Переведите текст на русский язык

Сформулируйте отрицательные предложения,

используя отрицание kein:

a. Das ist eine Lektorin.

b. Ich sehe einen Film.

c. Auf dem Tisch liegt ein Kuli.

d. Der Junge liest einen Text.

e. Eine Frau trägt eine Tasche.

используя отрицание nicht:

a. Das Auto fährt schnell.

b. Das Buch ist interessant.

c. Der Junge geht in den Park.

d. Wer liest den Text?

e. Ich gehe jetzt nach Hause.

6. Переведите предложения на немецкий язык:

a. У меня есть брат.

b. На доске- упражнение.

c. Куда он?

d. Книги лежат на столе.

e. Мальчик и девочка – в cпортзале.

Bewährungs- und Straffälligenhilfe in Europa

In den meisten europäischen Ländern stehen die Bewährungshilfen vor ähnlichen Herausforderungen: Die öffentlichen Haushalte geraten durch die Finanz- und Wirtschaftskrise unter Druck, kürzen Mittel im Sozial- und Justizbereich und erzeugen so einen Spardruck, der auch zu Finanzierungsproblemen bei der Bewährungs- und Straffälligenhilfe führt. Gleichzeitig steigen die Erwartungen der Öffentlichkeit an effektiven und effi zienten Justizdiensten, die oft mit hohen Kontroll- und Sicherheitsbedürfnissen einhergehen. Die Folge sind ausgeweitete Angebote, Mehraufgaben, steigende Klientenzahlen und Inhaftierungsraten, aber geringere fi nanzielle und personelle Ressourcen. Gemeinsam ist allen europäischen Bewährungshilfen auch das Bekenntnis zu sozialer Integration und zu sozialkonstruktiven, gemeindenahen Maßnahmen als verbindende Werte und Ziele. Die Wege die eingeschlagen werden, um diese Herausforderungen zu bewältigen, sind aber je nach Land, Strafrechtssystem und Organisationsform sehr unterschiedlich, daher kann auch nicht – außer allgemeinen Bekenntnissen zu den Menschenrechten und zur Rechtsstaatlichkeit – von einheitlichen Standards gesprochen werden.

In einigen wenigen Ländern ist die Bewährungshilfe privat organisiert (Österreich, Niederlande und Baden-Württemberg); in den meisten Ländern ist die Bewährungshilfe staatliche Aufgabe. In vielen Ländern wurden in den letzten Jahren Strafvollzug und Bewährungshilfe organisatorisch zusammengelegt, es gibt föderale Strukturen (Schweiz, Deutschland) aber auch sehr zentralistische (Frankreich). In den meisten Ländern ist die soziale Arbeit die Basisprofession, in einigen Ländern (England und Wales, Frankreich) beziehen sich die Bewährungshilfen immer weniger auf die soziale Arbeit.

Trotzdem lassen sich zumindest in den deutschsprachigen Ländern einige gemeinsame Entwicklungen feststellen. An der Verbesserung des „Übergangsmanagements“ zwischen Strafvollzug und ambulanter Betreuung wird überall gearbeitet, auch werden in vielen Ländern Modelle des Risikoassessments und der Diagnostik entwickelt und erprobt. Sehr fortgeschritten ist das Konzept der Züricher Kollegen, die ein sehr professionelles System forensischer und sozialarbeiterischer Diagnostik für Risikotäter entwickeln, allerdings unter der Voraussetzung eines gemeinsamen Vollzugs- und Bewährungshilfedienstes. Mit dieser differenzierten Diagnostik werden dann auch Betreuungsintensitäten und spezielle Maßnahmen nach Rückfallrisiken ausgerichtet und Ressourcen besser gesteuert.

Примерные вопросы для подготовки к зачёту по Русскому языку в деловой документации

1. Сфера, функции, подстили, стилевые черты официально-делового стиля.

2. Композиция процессуальных актов.

3. Роль точности словоупотребления в речи юриста.

4. Многозначные слова в речи юриста.

5. Омонимы в речи юриста.

6. Типы полисемии.

7. Стилистически окрашенная лексика.

8. Экспрессивно-эмоционально окрашенная лексика.

9. Функции синонимов в речи юриста.

10. Функции антонимов в речи юриста.

11. Паронимы в речи юриста.

12. Иноязычная лексика в языке права.

