Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Методичні вказівки. В трифазну мережу ввімкнули «зіркою» різні за характером опори




Практична робота 7

Завдання.

В трифазну мережу ввімкнули «зіркою» різні за характером опори. Визначити лінійні струми та напруги, фазні струми та напруги, активну, реактивну та повну потужність ланцюга, накреслити у масштабі векторнудіаграму ланцюга.За векторною діаграмою визначити числове значення струму в нульовому дроті.

Дані для свого варіанту взяти в таблиці 6.1.

 

Таблиця № 6.1.

№ варіанту № рисунка RА, Ом RВ, Ом RC, Ом XA, Ом XB, Ом XC, Ом Додаткова величина
      -       - Uл=220 B
    -       -   Uф=220 B
        - -     Uл=50 B
        -   -   Uф=40 B
      -   -     Uл=380 B
    - -         Uф=380 B
        - -     Uл=100 B
          -   - Uф=20 B
      -   -     Uл=110 B
        - -     Uф=110 B
      -       - Uл=30 B
    -       -   Uф=50 B
        - -     Uл=1000 B
        -   -   Uф=1000 B
      -   -     Uл=20 B
    - -         Uф=100 B
        - -     Uл=36 B
          -   - Uф=36 B
      -   -     Uл=200 B
      -       - Uф=150 B
      -       - Uл=110 B
    -       -   Uф=110 B
        - -     Uл=150 B
        -   -   Uф=30 B
      -   -     Uл=220 B
    - -         Uф=220 B
        - -     Uл=50 B
          -   - Uф=10 B
      -   -     Uл=380 B
      -       - Uф=380 B

 


 


 

Тема: «Розрахунок трифазних електричних ланцюгів змінного струму при з’єднанні споживачів трикутником».

Мета роботи: « Навчитися розраховувати трифазні електричні ланцюги змінного струму з несиметричним навантаженням при з’єднанні споживачів в «трикутник», та буду­вати векторну діаграму у масштабі».

 

Рішення задач цієї практичної роботи вимагає знань учбового матеріалу з теми: «Трифазні електричні ланцюги», чіткого уявлення про особливості з’єднання джерел живлення та споживачів в «трикутник», відношень між лінійними та фазними величинами при з’єднанні в «трикутник», а також уміння будувати векторну діаграму при симетричних і несиметричних навантаженнях при з’єднанні споживачів в «трикутник».

При з’єднанні «трикутником» відношення між фазними та лінійними величинами становлять:

для струмів – ;

для напруг – .

Для розрахунку основних величин трифазного електричного ланцюга необхідно вміти користуватися формулами для визначення:

- повного опору кожної фази: , Ом;

- коефіцієнтів потужності кожної фази:

а) активної енергії: ;

б) реактивної енергії: ;

- активної та реактивної потужності кожної фази:

, Вт;

, вар;

- активної та реактивної потужності трифазного ланцюга:

, Вт;

, вар;

- повної потужності ланцюга: , ВА.

Під час побудови векторної діаграми струмів, необхідно врахувати що значення лінійних струмів визначається рівняннями:

Тому під час розрахунку значення лінійних струмів можна визначити з векторної діаграми. Шляхом вимірювання векторів лінійних струмів і користуючись прийнятим масштабом.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 398; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.