальних рухів у ссавців?
10. Завдяки чому ссавці зберігають сталу температуру тіла незалежно від її змін у довкіллі?
11. Які органи чуттів розвинені у ссавців найкраще?
12. Складніші рухи здійснюють передні кінцівки тих тварин, які мають добре розвинені ключиці. Чому?

Дата добавления: 2014-11-08