КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Мотивація трудової діяльності
Мотивація праці – це стимулювання окремого робітника або трудового колективу для досягнення цілей діяльності підприємства або організації при задоволенні власних потреб. Метою підприємця є збільшення продуктивності праці, підвищення якості продукції, збільшення ефективності виробництва. При цьому мета робітника як особистості може не співпадати з метою підприємця. Механізм мотивації має вирішити завдання сумісництва цих двох цілей, що не співпадають. Мотивація трудової діяльності в сучасних умовах базується на теоріях потреб, очікування і справедливості. У загальному вигляді модель мотивації через потреби наведена на рис. 10.2.
Рис. 10.2. Спрощена модель мотивації через потреби
Одним із основних учень мотивації через потреби є теорія ієрархії потреб А. Маслоу, згідно з якою всі людські потреби поділяються на п’ять груп (рис. 10.3).
Рис. 10.3. Базові потреби людини за А. Маслоу Фізіологічні (матеріальні) потреби є необхідними для життя та існування. Вони включають потреби в їжі, відпочинку та ін. При задоволенні цих первісних потреб у людини виявляються потреби більш високого рівня, а саме потреба у безпеці і захищеності. Ці потреби залежать від фізичних і психологічних небезпек з боку оточуючого світу і спричиняють упевненість у тому, що фізіологічні потреби будуть задоволені в майбутньому. Ця впевненість може виражатися в оплаті страхового полісу або гарантіях пенсійного і соціального забезпечення, які може надати надійна робота. Наступною є соціальна потреба або потреба в приналежності – це потреба, яка включає почуття приналежності до чогось або до когось, почуття, що тебе приймають інші, почуття соціальної взаємодії і підтримки. Потреба в визнанні і повазі включає потребу в самоповазі, особистих досягненнях, компетентності, повазі з боку оточуючих. Потребою найбільш високого рівня є потреба в самовираженні або реалізація своїх потенційних можливостей і рості себе як особистості. Як правило, людина починає проявляти потреби в самовираженні тільки після того, як задовольнить потреби нижніх рівнів.
Теорія очікування базується на таких чинниках: очікування щодо співвідношення витрат праці та результатів; очікування щодо співвідношення результатів і винагороди; передбачуваний ступінь відносного задоволення отриманою винагородою. Теорія справедливості включає такі елементи: суб’єктивне визначення співвідношення винагороди та витрат праці; порівняння особистої винагороди із заохоченням інших людей, що виконують аналогічну роботу; зняття соціального напруження через отримання принципу справедливості (за наявності дисбалансу). Методи мотивації праці аналогічні методам, що використовуються в управлінні персоналом взагалі. Управління персоналом і мотивацією праці має ґрунтуватися на принципах системного підходу та аналізу, що означає охоплення всього кадрового складу підприємства, зв'язок конкретних рішень з урахуванням їх впливу на всю підсистему, аналіз і прийняття рішень стосовно персоналу з урахуванням факторів зовнішнього і внутрішнього середовища. Виділяють економічні (прямі і непрямі), соціально-психологічні та адміністративні методи мотивації. До економічних методів належать заходи матеріального стимулювання колективу та окремих робітників. Економічні прямі методи включають: форму оплати праці, яка більш вигідна робітнику; премії за раціоналізаторство; участь у прибутках; оплата навчання; виплати за максимальне використання робочого часу (якщо немає невиходів на роботу) та ін. До економічних непрямих методів входять: пільгове харчування; доплати за стаж; пільгове користування житлом, транспортом та ін. Соціально-психологічні методи пов’язані з соціальними відносинами, моральним і психологічним впливом на робітника. Вони включають: збагачення праці; гнучкі робочі графіки; охорону праці; просування по службі; підвищення якості праці; участь у прийнятті рішень на більш високому рівні; формування корпоративного духу; естетику умов праці; формальне і неформальне спілкування; позитивне ставлення керівництва тощо. Адміністративні методи орієнтуються на такі мотиви поведінки, як усвідомлення необхідності трудової дисципліни, бажання людини працювати саме в цій організації. До системи цих методів входять: використання положень Кодексу законів України про працю; видання наказів, розпоряджень, інших нормативних документів; атестація робітників; спостереження за виконанням правил внутрішнього розпорядку; складання посадових інструкції. Крім наведених методів мотивації, виділяють також індивідуальні і групові, а ще зовнішні (винагорода за досягнуті успіхи) і внутрішні (коли винагородою є сама праця, що дає працівнику почуття суспільної значимості, самоповаги тощо). Механізм мотивації потребує виконання певних правил, які підвисять ефективність мотиваційних заходів: 1. Схвалення ефективніше осуду і неконструктивної критики. 2. Заохочення має бути відчутним і бажано негайним (мінімізувати розрив між результатом праці і заохоченням). 3. Непередбачувані і нерегулярні заохочення мотивують краще, ніж очікувані і прогнозовані. 4. Постійна увага до працівника і членів його сім'ї. 5. Надання можливості людям відчувати себе переможцями. 6. Заохочення за досягнення проміжних цілей. 7. Надання працівникам відчуття самостійної можливості контролювати ситуацію. 8. Не уражати самоповагу працівників, давати їм можливість «зберегти обличчя». 9. Краще нагороджувати невеликими і частими заохоченнями як можна більшу кількість працівників. 10. Розумна внутрішня конкуренція – дух змагання сприяє прогресу.
Дата добавления: 2014-11-16; Просмотров: 755; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |