Y. Оценка сестринских вмешательств. 7 страница

3) риск развития гломерулонефрита

4) риск развития ОДН

5) верно 1, 3

484. Вторичная профилактика ревматического артрита осуществляется

1) цефтриаксоном

2) метронидазолом

3) кларитромицином

4) меропинемом

5) бициллином

485. Болезнь отложения кристаллов уратов в суставах и других тканях, возникающая вследствие нарушений метаболизма пуриновых оснований и мочевой кислоты

1) остеопороз

2) остеоартроз

3) ревматоидный полиартрит

4) подагра

5) анкилозирующий спондилит

486. Цель проведения ЛФК при ревматоидном артрите

1) нормализация тонуса сосудов

2) поддержание максимальной подвижности суставов

3) оксигенация органов и тканей

4) сохранение мышечной массы

5) верно 2, 4

487. План ухода за пациентом с ревматоидным артритом включает все, кроме

1) введение НПВС, кортикостероидов

2) лечебная физкультура

3) физиотерапевтические процедуры

4) строгий постельный режим

5) соблюдения режима питания для профилактики язвенной болезни

489. Медсестра пациенту с остеоартрозом даст совет, кроме

1) ЛФК лежа или сидя

2) бальнео-, грязелечение

3) изменение профессии

4) снижение нагрузки на суставы

5) длительные пробежки утром и вечером

490. Этиологический фактор ревматизма

1) β-гемолитический стрептококк А

2) золотистый стафилококк

3) синегнойная палочка

4) протей

5) клебсиелла

491. Оцените общий анализ крови: гемоглобин - 120 г/л, эритроциты – 4,5х10¹² , тромбоциты 180х10³ , ЦП-0,9, нейтрофильный лейкоцитоз 20х10⁹ /л, СОЭ-60 мм/час, антистрептогиалуронидаза 1:300, фибриноген 8 г/л, α-глобулин 15%, γ-глобулин 20%, С-реактивный белок.

1) острый ревматизм

2) системная склеродермия

3) системная красная волчанка

4) остеоартроз

5) ревматоидный полиартрит

492. Большие диагностические критерии ревматизма включают: а) кардит, б) полиартит, в) хорея, г) кольцевидная эритема, д) ревматические узелки, е) лихорадка, ж) артралгия

1) а, г, д, е,ж

2) а, б, в, г, д

3) б, д, е, ж

4) в, д, ж

5) а, б, в, г, д, е, ж

493. При анафилактическом шоке необходимо

1) ввести морфий

2) ввести димедрол

3) поставить капельницу с физиологическим раствором или 5% глюкозой

4) ввести анальгин

5) ввести дигоксин

494. Лекарственная болезнь – это заболевание

1) аллергическое

2) инфекционное

3) аутоиммунное

4) обменное

5) воспалительное

495. Аллергические реакции замедленного типа развиваются при попадании в организм аллергена:

1) в течение 30-40минут

2) через 4-5 часов

3) через1-2часа

4) через 1-2 суток

5) более чем через 2 суток

496. Приоритетные проблемы пациента при крапивнице

1) тошнота, рвота

2) одышка сухой кашель

3) сыпь, кожный зуд

4) боль за грудиной, одышка

5) головокружение, потеря сознания

497. Приоритетная проблема пациента при отеке Квинке

1) отек лица

2) отек шеи

3) отек грудной клетки

4) отек голеней

5) отек бедра

498. В отделение терапии поступил пациент А, 38 лет с диагнозом «Отек Квинке». Жалобы на резкое затруднение дыхания, умеренная боль при глотании, разлитой отек шеи и лица. Со слов больного состояние развилось внезапно после приема таблетки ибупрофена. Объективно: состояние тяжелое, лицо цианотичное, дыхание свистящее, слышимое на расстоянии, в области шеи и лица бледный тестообразный отек, чдд 26 в минуту, пульс 120 в минуту, АД 140/85 Hg. Действия медсестры: а) срочно вызвать врача, б) контроль чдд, пульса, АД, в) подготовить препараты лазикс, дексаметазон для внутривенного введения, г) успокоить пациента, д) обеспечить доступ свежего воздуха, е) провести интубацию, ж) сделать анальгин в/м.

1) а, б, в, г, д

2) б,г, д, е, ж

3) в, г, ж

4) а, г, е

5) а, б, в, г, д, е, ж

499. В процедурном кабинете при в/в введении препарата у пациента возникло головокружение, озноб, слабость, беспокойство, чувство стеснения в грудной клетке. Объективно: циоаноз, бледность кожных покровов, холодный пот, дыхание свистящее, пульс нитевидный 120 в минуту, АД 60/40 Hg. Приоритетные действия медсестры: а) вызвать врача через третье лицо, б) уложить пациента на горизонтальную поверхность, в) подготовить препараты для введения (адреналин, физиологический раствор, раствор глюкозы 5%, преднизолон, эуфиллин, супрастин, кордиамин,), г) обеспечить доступ в вену, д) введение магния сульфата в/м, е) убрать иглу из вены, ж) дать вдохнуть пары нашатырного спирта, з) расстегнуть стесняющую одежду, и) прекратить введение препарата. Действия медсестры

1) а, б, д, е, ж, и

2) а, б, в, г, з, и

3) а, б, в, г, д, з

4) а, б, в, г, е, ж

5) а, б, г, д, е, ж

500. В отделение терапии поступил пациент Б, 24 года с диагнозом «Крапивница». Жалобы на сильный кожный зуд, жжение и высыпания красного цвета на коже и слизистых оболочках губ, языка, мягкого неба. Состояние развилось остро, через 3 часа после того, как съел лимонник. Объективно: состояние средней тяжести, на коже и слизистых оболочках видна мелкоточечная сыпь ярко-розового цвета. План ухода исключает

1) подготовить пациента на гемосорбцию

2) введение гипосенсибилизирующих препаратов

3) соблюдение щадящей молочно-растительной диеты

4) гигиена кожи и слизистых

5) очистительная клизма

Ответы на тестовые задания

1-4	2-1	3-1	4-1	5-3	6-4	7-1	8-1	9-5	10-4	11-4	12-3
13-2	14-2	15-4	16-3	17-5	18-5	19-1	20-1	21-3	22-3	23-3	24-4
25-4	26-1	27-2	28-1	29-3	30-3	31-2	32-2	33-3	34-1	35-4	36-1
37-4	38-4	39-4	40-2	41-4	42-1	43-3	44-2	45-1	46-4	47-3	48-2
49-3	50-3	51-3	52-1	53-3	54-2	55-5	56-1	57-4	58-4	59-4	60-4
61-1	62-2	63-4	64-2	65-3	66-1	67-5	68-4	69-1	70-1	71-1	72-4
73-2	74-1	75-5	76-1	77-1	78-1	79-2	80-1	81-2	82-1	83-1	84-5
85-1	86-1	87-2	88-1	89-5	90-5	91-1	92-3	93-4	94-1	95-2	96-3
97-3	98-3	99-3	100-2	101-3	102-3	103-3	104-2	105-2	106-1	107-1	108-2
109-4	110-2	111-5	112-4	113-1	114-1	115-3	116-3	117-1	118-3	119-3	120-3
121-5	122-5	123-4	124-3	125-2	126-2	127-2	128-2	129-2	130-1	131-4	132-4
133-3	134-5	135-1	136-1	137-1	138-1	139-1	140-2	141-3	142-2	143-2	144-4
145-4	146-4	147-2	148-1	149-5	150-1	151-3	152-2	153-1	154-1	155-2	156-2
157-5	158-5	159-1	160-2	161-2	162-3	163-3	164-1	165-5	166-4	167-1	168-1
169-4	170-5	171-3	172-1	173-4	174-5	175-1	176-1	177-2	178-2	179-3	180-5
181-1	182-1	183-1	184-5	185-1	186-4	187-4	188-2	189-1	190-5	191-5
193-4	194-1	195-3	196-1	197-4	198-1	199-4	200-4	201-5	202-3	203-1	204-1
205-1	206-1	207-5	208-5	209-3	210-1	211-5	212-2	213-5	214-1	215-2	216-2
217-4	218-3	219-5	220-1	221-4	222-4	223-4	224-5	225-4	226-4	227-3	228-3
229-4	230-1	231-3	232-5	233-2	234-3	235-4	236-2	237-5	238-3	239-3	240-3
241-4	242-1	243-2	244-2	245-5	246-3	247-1	248-4	249-3	250-3	251-1	252-2
253-3	254-3	255-4	256-4	257-2	258-1	259-2	260-3	261-1	262-1	263-3	264-4
265-4	266-2	267-4	268-2	269-4	270-3	271-1	272-3	273-4	274-1	275-4	276-4
277-2	278-2	279-5	280-4	281-3	282-3	283-1	284-2	285-5	286-4	287-2	288-5
289-3	290-1	291-4	292-1	293-3	294-1	295-1	296-3	297-3	298-1	299-2	300-1
301-3	302-3	303-2	304-2	305-2	306-4	307-4	308-3	309-1	310-1	311-1	312-1
313-1	314-3	315-2	316-1	317-1	318-1	319-2	320-4	321-3	322-2	323-4	324-4
325-1	326-3	327-5	328-1	329-4	330-1	331-3	332-1	333-3	334-1	335-4	336-5
337-4	338-2	339-3	340-2	341-5	342-2	343-5	344-3	345-2	346-1	347-1	348-2
349-1	350-1	351-5	352-1	353-3	354-1	355-2	356-5	357-2	358-5	359-1	360-3
361-2	362-2	363-4	364-2	365-3	366-3	367-4	368-3	369-3	370-4	371-1	372-3
373-2	374-3	375-3	376-	377-1	378-1	379-4	380-5	381-3	382-1	383-1	384-4
385-3	386-5	387-2	388-3	389-1	390-1	391-1	392-4	393-3	394-3	395-3	396-2
397-4	398-4	399-5	400-3	401-2	402-1	403-2	404-4	405-2	406-4	407-4	408-4
409-1	410-1	411-2	412-5	413-5	414-5	415-5	416-2	417-1	418-3	419-2	420-4
421-5	422-1	423-1	424-5	425-1	426-1	427-1	428-2	429-2	430-1	431-1	432-5
433-2	434-3	435-2	436-1	437-1	438-1	439-2	440-1	441-3	442-3	443-5	444-5
445-2	446-5	447-5	448-1	449-3	450-2	451-1	452-4	453-2	454-3	455-2	456-2
457-4	458-5	459-5	460-1	461-5	462-4	463-1	464-1	465-1	466-1	467-4	468-5
469-5	470-1	471-3	472-5	473-2	474-2	475-5	476-2	477-2	478-1	479-4	480-1
481-2	482-5	483-5	484-5	485-4	486-5	487-4	488-5	489-1	490-1	491-1	492-2
493-3	494-1	495-4	496-3	497-2	498-1	499-2	500-1

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

«Сестринское дело в терапии» - это клиническая дисциплина, изучение которой дает знания о современных видах медицинской помощи и системы сестринского ухода. Изучение этой дисциплины в ВУЗе предполагает более углубленные знания этиологии, клиники, течения и профилактики заболеваний внутренних органов и организации сестринского ухода за больными в рамках требований современной науки и технологий.

Учебное пособие «Сборник заданий для подготовки к курсовому экзамену по сестринскому делу в терапии» поможет студентам систематизировать полученные знания и умения, познакомит с требованиями написания сестринской истории болезни, позволит проверить полученные знания и умения.

Учебное пособие содержит 4 главы. В 1-ой главе схема написания сестринской истории болезни показаны 5 этапов работы с пациентом. Особое внимание уделяется требованиям к 4 этапу – реализации плана сестринских вмешательств. Во второй главе «Пример сестринской истории болезни» на примере больного, с заболеванием бронхо-легочной системы показаны подходы и стиль изложения материала, который должен быть представлен студентом в виде домашней контрольной работы.

В 3 и 4 главах дан перечень вопросов и тестовых заданий для курсового экзамена. Проработав этот материал студент полностью охватит все вопросы программы дисциплины. В конце этого раздела предлагаются ответы на тестовые задания и рекомендуется литература для студентов ВСО.

Автор надеется, что данное пособие окажет помощь в становлении и развитии мастерства клинического обследования и клинического мышления у студентов ВСО и поможет им успешно сдать междисциплинарный экзамен по дисциплине «Сестринское дело в терапии».

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Основы сестринского дела в терапии: пособие для студентов факультета высшего сестринского образования медицинских университетов/ В.Г. Лычев, В.К. Карманов.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.-512с.
2. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060109 (040600) «Сестринское дело». – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2006.-272с.

Дата добавления: 2014-11-16