13. Активная и пассивная лексика русского языка в речи юриста.

14. Профессиональная юридическая лексика. Термин.

15. Юристы о терминологии уголовного закона.

16. Грамматическое оформление терминов.

17. Понятие фразеологического оборота. Характеристики. Стилистическое использование.

18. Юридические клише и штампы.

19. Термины оценочного характера, их грамматическое оформление.

20. Семантические группы оценочных структур.

21. Употребление форм имён существительных.

22. Склонение фамилий.

23. Употребление форм имён прилагательных.

24. Употребление имён числительных.

25. Употребление местоимений.

26. Употребление форм глагола.

27. Прямой и обратный порядок слов.

28. Варианты форм согласования.

29. Варианты форм управления.

30. Функции однородных членов предложения в тексте закона и процессуальных актов.

31. Функции однородных членов предложения в судебной речи.

32. Функции параллельных синтаксических конструкций в речи юриста.

33. Употребление в речи причастных оборотов.

34. Употребление деепричастных оборотов.

35. Функции сложных предложений в языке права.

Литература:

1. Основная

1. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону: Издательство “Феникс”, 2002. – 544 с. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений.

2. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста. –М.: Издательство БЕК, 1997. -384 с.

3. Марченко С.В. Русский язык и культура речи. Учебно-методическое пособие для курсантов, студентов и слушателей юридических вузов и факультетов. Самара: Изд-во СЮИ ФСИН России, 2006. -130 с.

2. Дополнительная

1. Власенко В.А. Язык права. Иркутск, 1997. -328 с.

2. Губаева Т.В. Словесность в юриспруденции. Казань, 1995. -246 с.

3. Калинина Т.А. Лингвистическая экспертиза законопроектов: опыт, проблемы, перспективы. М., 1997. -156 с.

4. Пискарев И.К. Образцы судебных документов. Практическое пособие. –М.: «Городец», 2002. -248 с.

5. Шугрина Е.С. Техника юридического письма: Учеб.-практ. Пособие. –М.: 2000.-272 с.

6. Язык и стиль судебных документов: практические рекомендации по оформлению судебных актов. –СПб.: 2002. -72 с.

Домашние контрольные работы по Русскому языку в деловой документации

Задание 1.

Перепишите текст – фрагмент статьи видного российского юриста К.П. Победоносцева, вставляя пропущенные буквы, пропущенные знаки препинания, выбирая из вариантов написания, данных в скобках, правильный или выбирая между слитным либо раздельным написанием.

Судья, имея право карать нашу честь, лишать нас имущества и свободы приемлет от государства и должен продолжительным трудом и испытанием готовиться к своему званию. Он связан строгим законом всякие ошибки его и увлечения подлежат контролю высшей власти, и приговор его может быть изменен и исправлен. А журналист имеет полнейшую возможность запятнать, опозорить мою честь, затронуть мои имущественные права, может даже стеснить мою свободу, затруднив своими нападками или сделав невозможным для меня пребывание в известном месте. Но эту судейскую власть надо мною он сам себе присвоил, ни от какого высшего авторитета он не принял этого звания, не доказал никаким испытанием, что он к нему приготовлен, ничем не удостоверил личных качеств благонадежности и беспристрастия в суде своем надо мною, не связан никакими формами процесса и не подлежит никакой апелляции в своем приговоре. Правда защитники печати утверждают, будто она сама излечивает наносимые ею раны, но ведь всякому разумному понятно, что это лишь праздное слово.

Задание 2. Разделите слова не две группы – с твердым и мягким произнесением согласных перед е.

Коттедж Кредо
Кратер Компресс
Кредо Консервация
Критерий Контекст
Контекст Лотерея
Контейнер Корректный
Купе Менеджмент
Лотерея Мистер
Менеджмент Одесский
Мистер Патент
Модем Паштет
Мотель Пресс-конференция
Одесский Текст
Орхидея Терапевт
Прессинг Термин
Продюсер Террор
Проект Трек
Протеже Форель
Пюре Экспресс
Соплеменник
Тезис
Темп
Тенденция
Тент
Трек
Форель
Экспресс
Энергия
Лейбл

Задание 3. Образуйте форму прошедшего времени мужского, женского, среднего рода и форму множественного числа следующих глаголов. Поставьте ударение.

Образец: брать - брал, брала, брало, брали.

Баловать – баловал, баловала, баловало, баловали.
Взять – взял, взяла, взяло, взяли.
Включить - включил, включила, включило, включили.
Гнать - гнал, гнала, гнало, гнали.
Жить – жил, жила, жило, жили.
Задать – задал, задала, задало, задали.
Звать – звал, звала, звало, звали.
Нажить – нажил, нажила, нажило, нажили.
Начать – начал, начала, начало, начали.
Отпить – отпил, отпила, отпило, отпили.
Отослать – отослал, отослала, отослало, отослали.
Положить – положил, положила, положило, положили.
Понять – понял, поняла, поняло, поняли.
Принять – принял, приняла, приняло, приняли.
Снять – снял, сняла, сняло, сняли.
Тянуть – тянул, тянула, тянуло, тянули.
Убрать - убрал, убрала, убрало, убрали.

Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, обоснуйте выбранное окончание.

Рядом с торговым центром открыто кафе – столовая. Плетеное кресло - качалка стояло на террасе. Театр-студия О. Табакова воспитала немало талантливых актеров. С приходом нового директора музей – квартира А. Ахматовой пополнилась новыми экспонатами. Книга – справочник для автолюбителей издан и поступил в продажу. Архитектор Серова рассказала корреспондентам о проекте нового жилого комплекса на окраине столицы. На экзамен пришло всего 7 человек.

Задание 5. Запишите правильный вариант предложений.

Большую заслугу предварительному следствию сделали показания Пятигорского. – Большую заслугу предварительному расследованию сделали свидетельские показания гражданина Пятигорского. Во время драки ему нанесены были многочисленные повреждения. - Во время драки ему были нанесены многочисленные телесные повреждения. Обвиняемый сознался под тяжестью похищенной улики. – Обвиняемый сознался получив прямые или косвенные доказательства виновности. Учитывая, что машина ГАЗ-51 имеет большое значение для расследования преступления, ее пришить к уголовному делу. - Учитывая, что сведения о машине ГАЗ-51 имеют большое значение для расследования преступления, их пришлось добавить в личное дело. Следователь вынужден принять необходимые меры для резкого улучшения расследования преступления. – Следователь вынужден принять необходимые меры для улучшения расследования уголовного преступления. Дугин грубо оскорбил личность потерпевшей, после чего запятнал ее новый костюм из бутылки вина. – Дугин грубо оскорбил неизвестную личность потерпевшей, после чего запятнал ее новый костюм из бутылки вина. Ответчик высокомерно относится к работе. – Ответчик в суде, высокомерно относится к работе. Иванова допустила нарушение своих трудовых обязанностей. – Иванова допустила грубое нарушение своих трудовых обязанностей. Кроме личного признания подсудимого, его вина установлена свидетелями Семенишиной, Ивановой. – Кроме личного признания подсудимого, его вина установлена показаниями свидетелей Семенишиной, Ивановой. Будучи нетрезвым, он беспричинно, из хулиганских побуждений применил к соседу телесные повреждения. – Будучи в состоянии алкогольного опьянения, гражданин беспричинно, из хулиганских побуждений нанес соседу телесные повреждения.

Задание 6. Составьте словосочетания со словами рынок, базар, годичный, годовой, используя слова для справки.

Слова для справки: городской, центральный, крытый, елочный, книжный, мировой, внешний, овощной, птичий, цикл, отпуск, собрание, доход, оценки, запас.

Городской рынок, мировой рынок, крытый рынок, внешний рынок, книжный базар. Центральный базар, овощной базар, птичий базар, елочный базар.
Годовой отпуск, годовой запас, годовой собрание.
Годичный доход, годичные оценки, годичный цикл.

Задание 7. Исправьте ошибки в предложениях.

Подсудимый Бариков, злоупотребляя служебным положением, решил оплатить за работу авансовой премией. – Подсудимый Бариков, злоупотребляя своим служебным положением оплатил за работу авансом и премией. Сумма премии превышает предел, установленный Положением о премировании, согласно которого премия не должна превышать 0,5 тарифной ставки рабочего. – Сумма квартальной премии превышает допустимый предел, установленный Положением о премировании, согласно которой премия не должна превышать 0,5 тарифной ставки рабочего. Щелкунов узнал возможность трудоустройства бригады на временную работу. – Щелкунов узнал требования и график трудоустройства бригады на временную работу. Этому также способствовали неправильные действия со стороны мастера по ремонту Зайкова, отказавшегося в приеме машины на ремонт. – Этому также способствовали неправомерный действия со стороны автослесаря Зайкова, отказавшегося в приеме машины на ремонт. Обсудить поступок Мельникова на общее собрание работников цеха 32 с целью предупреждения и недопущения подобных явлений работников коллектива. – Обсудить проступок Мельникова на общее собрание работников цеха 32 с целью предупреждения и недопущения подобных явлений собрался коллектив. Иванова своим халатным отношением создала возможность в краже денег. – Иванова своим халатным отношением создала возможность в краже денежных средств. Первое целевое задание на бригаду Рогальского готовил Лескин. – Первое целевое задание для выполнения бригадой Рогальского приготовил Лескин. Босняцкий объяснил, что с бригадой коллег приехал из Москвы поработать на время отпуска. – Босняцкий объяснил, что приехал с коллегами из Москвы на время отпуска поработать. У подсудимых не было неприязненных отношений с данными свидетелями, о чем подсудимые не отрицают. – У подсудимых не было неприязненных отношений с данными свидетелями, о чем свидетели не отрицают. По указанию Босняцкого вопросами табелирования бригады занимался Рылин, о чем Рылин подтвердил на предварительном следствии. – По указанию Босняцкого вопросами табелирования бригады занимался Рылин, о чем Босняцкий подтвердил на предварительном следствии.

Задание 8. Исправьте ошибки в предложениях.

Жмыхов организовал и руководил бандой. – Жмыхов был организатором банды и руководил ее. Все эти показания говорят о невиновности моего подзащитного и что он не принимал участия в разбойном нападении. – Все эти показания говорят о невиновности моего подзащитного и подтверждают то, что он не принимал участия в разбойном нападении.
Милованов имеет гордую осанку и упитанность. – При своей упитанности Милованов имеет гордую осанку. Мне сказали, что намечается вылазка в лес с детьми, женами, удочками и другим инвентарем. – Мне сказали, что намечается поход в лес с детьми и женами, а также удочками и другим инвентарем. Лескин сказал, что студенческий коэффициент можно применять и к рабочим, не имеющим специальности и которые приобретают специальность непосредственно на месте. – Лескин сказал: «Студенческий коэффициент к оплате труда можно применять и к рабочим не имеющим специальности и к рабочим, которые приобретают специальность непосредственно на месте». В кювете обнаружены две пуговицы: одна женская и одна черная. – В кювете обнаружены две вещи: пуговица женского фасона и пуговица черного цвета. Кроме огрызка малосольного огурца, документов у задержанного не обнаружено. – При досмотре документов у задержанного, не обнаружено ни чего кроме огрызка малосольного огурца. Рассмотрев в открытом судебном заседании дело Рукосуевой Елены Макаровны, 1969 года рождения, уроженки с. Ентоль Большемуртинского р-на Краснодарского края, русской, из рабочих, замужем, ранее не судимой, работает варщицей в колбасном цехе Красноярского мясокомбината, проживает по ул. Кольцевая, №2, кв.61, суд установил… - Рассмотрев в открытом заседании дело Рукосуевой Елены Макаровны, проживающей с. Ентоль Большемуртинского р-на Краснодарского края, по ул. Кольцевая д.№2, кв. 61, суд установил…Лицо, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушив правила дорожного движения и совершил наезд. – Неизвестное лицо, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушив правила дорожного движения совершил наезд. У шкафа на полу стоят две хрустальные вазы, один графин, флакон одеколона и женская юбка. – У шкафа на полу стоят две хрустальные вазы, один графин, флакон одеколона и лежит женская юбка.

Задание 9. Составь предложения с опорой на следующие пары словосочетаний, используя предлоги благодаря, из-за, по причине, в связи с.

Срыв поставок произошел по причине расторжения договора.
Непредвиденные обстоятельства произошли из-за задержки отправки товара.
Благодаря эффективной работе отдела рекламы, повысился спрос на выпускаемую продукцию. Из-за плохого урожая произошло повышение цен на зерно. Благодаря внедрению новой технологии, повысилось качество продукции. В связи с потерей рабочего времени, на предприятии низкая производительность труда. В связи с ремонтом оборудования, произошла остановка цеха.

Задание 10. Поставьте существительное в нужном падеже, добавив, если нужно, предлог. Составьте предложения.

Удивляться (способности). – Удивляться способностям ребенка.
Отчитаться (работа).- Отчитаться за выполненную работу
Примириться (недостатки). – Примириться с недостатками мужа.
Приветствовать (победители). – Приветствовать победителей по возвращению.
Поздравить (юбилей). – Поздравить именинника с юбилеем.
Встретиться (герой). – Встретиться с героем войны.
Уклониться (ответ). – Уклониться от ответа на вопрос.
Убедиться (правота). – Убедиться в правоте помыслов.
Восхищаться (живопись). – Восхищаться шедеврами живописи.
Вовлечь (работа). – Вовлечь коллег в работу.
Выяснить (обстоятельства). – Выяснить причину обстоятельств.
Посягать (здоровье). – Посягать на чужое здоровье.
Закреплены (статья). – Закреплены в статье положения об учреждении.
Показывать (что). – Показывать, что вредно для здоровья.
Установить (невиновность). – Установить невиновность подозреваемого.
Признать (нетрудоспособность). – Признать нетрудоспособность гражданина.
Забыть (обстоятельства). – Забыть обстоятельства аварии.
Квалифицировать (статья).- Квалифицировать статью по содеянному преступлению.
Учесть (обстоятельства). – Учесть обстоятельства при вынесении приговора.
Сознался (хулиганство). – Сознался в хулиганстве пойманный на месте мальчик.

Темы контрольных работ по Информатике и информационной технологии в профессиональной деятельности

1. Информационное общество. Информатизация УИС. Признаки современного информационного общества. Объективные предпосылки появления компьютера. Персональный компьютер.

2. Классификация компьютеров по поколениям.

3. Представление информации в компьютере. Типовая структура компьютера. Основные принципы работы компьютера.

4. Понятие персонального компьютера. Признаки ПК. Стандартные устройства ввода и вывода информации. Внешние запоминающие устройства.

5. Классификация компьютеров. Понятие персонального компьютера. Признаки ПК. Дополнительные устройства, расширяющие возможности персонального компьютера.

6. Микропроцессоры. Характеристики микропроцессоров. Основные типы данных микропроцессора.

7. Системное программное обеспечение Операционные системы. Операционные системы семейства Windows. Интерфейс пользователя.

8. Файловая организация данных. Таблица размещения файлов (FAT и NTFS): структура файлов и каталогов.

9. Сервисное программное обеспечение. Встроенные утилиты ОС Windows.

10. Программные средства защиты информации.

11. Компьютерной графики. Компьютерные изображения. Форматы графических файлов.

12. Понятие компьютерного преступления. Информационная безопасность. Защита информации.

13. Основные мероприятия по защите информации. Мероприятия по защите информации.

14. Криптография. Криптографические методы защиты информации.

15. Компьютерные вирусы. Классификация вирусов. Основные методы защиты от компьютерных вирусов.

16. Понятие компьютерной сети. Принципы построения компьютерных сетей.

17. Локальные и глобальные компьютерные сети.

18. Сеть Internet. История развития. Функции Internet.

19. Основные службы и протоколы сети Internet.

20. Структура правовой информации.

21. Способы распространения правовой информации, их достоинства и недостатки.

22. Информационно-правовые системы и история их развития.

23. Информационные ресурсы, предоставляемые правовыми системами.

24. Обеспечение граждан правовой информацией на основе современных компьютерных технологий.

25. Назначение и порядок формирования информационно-правовых систем.

26. Основные свойства информационных банков информационно-правовых систем.

27. Юридическая обработка правовой информации, включаемой в состав информационных банков информационно-правовых систем.

28. Возможности программных средств информационно-правовых систем.

29. Поисковые возможности информационно-правовых систем. Назначение различных видов поиска.

30. Перспективы развития и применения информационно-правовых систем.

31. Информационно-правовые системы как основа электронного документооборота.

32. Правовой режим информационных технологий и информационных систем.

Вопросы к экзамену по Информатике и информационной технологии в профессиональной деятельности

1. Основные понятия информатики. Объект, предмет, цели и задачи. Роль информации в деятельности УИС.

2. Формы представления информации. Понятие дискретной и непрерывной информации

3. Виды, свойства и признаки информации.

