Формы воображения

Проникновение во внутренний мир другого человека —

Замещение действительности —

Комбинирование и планирование —

Предвосхищение (антиципация) —

Целеполагание —

Основные функции воображения

1. Целеполагание — будущий результат деятельности создается в воображении, он существует только в сознании субъекта и направляет его активность на получение желаемого.

2. Предвосхищение (антиципация) — моделирование будущего (положительных или отрицательных последствий, хода взаимодействия, содержания ситуации) за счет обобщения элементов прошлого опыта и установления причинно-следственных связей между его элементами; в воображении будущее рождается из прошлого.

3. Комбинирование и планирование — создание образа желаемого будущего за счет соотнесения элементов восприятия и прошлого опыта с результатами аналитико-синтетической деятельности рассудка.

4. Замещение действительности — человек может быть лишен возможности реально действовать или находиться в определенной ситуации, тогда силой своего воображения он переносится туда, совершает действия в своем воображении, замещая тем самым реальную действительность воображаемой.

5. Проникновение во внутренний мир другого человека — на основе описания или демонстрации воображение способно создавать картины пережитого (переживаемого в данный момент времени) другим существом, тем самым делая возможным приобщение к его внутреннему миру; эта функция служит основой для понимания и межличностной коммуникации.

Таким образом, воображение является неотъемлемой частью человеческой деятельности и жизнедеятельности, социального взаимодействия и познания.

Все формы воображения можно подразделить на две большие группы: непроизвольные и произвольные формы.

1. Непроизвольные формы воображения не зависят от целей и намерений человека, их протекание не контролируется работой сознания, они возникают при снижении степени его активности или расстройстве работы.

К непроизвольным формам воображения относятся сновидения. Эти образы рождаются нашим подсознанием или связаны с остаточной активностью отдельных участков коры головного мозга. Расстройство работы сознания порождает такую форму воображения, как бред. Бред может возникнуть в результате психического заболевания (бред преследования, бред величия), вирусного или простудного заболевания, сопровождаемого высокой температурой (горячечный бред), алкогольного отравления (белая горячка). Образы воображения, возникающие в бредовых состояниях, как правило, имеют отрицательную эмоциональную окраску. Под влиянием некоторых токсических и наркотических веществ появляются галлюцинации. Это обостренное нереалистическое восприятие действительности, искаженное сниженным контролем сознания и преобразованное воображением. Отключение контроля сознания по приказу другого лица называется гипнозом, а образы воображения, возникающие в этом состоянии, гипнотическими. Они

Тертель А. Л. = Психология. Курс лекций: учеб. пособие. 2006. - 248 с. 80

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || [e-mail]

81 of 147

напоминают реальное восприятие, но являются внушенными, т. е. существуют только в психике

гипнотизируемого человека, исчезают и появляются в соответствии с установкой гипнотизера.

Промежуточное положение между непроизвольными и произвольными формами воображения занимают

грезы. С непроизвольными формами их роднит время появления. Они возникают в момент снижения

активности сознания в расслабленном состоянии или полудреме. Сходство с произвольными формами

обусловлено наличием намерения и возможностью управлять процессом по желанию самого человека.

Грезы всегда имеют положительную эмоциональную окраску.

2. Вторая группа — это произвольные формы воображения. Они подчинены творческому замыслу или

задачам деятельности и возникают на основе работы сознания.

К этой группе относятся фантазии, вымыслы или измышления, научное, художественное, техническое

творчество взрослых, творчество детей, мечты и воссоздающее воображение.

Форму воссоздающего воображения еще называют представлением. Образы воображения создаются здесь

на основе какого-либо вида наглядности (описания, предъявления деталей и т. п.). Воссоздающее

воображение — необходимое условие взаимопонимания людей в общении, обязательный элемент обучения,

а именно той его части, которая связана с передачей общественного опыта.

Началом любому виду творчества служит творческий замысел. Он одновременно побуждает человека к

действию и воплощает в себе его будущий результат, который должен быть отличным от всего подобно-

го, созданного другими людьми, т. е. иметь личностную (детское творчество) или общечеловеческую ценность (научное, техническое, художественное творчество).

Мечта —

Мечта — это образ желаемого будущего. Она обладает огромной побудительной силой. Человек стремится

к ее осуществлению, невзирая на препятствия и разного рода барьеры.

Детские фантазии, например страхи, игры, «придумки» и «выдумки», опираются на замещающую функцию

воображения. Они могут быть изменены, трансформированы как воздействиями извне, так и по желанию

самого ребенка. Наконец, вымыслы, иногда именуемые ложью, обычно преследуют цель получения

некоторой личностной выгоды за счет преднамеренного искажения действительности. Но, чтобы солгать,

сначала надо создать в своем воображении трансформированный образ действительности, отвечающий

интересам или расчетам автора.

Принимая во внимание различные формы воображения, их различные модальности, эмоциональную

окраску и содержание, мы получаем чудесное разнообразие образов воображения, которые участвуют во

всех видах деятельности, встречаются в самых типичных и экзотических ситуациях.

Дата добавления: 2014-11-08