К практическому занятию № 12

Кафедра: микробиологии, вирусологии, иммунологии

Тема №12: «Стерилизация. Дезинфекция. Антибиотики»

Методические рекомендации для преподавателей 2 курса факультета

Тема: «Стерилизация. Дезинфекция. Антибиотики».

практического занятия и ориентировочный расчет времени

№	Учебные вопросы	Вре мя	Содержание и общие методические указания
	Организационные вопросы. Вступительное слово преподавателя. Контроль ИУ знаний. Обсуждение основных вопросов темы. ПЕРЕРЫВ Обсуждение основных вопросов темы. (продолжение) Контроль КУ знаний ПЕРЕРЫВ Демонстрация Практическая работа студентов. Подведение итогов. Задание по самоподготовке.		Проверить и отметить посещаемость, наличие альбомов, тетрадей. Обратить внимание студентов на цель занятия, актуальность темы. Тесты прилагаются. 1. Влияние различных температур на микроорганизмы (замораживание, высушивание, выращивание, убивание). 2. Стерилизация в автоклаве. Режимы. 3. Стерилизация на огне, в суш. шкафах. Режимы. 4. Влияние ультразвука и лучистой энергии на микроорганизмы (солн. свет, УФ- гамма-лучи). Практическое использование. 5. Асептика. Определение понятия. Значение для практики. 6. Антисептика. Определение понятия. Основные группы антисептиков. 7. Дезинфекция, определение понятия. Методы дезинфекции. 8. Влияние бактериофагов на микробы. 9. Определение чувствительности микробов к антибиотикам. 10. Антибиотики. Классификация. Механизмы действия. 11. Антибиотикорезистентность микроорганизмов. Тесты прилагаются 1.Набор стерильной посуды, завернутой в бумагу. 2. Растворы: 2% хлорамина, 6% перекиси водорода,,2% бриллиантовой зелени, фурациллин, 5% йод, перманганат калия (порошок). 3. Чашка «свет» - воздействие света на микробы. 4. Сахароза в пробирках карамелизированная и обычная (контроль стерильности м/о, для проверки работы сухожаровых шкафов). 5. Чашка с ростом споровой и вегетативной форм микробов – результат воздействия высокой температуры на микробы. 6. Влияние фитонцидов чеснока на культуру стафилококка и киш. палочку. 1 день: Засеять штрихом культуру спорной и вегетативной форм бактерий (киш. палочка, антракоид). 2 день: Учет по демонстрации. Оформить заключение. Подвести итоги занятия, выставить баллы. Тема следующего занятия: «Инфекция. Факторы патогенности бактерий» Вн.СРС: «Формы инфекции и их характеристика. Основные источники инфекции, пути передачи» (таблицы и схемы)

«Влияние высокой температуры на вегетативные и споровые культуры микроорганизмов.»

День исс.	Исследуемый материал	Ход исследования	Результат
	а) Споры сенной палочки на МПБ. б) Е coli на МПБ.	Посев каждой из культур петлей на ¹/₄в чашке. Кипятить культуры в пробирке на водяной бане 5 мин. Термически обработанные культуры засеять на ¹/₄МПА в чашке. Поставить в термостат на 24 часа при 37⁰С.
	Рост бактерий на МПА в чашке.	Учет результатов. Заключение.

1. Борисов Л.Б. «Руководство к лабораторным занятием по микробиологии» М. 1984. с. 68-75.

2. Зыков М.П. «руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / для педфака/» М. 1977, с. 66-70.

3. Тимаков В.Д. и др. «Микробиология» М. 1983, с. 94-124.

4. Пяткин К.Д., Кривошеин Ю.С. «Микробиология» М. 1980, с. 109-134.

1. Стенг К., И. Кэлиндер, «Молекулярная генетика», 1983г.

2. «Медицинская микробиология» под ред. В.И. Покровского, 2002г.

3. Коротяев А.И., Бабичев С.А. «Медицинская микробиология, иммунология,

4. Борисов Л.Б. «Медицинская микробиология, вирусология, иммунология»

Изд. 4-е доп. и перераб. Учебник/ Л.Б.Борисов. М.: ООО «Мед. инф. агентство»,

РГКП «ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ университет ИМЕНИ МАРАТА ОСПАНОВА»