Завдання до модульної контрольної роботи І

Приклади типових завдань

Завдання 1. Дайте відповідь на поставлене питання (за варіантами викладач дає одне з наведених питань):

1. Назвіть та охарактеризуйте критерії науковості.

2. Назвіть та охарактеризуйте основні позиції щодо визначення науки.

3. Охарактеризуйте предметну область науки.

4. Охарактеризуйте етапи розвитку науки.

5. Назвіть суб’єктів наукової діяльності.

6. Назвіть і розкрийте сутність функцій науки.

7. Охарактеризуйте елементи науки.

8. Охарактеризуйте основні типи завдань бухгалтерського обліку.

9. Дайте загальну характеристику юридичним та економічним обліковим теоріям.

10. Дайте загальну характеристику обмінним та філософсьим обліковим теоріям.

11. Охарактеризуйте історію розвитку системи вищої освіти в Європі.

12. Охарактеризуйте історію виникнення і розвитку наукового ступеня кандидата наук.

13. Охарактеризуйте історію виникнення і розвитку наукового ступеня доктора наук.

14. Дайте загальну характеристику освітнім рівням на Україні.

15. Дайте загальну характеристику освітньо-кваліфікаційним рівням на Україні.

16. Назвіть і охарактеризуйте типи вищих навчальних закладів України.

17. Назвіть порядок присудження наукового ступеня кандидата наук.

18. Назвіть порядок присудження наукового ступеня доктора наук.

19. Охарактеризуйте порядок присвоєння вченого звання доцента.

20. Охарактеризуйте порядок присвоєння вченого звання професора та старшого наукового співробітника.

Завдання 2. Розгадайте кросворд.

П

І

З

Н

А

Н

Н

Я

1. Вчене звання.

2. Освітньо-кваліфікаційний рівень.

3. Елемент науки.

4. Система знань.

5. Методичний прийом пізнання.

6. Функція науки.

7. Облікова теорія.

8. Найважливіше філософське поняття науки, що відображає особливість її предмету і методу.

Завдання 3. Пов’язати поняття з їх визначеннями (поставити ліворуч від поняття відповідну літеру).

Поняття	Визначення
Принцип	А. Навчальний заклад першого рівня акредитації або структурний підрозділ вищого навчального закладу 3 або 4 рівня акредитації, який провадить освітню діяльність
Правило	Б.Освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти, яка на основі повної загальної освіти здобула базову вищу освіту
Термін	В.Характеристика освіти з ознаками сформованості інтелектуальних якостей особи, достатніх для здобуття кваліфікації
Закон	Г.Навчальний заклад 2 рівня акредитації або структурний підрозділ вищого навчального закладу 3 або 4 рівня акредитації, який провадить освітню діяльність
Бакалавр	Д.Положення, яке визначає закономірність, стале співвідношення певних явищ
Освітній рівень	Е.Це те, що завжди, за будь-яких умов, без будь якого винятку властиве певному явищу.
Технікум	Є.Прояв істотного необхідного зв’язку між причиною і наслідком, що зумовлює певний закономірний зв’язок явищ
Коледж	Ж.Слово або словосполучення, яке фіксує певне поняття науки, техніки, мистецтва

Розділ 4 Навчально-методичне забезпечення модуля ІІ

Дата добавления: 2014-11-09