Обострение национального вопроса в СССР во вт. пол. 1980-нач. 1990-х гг

Причины и результаты обострения межнациональных конфликтов
Углубление экономического кризиса.	Противоречивость и ошибки национальной политики.	Ослабление руководящей роли КПСС, кризис коммунистической идеологии.
Открытые межнациональные конфликты
1986 – Казахстан, Алма-Ата – массовые выступления против русификации. 1988 – конфликт между Арменией и Азербайджаном из-за Нагорного Карабаха. 1989 – Абхазская АССР – митинги с требованием пересмотра статуса республики. 1989 – Грузия, Тбилиси – массовые выступления против русификации. 1989 – Узбекистан, Фергана -конфликт между узбеками и турками-месхетинцами.	1989- Казахстан, массовые столкновения межнационального характера. 1989 – Абхазская АССР, вооруженное столкновение между абхазами и грузинами. 1989 – Литовская ССР, Вильнюс – массовая акция под лозунгом отделения от СССР. 1990 – 1991 – провозглашение независимости союзных республик. 12 июня 1990 – декларация о государственном суверенитете России.
Результат: РАСПАД СССР

Внешняя политика СССР в период «перестройки»

Мирные инициативы Советского государства
Уменьшение расходов на оборону.	Сокращение численности армии.	Вывод советских войск из Афганистана.	Расширение связей с государствами Юго-Восточной Азии.
Основные направления внешней политики
СССР и страны социалистической системы	Договор СССР, США, Великобритании, Франции, ГДР и ФРГ об объединении Германии.
Прекращение деятельности Организации Варшавского договора.
Роспуск Совета экономической взаимопомощи.
Нормализация отношений с Китаем.
СССР и страны Запада	Встречи М.С. Горбачева с главами государств («встречи в верхах»).
Договоры с США о ликвидации и о сокращении ракет средней и меньшей дальности и о сокращении стратегических наступательных вооружений (ОСНВ-1).
Участие в деятельности Совета Европы.
Итоги	Распад социалистического содружества, окончание «холодной войны»; Ликвидация ракетного противостояния в Европе. Оздоровление международной обстановки.

Дополнительная литература

Аксютин Ю.В. Новое о ХХ съезде КПСС // Отечественная история. 1998. № 2.
Барсуков Н.А. Как был смещён Н.С.Хрущёв // Трудные вопросы истории. М.,1991.
Барсуков Н.А. ХХ съезд в ретроспективе Хрущёва//Отечественная история.1996.№ 6.

Бебель А. Наш ответ Трумэну. Как создавался атомный комплекс страны // Родина. 2001. № 11.

Берт К История Советского государства. 1900-1991. М., 1999.
Благих И.А. Хозяйственные реформы Н.С.Хрущёва: волюнтаризм или необходимость // Из истории отечественной экономической жизни. СПб.,1995.
Волкогонов Д.А. Семь вождей. Кн.1. М., 1999.
Бурлацкий Ф. Хрущёв. Штрихи к политическому портрету // Новый мир. 1988. № 10.
Зеленин И.Е. Целинная эпопея: разработка, принятие и осуществление первой хрущёвской “сверхпрограммы”(сентябрь 1953 - начало 60-х годов) // Отечественная история. 1998. № 4.
Медведев Р.А. Н.С.Хрущёв: политическая биография. М.,1990.

Коновалов Б. Тайна ракетного оружия. М., 1992.
Нежинский Л.Н., Челышев И.А. О доктринальных советской внешней политики в годы “холодной войны” // Отечественная история. 1995. № 1.

Опёнкин Л.А. Оттепель: как это было. М., 1991.
Свет и тени “великого десятилетия”: Н.С.Хрущёв и его время. Л.,1989.

Создание первой советской ядерной бомбы. М., 1995.
Щепова Н.Я. Карибский кризис и “холодная война” // Кентавр.1995. № 1.

Ядерный архипелаг. М., 1995.

Тема № 12: Россия на рубеже XX – XXI веков

Цель занятия: сформировать повышенный уровень овладения компетенциями ОК-1, ОК-2, ОК-3.

В результате студент должен знать:

- основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

- основные понятия и закономерности исторической науки;

- важнейшие вехи исторического развития Отечества, основные современные концепции и направления;

- историю культуры Отечества и ее место в мировой цивилизации;

- принципы ведения исторических и политических дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов.

Уметь:

- анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;

- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

- критически анализировать источник исторической информации;

- различать в исторической информации факты и мнения, исторически описания и исторические объяснения;

- устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

- грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом;

- всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения.

Владеть:

- навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;

- навыками исследовательской работы с первоисточниками, научной литературой.

Дата добавления: 2014-11-18