Практический материал для семинарского занятия. Вопросы для обсуждения

Вопросы для обсуждения

Основные психологические понятия по теме

План

1. Понятие о языке и речи.

2. Анатомо-физиологические основы речи.

3. Виды речи:

а) внешняя речь: устная (монологическая и диалогическая); письменная;

б) внутренняя речь;

в) эгоцентрическая речь.

4. Функции речи. Свойства речи: содержательность, выразительность, понятность, действенность.

5. Восприятие речи.

Афазия – нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры головного мозга.

Внутренняя речь – особый вид беззвучной речевой деятельности человека, характеризующийся предельной свернутостью грамматической структуры и содержания.

Диалогическая речь – вид речи, при которой в равной степени активны все её участники.

Знаковая система –набор знаков, объединенных общими правилами их взаимосвязи и практического использования.

Монологическая речь – высказывание, объединенное одной сложной мыслью.

Семантика – значение единиц языка (слова, предложения, текста).

Речь – процесс общения людей посредством языка.

Эгоцентрическая речь – речевая деятельность, сопровождающая игру ребенка-дошкольника и обращенная к самому себе. Представляет собой промежуточное звено в переходе от внешней речи к внутренней.

Язык – система словесных знаков, опосредствующих психическую деятельность, а также средство общения, реализуемое в речи.

1. В чем конкретное различие речи человека и звуковой сигнализации

животных?

2. Чем отличается письменная речь от устной? Как эти различия должны

учитываться в практической деятельности учителя?

3. Что представляет собой язык как общественно-историческое явление?

4. Раскройте психологическое содержание восприятия устной речи.

5. Проанализируйте роль речи в овладении школьниками предметом по

профилю вашей подготовки, а также возможности этого учебного

предмета для развития речи школьников.

Задание №1. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Вид беззвучной речевой деятельности человека, характеризующийся предельной свернутостью структуры и содержания и являющийся основным инструментом мышления:

а) монологическая речь;

б) внутренняя речь;

в) письменная речь;

г) эгоцентрическая речь.

2. Свойство речи, характеризующееся объемом выраженных в ней мыслей, обеспечивающееся подготовленностью говорящего, - это:

а) выразительность;

б) понятность;

в) действенность;

г) содержательность.

3. Эгоцентрическая речь – это:

а) вид беззвучной речевой деятельности, являющийся основным инструментом мышления;

б) вид речи, при которой в равной степени активны все ее участники;

в) громкая речь ребенка, адресованная самому себе;

г) произвольная, развернутая и организованная речь.

4. Характеристиками письменной речи являются (выберите правильные ответы):

а) содержательность;

б) устойчивость;

в) развернутый характер;

в) эмоциональность;

г) невербальность.

5. Язык – это:

а) психическое состояние;

б) система знаков;

в) психический процесс;

г) взаимодействие двух и более людей.

6. Вид речи, при которой в равной степени активны все ее участники, называется:

а) монологической;

б) внутренней;

в) устной;

г) диалогической.

7. Внешняя речь, произносимая и воспринимаемая на слух, - это:

а) письменная речь;

б) внутренняя речь;

в) эгоцентрическая речь;

г) устная речь

Задание №2. Дополните высказывание.

1. Процесс общения людей с помощью языка называется …

2. Вид речи, при которой в равной степени активны все ее участники, называется …

3. Нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры левого полушария (у правшей), называется …

Дата добавления: 2014-11-16