Область применения программы

ФИЗИКА

Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Радиоаппаратостроение

Организация – разработчик: ТТИ – филиал НИЯУ МИФИ СПО

Разработчики:

Баландин П.С. преподаватель физики СПО

Ф.И.О., ученная степень, звание, должность

ОДОБРЕНА

Предметной(цикловой)комиссией

ОГСЭ

Протокол №___от «____» ___________ 2014 г. Начальник отделения СПО

Председатель __________ / О.В, Нагорнова / _________ / Е.Л. Деченкова /

«____»___________ 2014 г.

Протокол № ___ от «___» _________ 20 г. Начальник отделения СПО

____________________ /

Председатель______________ /

«___» __________20 г.

Протокол №___ от «___» __________20 г. Начальник отделения СПО

_____________________ /

Председатель______________ /

«___» ___________ 20 г.

СОДЕРЖАНИЕ	стр.
1.ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.условия реализации примерной программы учебной дисциплины
4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО

11.02.01. Радиоаппаратостроение

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина входит в естественнонаучный цикл дисциплин

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- пользоваться необходимой учебной и справочной литературой;

- использовать законы физики при объяснении различных явлений в природе и технике;

- решать задачи на основе изученных законов и с применением известных формул;

- пользоваться Международной системой единиц при решении задач;

- переводить единицы физических величин в единицы СИ в ходе лабораторных занятий:

а) применять правила техники безопасности при обращении с физическими приборами и оборудованием;

б) планировать проведение опыта;

в) собирать установку по схеме;

г) проводить наблюдения;

д) снимать показания с физических приборов;

е) составлять таблицы зависимости величин и строить графики;

ж) оценивать и вычислять погрешности измерений;

з) составлять отчет и делать выводы по проделанной работе.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- основы теории курса физики; обозначения и единицы физических величин в СИ;

- теоретические и экспериментальные методы физического исследования;

- физический смысл универсальных физических констант;

- о физических явлениях:

а) признаки явления, по которым оно обнаруживается;

б) условия, при которых протекает или фиксируется явление;

в) примеры использования явления на практике;

- о физических опытах:

а) цель, схему, ход и результат опыта;

- о физических понятиях, физических величинах:

а) определение понятия, величины;

б) формулы, связывающие данную величину с другими;

в) единицы измерения;

г) способы измерения;

- о физических законах:

а) формулировку и математическое выражение закона;;

б) опыты, подтверждающие его справедливость;

в) примеры применения;

г) условия применимости (если границы применимости рассматриваются в курсе физики);

- о физических теориях:

а) опытное обоснование теории;

б) основные формулы, положения;

в) законы, принципы;

г) основные следствия;

д) условия применимости (если границы применимости рассматриваются в курсе физики);

- о приборах, механизмах:

а) схему устройства и принцип действия;

б) назначение, примеры применения;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 254 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 169 часов;

самостоятельной работы обучающегося 85 часов.

Дата добавления: 2014-11-25