Психология как наука. Место психологии в системе наук. Значение психологии как интегратора знаний о человеке и фундамента будущего человекознания

ЧАСТЬ 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ.

ТЕКСТ ЛЕКЦИЙ ПО КУРСУ

ЛЕКЦИИ ПО КУРСУ: «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Содержание:

Часть 1 «Введение в психологию»

Часть 2 «Познавательные процессы»

Часть 3 «эмоциональные процессы»

Часть 3 «регуляторные процессы»

Часть 4 «Психические состояния»

Часть 5 «Психология личности»

Психология (psyche – душа, logos – познание, учение) – это наука о психике и психических явлениях. Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.

Термин психология возник в XVIII в. Однако, психология, как наука начинает свою историю с 1879 г., когда немецкий психолог В. Вундт открыл в Лейпциге первую психологическую лабораторию.

Психологические знания бывают житейскими и научными. Каждый человек с детства разбирается в житейской психологии, которая описывает поведение, характер людей.

	Житейские психологические знания	Научные психологические знания	Примечания
1.	Знания конкретны	Знания обобщены	Житейские психологические знания (ЖПЗ) привязаны к отдельным ситуациям, людям, группа, событиям. Научные психологические знания (НПЗ) устанавливают связи между явлениями, выделяют частное от общего, синтезируют и анализируют полученные знания.
2.	Интуитивный характер знаний.	Знания рациональны и осознаны.	ЖПЗ в высшей степени субъективны и, часто противоречат друг другу. НПЗ критически анализируются, перепроверяются, а так же систематизируются и добываются объективными методами.
3.	Передача знаний затруднена	Знания накапливаются и передаются	Так как ЖПЗ имеют интуитивный характер, то вообще не передаются или передаются с искажениями.
4.	Источник знаний – наблюдение	Источник знаний – эксперимент	Научные психологи используют большое разнообразие методов, которые постоянно совершенствуются.
5.	Знания ограничены	Знания постоянно расширяются	В ЖП нет четкой цели, направления в изучении психики. Они ограничены субъективизмом и отрывочностью.

Объект науки – существующий независимо от сознания внешний мир, предмет познания и практического воздействия субъекта.

Объект психологического исследования:

1) в широком смысле – живые существа, обладающие психикой.

2) в более узком смысле – человек.

Психология изучает человека как сложноорганизованную, живую систему со многими механизмами отражения и регуляции (саморегуляции), обладающую уникальными характеристиками (Б.Г.Ананьев).

Предмет научного исследования – сторона объекта, которая намеренно берется для изучения.

Предмет психологии: психика и психические явления как одного конкретного человека, так и наблюдаемые в группах и коллективах (межличностные отношения).

Психика – это существующее в различных формах свойство живых существ и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию, жизнедеятельность и более эффективное приспособление к среде.

Психика - это системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении не отчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. В психическом представлены упорядоченные события прошлого, настоящего и будущего. Психическое носит осознанный и неосознанный характер.  

Психические явления – субъективные переживания или элементы внутреннего опыта.

Психологические факты – широкий круг проявлений психики в актах поведения, телесных процессах, продуктах деятельности, социально-культурных явлениях.

Классификация психических явлений. Психические процессы, состояния, свойства личности.

Психические процессы - это наиболее подвижная (динамичная) форма отражения действительности, их возникновение и течение, обусловлено конкретными задачами, ситуациями и требованиями. Психическое существует как процесс – живой, пластичный, непрерывный, никогда изначально полностью не заданный, формирующийся и развивающийся.

Психические состояния - это целостная характеристика психической деятельности и поведения за некоторый период времени, показывающий своеобразность протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности.

Психические свойства - устойчивые психические особенности личности, постоянно проявляющиеся в поведении и деятельности своеобразной и типичной для каждого человека. Психические свойства наиболее стабильны.

Общая психология изучает психические феномены в различных аспектах - на уровне процессов, на уровне состояний, на уровне свойств.

Дата добавления: 2014-11-08