Д.мед.н Бабієнко В.В

Протокол № 1.

Від 29 вересня 2014 р.

Зав. кафедри

/підпис/

Одеса – 2014 р.

МОДУЛЬ № 1 «Загальная гігієна»

Змістовий модуль № 1«Загальні питання гігієни та екології. ГІГІЄНІЧНІ ОСНОВИ ЖИТТЄЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЛЮДИНИ»

1.Тема №15 «Санітарний нагляд за навколишнім середовищем як фактор профілактики захворюваності.»

2. Актуальність теми

Державний санітарно-епідеміологічний нагляд - це діяльність органів, установ та закладів державної санітарно-епідеміологічної служби по контролю за дотриманням юридичними та фізичними особами санітарного законодавства з метою попередження, виявлення, зменшення або усунення шкідливого впливу небезпечних факторів на здоров'я людей та по застосуванню заходів правового характеру щодо порушників.

3. Цілі заняття:

3.1. Загальні цілі:

Ознайомитись з основами санітарного та правового законодавства, що використовується при санітарному нагляді.

3.2. Виховні цілі:

ознайомитися з внеском вітчизняних вчених у вивчення про­блеми виявлення, зменшення або усунення шкідливого впливу небезпечних факторів на здоров'я людей; вміти пояснити хворому необхідність створення сприятливих умов побуту, праці, відпочинку, лікування, запобігання шкідливого впливу навколишнього середовища чи умов праці на організм людей, та шкідливого впливу несприятливих факторів об’єкта на колективне здоров’я і на довкілля.

3.3. Конкретні цілі:

- знати:

1. Основи санітарного нагляду. Класифікацію санітарного нагляду.

2. Форми та методи, які використовуються при проведенні санітарного нагляду і при оцінці його результатів.

3. Значення візуальних, органолептичних, інструментальних та лабораторних методів, як засобів об’єктивної оцінки об’єкта обстеження.

4. Основні документи санітарного і правового законодавства, які використовуються при оцінці результатів санітарного обстеження.

3.4. На основі теоретичних знань з теми:

- оволодіти методиками /вміти/:

1. Використовувати опитувальні, візуальні (оглядові) та органолептичні методи оцінки окремих факторів (показників) обстежуваного об’єкта, його офіційну і санітарну документацію.

2. Проводити і оцінювати інструментальні дослідження фізичних факторів на обстежуваному об’єкті, відбирати проби для аналізів, читати і оцінювати результати лабораторних досліджень хімічних, біологічних чинників.

3. Оформляти результати санітарного обстеження об’єкта (описи, акти, санкції, протоколи про санітарні порушення).

4. Матеріали доаудиторної самостійної підготовки (міждисциплінарна інте­грація).

№№ п.п.	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Попередні дисципліни 1. фізика,	Знати основні методи, що застосовуються для дослідження зовнішніх чинників	Дослідити стан організму фізичними методами
2. хімія,	Знати основні методи, що застосовуються для дослідження зовнішніх чинників	Дослідити стан організму хімічними методами
3. біологія,	Знати основні методи, що застосовуються для дослідження зовнішніх чинників	Дослідити стан організму біологічними методами
4. мікробіологія	Знати основні методи, що застосовуються для дослідження зовнішніх чинників	Дослідити стан організму
2.	Наступні дисципліни 1. пропедевтика терапії	Вплив параметрів довкілля та реакцій організму на дію чинників, в умовах лабораторного експерименту та натурних досліджень.	Застосовувати методи дослідження зовнішніх чинників, морфологічні, гістологічні, фізіологічні, біохімічні, клінічні та інші методи дослідження стану організму
3.	Внутрішньопредметна інтеграція 1. Гігієна навколишнього середовища 2. Гігієна харчування 3. ГДП 4. Гігієна праці 5. Гігієна ЛПУ 6. Війскова гігієна	Вплив параметрів довкілля та реакцій організму на дію чинників навколишнього середовища	Оцінити вплив параметрів довкілля та реакцій

5. Зміст теми (текст або тези), граф логічної структури заняття.

Дата добавления: 2014-11-18