4. Информационное общество. Информатизация. Информатизация УИС.

5. Информационные технологии как инструмент развития УИС (согласно Концепции развития УИС РФ до 2020 г.).

6. Информационное обеспечение служб УИС.

7. Основные направления применения ИТ в практике УИС (согласно Концепции развития УИС РФ до 2020 г.).

8. Признаки современного информационного общества.

9. Объективные предпосылки появления компьютера. Основные этапы развития информационных технологий в докомпьютерный период.

10. Объективные предпосылки появления компьютера. Понятие информационного взрыва.

11. Объективные предпосылки появления компьютера. Появление первой ЭВМ и персонального компьютера.

12. Классификация компьютеров по назначению.

13. Классификация компьютеров по поколениям.

14. Понятие компьютерной системы. Структура компьютерных систем.

15. Аппаратное обеспечение компьютера. Основные принципы работы компьютера.

16. Понятие персонального компьютера. Признаки ПК. ПК как инструмент сотрудника УИС.

17. Стандартные устройства ввода и вывода информации их классификация. Внешние запоминающие устройства.

18. Дополнительные устройства, расширяющие возможности персонального компьютера.

19. Понятие микропроцессоры. Характеристики микропроцессоров.

20. Понятие компьютерной сети. Понятия абонент, сервер, клиент, рабочая станция.

21. Классификация локальных сетей. Топология компьютерных сетей.

22. Понятие глобальной сети. Сеть Internet. История развития и функции.

23. Понятие глобальной сети. Основные службы и протоколы..

24. Понятие программного обеспечения. Структура программного обеспечения.

25. Прикладное программное обеспечение используемое в деятельности УИС.

26. Системное программное обеспечение. Классификация операционных систем.

27. Понятие файловой системы. Функции файловых систем. Понятия: файл, каталог, маршрут.

28. Эволюция операционных систем семейства Windows.

29. Интерфейс пользователя операционных систем семейства Windows.

30. Сервисное программное обеспечение. Классификация.

31. Сервисное программное обеспечение. Встроенные утилиты ОС Windows. Применение сервисного ПО для обслуживания компьютерной техники сотрудников УИС.

32. Средства компьютерной безопасности. Мероприятия по защите информации.

33. Информационная безопасность подразделений ФСИН России.

34. Организационные, технические и программные методы защиты информации.

35. Методы обнаружения и удаления компьютерных вирусов.

36. Понятие компьютерного вируса. История появления компьютерных вирусов.

37. Определение вируса и схема работы вируса.

38. Классификация вирусов.

39. Криптографические методы защиты информации. Классические алгоритмы шифрования данных. Электронная цифровая подпись.

40. Классификация и характеристика прикладного программного обеспечения

41. Прикладное программное обеспечение. Текстовые процессоры.

42. Прикладное программное обеспечение. Табличные процессоры. Режимы работы, типы данных.

43. Основные понятия системы управления базами данных (СУБД).

44. Типы связей СУБД. Условия установления связей между таблицами.

45. Возможности СУБД MS-Access. Типы данных СУБД Access.

46. Интерфейс СУБД Access. режимы работы.

47. Информационно-правовые системы. История развития.

48. Организация поиска документов в справочно-правовых системах. Особенности поиска.

49. Применение методов теории вероятностей в деятельности подразделений УИС.

50. Основные понятия математической статистики. Задачи математической статистики. Генеральная и выборочная совокупности.

51. Задачи математической статистики. Способы организации выборки. Полигон частот, гистограмма частот.

52. Статистические оценки параметров распределения (среднее арифметическое, среднее геометрическое, медиана, мода, дисперсия, среднее квадратическое отклонение).

53. Применение статистических методов для обработки служебной информации.

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Мельников В.П. Информационные технологии. Учебник. – М., Академия, 2009.

2. Минаева Н.В. Информатика и математика: Учеб. пособие. - Ч.1. - Рязань: Академия права и управления ФСИН, 2007. - 208 с.

3. Основы правовой информатики (юридические и математические вопросы информатики): учебное пособие для студентов юридических и иных высших учебных заведений / С. Г. Чубукова, В. Д. Элькин; под ред. М. М. Рассолова. Москва: Контракт: ИНФРА-М, 2009

4. Острейковский В.А. Информатика: Учебник для вузов. – М., Высшая школа, 2009.

5. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. СПб., Питер, 2011.

6. Советов Б.Я., Целиховский В.В. Информационные технологии: Учебник для вузов. – М., Высшая школа, 2009.

7. Степанов А.Н. Информатика. Базовый курс для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений. СПб., Питер, 2011.

Дополнительная литература:

8. Аванесов Г.М., Кондратьев В.С. Правовая информатика. Изд. "ИВЭСЭП". 2003 г. 103 с.

9. Акопов Г. Правовая информатика: современность и перспективы: Учебное пособие. Изд. Феникс. 2005, 320 с.

10. Беляева Т.М., Кудинов А.Т. и др. Правовая информатика: Справочные правовые системы: учеб. пособие. М.: Мос.гос. юридическая акад. (МГЮА), 2005 г., 264 с.

11. Введение в правовую информатику / Под общ. ред. Новикова Д.Б., Камынина В.Л. – М.: НПО «Вычислительная математика и информатика», 1999.

12. Информатика и математика в правовой деятельности: Учеб. / Под ред. В.В. Петренко. - Рязань: Академия права и управления Минюста России, 2002. - 352 с.

13. Информатика: Учебник. Том 1. Информатика: Концептуальные основы / Под общ. ред. В.А.Минаева – М.: Маросейка, 2008. – 464 с.

14. Информатика: Учебник. Том 2. Средства и системы обработки данных / Под общ. ред. В.А.Минаева – М.: Маросейка, 2008. – 544 с.

15. Кокс Д., Преппернау Д. Microsoft Office Word 2007. Шаг за шагом/ Эком, 2008 г., 544 с.

16. Ламберт С., Доу М. Microsoft Office Access 2007. Шаг за шагом. Эком, 2007 г., 432 стр.

17. Лунеев В.В. Юридическая статистика: Учебник. - М.: Юрист, 2007. - 400 с.

18. Правовое обеспечение информационной безопасности: Учебник / Под общ. ред. В.А.Минаева – М.: Маросейка, 2008. – 368 с.

Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные технологии управления. Учебник. – М., Академия, 2008.

Интернет-ресурсы:

19. Дистанционные образовательные ресурсы http://www.intuit.ru/.

20. Официальный сайт компании «Консультант Плюс»: http://www.consultant.ru/.

21. Информационно-поисковый портал «Гарант» http://www.garant.ru/.

22. Поисковая система «Эталон» http://www.etozakon.ru/.

Нормативно-правовые акты (при наличии):

23. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 06.04.2011) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (принят ГД ФС РФ 08.07.2006).

24. Закон РФ от 27.12.1991 N 2124-1 (ред. от 09.02.2009) "О средствах массовой информации".

25. Федеральный закон от 10.01.2002 N 1-ФЗ (ред. от 08.11.2007) "Об электронной цифровой подписи" (принят ГД ФС РФ 13.12.2001).

26. Концепция развития УИС до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 14 октября 2010г № 1772-р.

Вопросы для проведения экзамена

по дисциплине Теория государства и права

1. Предмет и система теории государства и права.

2. Методология теории государства и права.

3. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина. Место теории государства и права в системе гуманитарных и юридических наук.

4. Общие закономерности происхождения государства и права.

5. Характеристика теорий происхождения государства.

6. Характеристика экономической основы, социальной власти и норм первобытного общества.

7. Понятие государства. Признаки государства, их содержание.

8. Государственная власть как особая разновидность социальной власти, ее признаки.

9. Понятие и виды функций государства, их динамика на современном этапе развития государства.

10. Понятие типа государства и права. Формационный и цивилизационный подходы.

11. Исторические типы государства, выделенные на основе формационного подхода.

12. Государство и церковь. Светское, клерикальное, теократическое государство.

13. Понятие правовой системы и правовой семьи. Основные правовые семьи современности.

14. Понятие и элементы формы государства. Форма современного Российского государства.

15. Монархия как форма правления: понятие, признаки, виды.

16. Республика как форма правления: понятие, признаки, виды.

17. Унитарное государство как форма государственного устройства: понятие, признаки, виды.

18. Федеративное государство как форма государственного устройства: понятие, признаки, виды.

19. Понятие и признаки конфедерации. Империи, сообщества, содружества государств.

20. Демократический политический режим: понятие, признаки.

21. Понятие и виды демократии.

