Запитанн ядо іспиту

Критерії оцінення ПМР

У чому полягала помилка журналу “Літерари дайджест”?

ІІІ. Завдання творче

У першій третині ХХ ст. у США провідну роль в опитуванні громадської думки відігравав літературний журнал “Літерари дайджест”, який вважав, що широта охоплення населення гарантує достовірність результатів опитування. Однак вибори 1936 р. у США показали неспроможність такої методики. Розіславши 10 млн. письмових бюлетеней, журнал впевнено передбачав перемогу республіканському кандидату А.Лендону над демократом Ф.Рузвельтом у співвідношенні 57% проти 43%. В той же час нікому не відомий спеціаліст з вивчення громадської думки Дж.Геллап, опитавши всього декілька сот виборців, заявив, що переможе Ф.Рузвельт. І він дійсно одержав 62% голосів.

Вид завдання	Оцінка	Вимоги до знань та умінь студентів
Теоретичне завдання Максимальна кількість балів	30 балів	Повна, ґрунтовна відповідь у межах програмного матеріалу, дотримана логічність та послідовність у викладенні думки
25 балів	Вичерпна відповідь у межах програмного матеріалу (90-80%) з окремими неточностями при збереженні логічності викладу. Свідоме відтворення матеріалу з незначними помилками; дещо порушено логічність та послідовність викладу; недостатньо проявляється самостійність мислення. Відповідь стилістично правильна, містить незначні граматичні помилки.
20 балів	Вичерпна відповідь у межах програмного матеріалу (80-70%) з окремими неточностями та порушеннями логіки викладу
15 балів	Достатня, логічно послідовна відповідь (70-60%) програмного матеріалу, окремі помилки
10 балів	Логічно послідовна відповідь при належному висвітленні програмного матеріалу в межах 60-50%; - або достатня відповідь (80-70% програмного матеріалу) грубі помилки, логічно непослідовний виклад
	5 балів	Несвідоме, механічне відтворення матеріалу зі значними помилками; - або подання матеріалу у обсягах менших за 50% програмного матеріалу
0 балів	Відповідь відсутня
Тестове завдання	5 балів	Правильна відповідь на тестове завдання
	0 балів	Неправильна відповідь на тестове завдання
Максимальна кількість балів	30 балів
Творче завдання
Максимальна кількість балів	40 балів	Вірно виконане завдання
0 балів	Невірно виконане завдання
Всього	100 балів

1. Соціологія як наука. Предмет та об’єкт пізнання соціології.

2. Передумови виникнення соціології як окремої науки.

3. Основні поняття та категорії соціології. Співвідношення понять “соціальне” та “суспільне”.

4. Структура соціологічного знання.

5. Місце соціології у системі суспільних наук.

6. Функції соціології.

7. Періодизація розвитку соціологічного знання.

8. Загальна характеристика розвитку протосоціології: ідеї і напрямки.

9. Позитивізм О.Конта та його основні ідеї розвитку соціології.

10. Соціологія Е.Дюркгейма. Розподіл праці та вчення про солідарність.

11. Основні принципи матеріалістичного вчення про суспільство К.Маркса.

12. “Розуміюча соціологія”. М.Вебера. Теорія соціальної дії та вчення про раціональність.

13. Еволюціонізм та органіцизм Г.Спенсера.

14. Соціологічна думка в Україні.

15. Сучасні соціологічні школи.

16. Сутність поняття “суспільство”. Ознаки суспільства, його типи.

17. Суспільство як система, його основні елементи.

18. Соціальні зміни. Теорія розвитку суспільства.

19. Типологія суспільств.

20. Поняття “соціальні зміни”, “соціальний розвиток”, “соціальний прогрес”, “модернізація”.

21. Концепція еволюційного і революційного розвитку суспільства.

22. Теорія культурно-історичних типів.

23. Глобалізація соціальних і культурних процесів у сучасному суспільстві.

24. Поняття культури в соціології. Основні елементи культури.

25. Типи культур: домінуюча культура, субкультура, контркультура.

26. Поняття “етноцентризму” та “культурного релятивізму”.

27. Молодіжні субкультури.

28. Соціальна структура суспільства.

29. Соціальна стратифікація.

30. Профіль соціальної нерівності сучасного українського суспільства.

31. Поняття “клас” та “страта”.

32. Марксистське вчення про класи як основний елемент соціальної структури суспільства.

33. Соціальна мобільність, її види.

34. Маргіналізація індивідів та груп.

35. Поняття особистості. Відмінність у трактуванні понять “людина”, “індивід”, “особистість”.

36. Структура особистості.

37. Основні положення рольової теорії особистості.

38. Поняття “соціальний статус”, “соціальна роль”.

39. Поняття ідентичності.

40. Види соціальних статусів. Груповий та особистісний статуси.

41. Соціалізація особистості.

