Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Виконання роботи. Контрольні запитання




Тема

Лабораторна робота № 9

Висновок

 

 

 

 

 

 

Контрольні запитання

1. В чому полягають закони відбивання і заломлення світла?

2. Що називають відносним показником заломлення світла?

3. Фізичний зміст абсолютного показника заломлення світла.

4. В чому полягає явище повного внутрішнього відбивання.

8 Місце для розрахунків

                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   
                                                                   

 


Визначення довжини світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки

2 Мета і завдання

2.1 Поглибити уявлення про будову та дію дифракційної решітки.

2.2 Навчитися визначати довжину світлової хвилі за допомогою дифракційної ґратки.

3 Інформаційне забезпечення

3.1 Л. С. Жданов, Г. Л. Жданов. Фізика (§§ 32.5 - 32.8).

4 Технічне забезпечення

4.1 Прилад для визначення довжини світлової хвилі; дифракційна решітка; лампа денного світла.

Не починати виконувати роботу, якщо в інструкції що-небудь залишилось незрозумілим.

З приладами поводитися обережно. Запобігати падінню дифракційної ґратки. При переміщенні екрану не застосовувати надмірні зусилля.

Не позичати приладів у інших робочих груп.

5 Теоретичні відомості

Використовуючи явище дифракції світла, можна виміряти довжину світлової хвилі. Для цього використовують дифракційну решітку. Дифракційна решітка, являє собою велику кількість прозорих і непрозорих щілин, які приходяться на одиницю довжини її поверхні. Таким чином, вона являє собою сукупність невеликих перешкод (порівняно з довжиною світлової хвилі) на шляху поширення світлового променя. При проходженні світла через дифракційну решітку дуже добре спостерігається відхилення його від прямолінійного поширення, тобто явище дифракції. Одним з основних параметрів дифракційної ґратки є період ґратки d, який показує кількість щілин на одиницю довжини, або відстань між щілинами.

Якщо промені світла падають паралельним пучком перпендикулярно до ґратки, то в її площині вони матимуть однакові фази. Тому промені, які проходять без відхилень (нормально до ґратки), не мають різниці фаз і на екрані накладаються разом, утворюючи центральний максимум білого кольору.

Світлові хвилі, що поширюються в будь-якому іншому напрямі, утворюють певний кут з нормаллю і мають різні фази, бо їхні промені після того, як минають щілини, проходять неоднакові відстані. Таким чином, якщо на різниці ходу променів до екрану укладається будь-яка ціла кількість довжин хвиль, то ці хвилі прийдуть в одній фазі, посилять одна одну і дадуть на екрані максимум інтенсивності світла. В протилежному випадку буде мінімум інтенсивності (Рис. 9.1)

З умови максимуму інтенсивності світла (рівняння дифракційної ґратки):

(1) можна знайти довжину хвилі, частота якої утворює максимум інтенсивності на екрані: (2), де j - кут відхилення променя від нормального напрямку; k - порядок максимуму на екрані.

Враховуючи, що кути відхилення невеликі, можна без особливих похибок замінити синус кута на його тангенс, тоді:

(3). З рис. 9.1 видно, що: (4), де l - відстань від решітки до екрану. Отже, формула (3) прийме вигляд: (5). Прилад для вимірювання довжини світлової хвилі складається з бруска з міліметровою шкалою, на якому закріплена рамка для дифракційної ґратки і рухомий повзунок екрану з міліметровою шкалою і щілиною.

6.1 Проведення досліду

6.1.1 Встановити прилад так, щоб лампа, щілина екрана та дифракційна ґратка були розташовані на одній прямій, тобто так, щоб можна було побачити лампу, дивлячись крізь дифракційну ґратку і щілину (див. рисунок 9.1).

6.1.2 Повзунок екрана встановити поблизу від краю бруска з лінійкою на відстані l1 від ґратки.

6.1.3 Домогтися чіткого зображення спектрів першого порядку (k = 1 ).

6.1.4 Відрахувати на шкалі екрана відстань від центрального максимуму (біла смуга) до середини фіолетової смужки спектра першого порядку в лівий хл фіол і правий хп фіол боки.

6.1.5 Такі ж самі виміри зробити для зеленої та червоної смуг спектрів першого порядку.

6.1.6 Наблизити екран до ґратки на відстань l2.

6.1.7 Провести вимірювання за пунктами 5.1.3 – 5.1.5 для відстані l2.

6.1.8 Всі отримані дані занести до таблиці 1.

6.2 Опрацювання результатів досліду

6.2.1 Знайти значення періоду ґратки d.

6.2.2 Обчислити середні значення відстаней хсер від центрального максимуму до смужок різних кольорів.

6.2.3 Знайти довжини хвиль, що досліджуються, за формулою (5).

6.2.4 Розрахувати абсолютні та відносні похибки вимірювань.

6.2.5 Враховуючи значення дослідних довжин хвиль, взяті з довідника, обчислити відносну похибку d д за формулою: .

6.2.6 Всі результати обчислень занести до таблиці 1 і зробити висновок.

Таблиця 1. Результати досліду

досліду d ´10, м l, м xл ф ´10, м xп ф ´10, м xсер.ф ´10, м l ф ´10, м Dl ф ´10, м d ф, % l д ф ´10, м d д ф, %
1                    
2            
Сер. Í Í Í Í Í     Í Í Í

6.2.7 Остаточний результат: l ф =

досліду d ´10, м l, м xл з ´10, м xп з ´10, м xсер.з ´10, м l з ´10, м Dl з ´10, м d з, % l д з ´10, м d д з, %
1                    
2            
Сер. Í Í Í Í Í     Í Í Í

6.2.8 Остаточний результат: l з =

досліду d ´10, м l, м xл ч ´10, м xп ч ´10, м xсер.ч ´10, м l ч ´10, м Dl ч ´10, м d ч, % l д ч ´10, м d д ч, %
1                    
2            
Сер. Í Í Í Í Í     Í Í Í

6.2.9 Остаточний результат: l ч =




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-08; Просмотров: 660; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.035 сек.