22. Понятие и признаки авторитарного политического режимов.

23. Понятие и признаки тоталитарного политического режимов.

24. Гражданское общество: понятие, характерные черты.

25. Правовое государство: понятие, характерные черты.

26. Правовой статус личности: понятие, виды.

27. Классификация прав и свобод человека и гражданина.

28. Гарантии прав и свобод личности: понятие, виды.

29. Юридические обязанности личности.

30. Понятие механизма государства и его роль в осуществлении функций и задач государства.

31. Структура механизма государства и принципы его деятельности.

32. Понятие, признаки и классификация государственных органов.

33. Механизм российского государства, его задачи на современном этапе.

34. Теория разделения властей. Принцип «сдержек и противовесов».

35. Политическая система общества: понятие, структура. Государство в политической системе общества.

36. Понятие и принципы права. Право в объективном и субъективном смысле.

37. Право в системе социальных норм.

38. Социальное назначение и функции права.

39. Основные концепции правопонимания.

40. Понятие типа права. Исторические типы права, выделенные на основе формационного подхода.

41. Источники (формы) права: понятие, виды.

42. Понятие и признаки норм права.

43. Структура норм права. Виды правовых норм.

44. Гипотеза как структурный элемент нормы права. Виды гипотез.

45. Диспозиция как структурный элемент нормы права. Виды диспозиций.

46. Санкция как структурный элемент нормы права. Виды санкций.

47. Способы изложения элементов нормы права в статьях нормативных актов.

48. Понятие и виды правотворчества.

49. Систематизация нормативно-правовых актов: понятие, виды.

50. Понятие и виды законотворчества. Стадии законотворческого процесса.

51. Правовое сознание: понятие, структура, виды.

52. Правовая культура: понятие, структура, виды.

53. Правовой нигилизм и правовой идеализм: формы их проявления.

54. Правовое воспитание: понятие, формы и методы.

55. Юридическая техника: понятие, средства.

56. Юридическая практика: понятие, виды.

57. Закон как нормативно-правовой акт: понятие, виды; его роль в правовом государстве.

58. Подзаконные нормативные акты: понятие, виды, место в системе правового регулирования.

59. Действие нормативно-правовых актов во времени. Обратная сила закона.

60. Действие нормативно-правовых актов в пространстве и по кругу лиц.

61. Понятие и внутреннее строение системы права.

62. Предмет и метод правового регулирования как основания деления права на отрасли.

63. Частное и публичное право.

64. Соотношение системы права и системы законодательства.

65. Понятие реализации норм права и ее формы.

66. Применение норм права как особая форма их реализации. Стадии процесса применения права.

67. Акты применения права: понятие, виды. Отличие актов применения права от нормативно-правовых актов.

68. Понятие и значение толкования права. Способы толкования норм права.

69. Понятие, признаки, виды толкование норм права по субъектам.

70. Толкование норм права по объему.

71. Пробелы в праве и способы их восполнения. Аналогия закона и аналогия права.

72. Юридические коллизии и способы их разрешения.

73. Правовое отношение: понятие, состав, виды.

74. Понятие и виды юридических фактов. Юридический состав.

75. Физические лица как субъекты правоотношений.

76. Юридические лица как субъекты правоотношений.

77. Понятие и виды дееспособности.

78. Субъективное право и юридическая обязанность участников правовых отношений.

79. Объекты правовых отношений: понятие и их классификация.

80. Правовые презумпции и правовые фикции: понятие, значение.

81. Механизм правового регулирования: понятие, элементы, стадии.

82. Методы, способы и типы правового регулирования.

83. Правовые стимулы и правовые ограничения.

84. Правомерное поведение: понятие, виды.

85. Правонарушение: понятие, признаки, виды.

86. Состав правонарушения: понятие, элементы.

87. Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды.

88. Понятие и принципы законности. Законность и демократия.

89. Гарантии и методы обеспечения законности.

90. Понятие и значение правопорядка. Соотношение законности, правопорядка и демократии.

Уважаемые слушатели! Темы письменных работ по дисциплине за вами уже распределены. Внимательно ознакомьтесь с их тематикой, приведенной ниже. Убедительная просьба при оформлении работ строго соблюдать предъявляемые к ним требования. Работы, выполненные без учета требований, не могут быть зачтены.

Дата добавления: 2014-11-16