42. Ресоціалізація та десоціалізації. Особливості ресоціалізації у сучасному українському суспільстві.

43. Суть девіації. Типологія девіацій.

44. Поняття “соціальний інститут“ та “соціальна організація”. Основні ознаки соціальних інститутів.

45. Інституалізація суспільного життя. Види і функції соціальних інститутів.

46. Основні риси соціальної організації. Формальні та неформальні організації.

47. Бюрократія як соціальне явище.

48. Держава і громадянське суспільство.

49. Сім'я як соціальний інститут та мала соціальна група. Типи сім’ї.

50. Соціальні функції сім'ї.

51. Основні тенденції розвитку сучасної української сім’ї.

52. Емпірична соціологія.

53. Соціологічне дослідження та його різновиди.

54. Програма соціологічного дослідження.

55. Загальна характеристика методів збору соціальної інформації.

56. Опитування як основний метод збору інформації. Анкета, її структура. Види запитань.

57. Аналіз документів, як метод збору соціальної інформації.

58. Спостереження як метод збору первинної інформації.

59. Експеримент, його призначення.

60. Інтерв'ю, його специфіка.

рекомендована література

Основна:

1. Соціологія. Посібник для студентів вищих навчальних закладів /За редакцією В.Г. Городяненка. – К.: Видавничий центр «Академія», 1999. – 544с.

2. Соціологія: Підручник /За ред.

3.. В.Г. Городяненка. – К.: ВЦ «Академія», 2008. – 544с. – базові підручники

4. Дворецька Г.В. Соціологія: Навч. посібник. Вид. 2-е перероб. і доп. – К.: КНЕУ, 2002. – 615с.

5. Жоль К.К. Соціологія: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2005

6. Медіна Т. “Сексуальна функція молодої української сім’ї: соціологічний аспект” //Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2000. – №2. – С.78-90

7. Піча В.М. Соціологія: заг. курс. Навч. посіб. для студ. вищих навч. закл. осв. Укр. – К.: Каравела, 2000

8. Соціологія /За заг. редакцією В.П. Андрущенко. Вид. 3-є перероб. і доп. – Київ-Харків, 1998

9. Соціологія. Навч. посібник /За редакцією С.О. Макеєва. – К.: «Українська енциклопедія ім. М.П. Бажана», 1999

10. Соціологія: Посібник. Курс лекцій /За заг.ред. М.А.Козловця. – Житомир, ЖВІРЕ, 2001

11. Человек и общество. Хрестоматия /Под ред. С.А.Макеева. К.: Ин-т социологии НАН Украины, 1999. – 272с.

12. Червінська Т.Г. Соціологія: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2007. – 248с.

13. Штомпка П. Социальное изменение как травма // Социс. – 2001. – № 1 – С.6-16

14. Юрій М.Ф. Соціологія. – К.: Дакор, 2005. – 552с.

Додаткова:

1. Городяненко В.Г. Социологический практикум: Учебно-методическое пособие. – К.: Издательский центр «Академия», 1999

2. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології: від античності до початку XX ст. - К., 1993

3. Іванов В. Контент-аналіз як формалізований метод дослідження документів //Філософська і соціологічна думка, 1994.- N3-4. - С.211-224.

4. Круглий стіл “Суспільство і соціологія на межі третього тисячоліття” //Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 1999. -№3

5. Куценко О.Д. Возвращение классов? Перспективы классового анализа постсоветской реальности //Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2000. – № 1

6. Лукашевич М.П., Туленков М.В. Спеціальні та галузеві соціологічні теорії: Навч. посіб. – 2 ге вид., допов. і випр. – К.: МАУП, 2004. – 464с.

7. Погорілий О.І. Соціологічна думка ХХ ст. - К., 1996

8. Подвижность структуры. Современные процессы социальной мобильности /Макеев С.А., Прибыткова И.М., Симончук Н.В. и др. – К., 1999

9. Поппер К. Открытое общество и его враги. – М., 1992

10. Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. Учебное пособие. – М., 1996

11. Практикум з соціології. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти /За редакцією В.М.Пічі. – 2-ге вид., стереот. – Львів: “Магнолія плюс”, 2006 – 368с.

12. Технологія соціологічного дослідження. Н.В Паніна – К.: Інститут соціології НАН України, 2001, 277с.

13. Ритцер Дж. Современная социологическая теория. 5 - изд. – СПб.: Питер, 2002 – 688с.

14. Ручка А.О., Танчер В.В. Курс історії теоретичної соціології. – К., 1995

15. Современная американская социология. – М., 1994

16. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1993

17. Социология: классические и современные парадигмы. Хрестоматия. – М 1998

18. Соціологічна думка на Україні: навч. посібник. /М.В. Захарченко, В.Ф.Бурлачук та ін. - К., 1996

Дата добавления: 2014-11-20